-
题名全国高校出版专业建设现状调查与分析
被引量：15
- 1
-
-
作者
陈丹
张聪
仲诚
-
机构
北京印刷学院新闻出版学院
全国高校出版专业教指委
北京印刷学院出版专业
-
出处
《现代出版》
CSSCI
北大核心
2014年第2期25-30,共6页
-
文摘
本文通过对目前我国开设出版专业的80所本科高校进行调研,获得了全国本科高校出版专业的分布情况、师资力量、核心课程设置、教材建设、学生考研与就业情况等一手数据。数据显示,三十多年来,我国出版专业建设取得了显著成效,但也存在许多问题。出版专业建设应不断推进体制创新,保持增量,深化学科改革,确立核心课程,优化教师队伍,明确学科属性,进一步规范专业建设思路和发展路径。
-
关键词
高校
出版专业
专业建设
调查
-
分类号
G230-4
[文化科学]
-
-
题名知识体系视角下高校出版专业核心课程体系的构建
被引量：2
- 2
-
-
作者
陈丹
仲诚
-
机构
北京印刷学院新闻出版学院
全国高校出版专业教指委
北京印刷学院出版专业
-
出处
《现代出版》
CSSCI
北大核心
2015年第2期13-16,共4页
-
基金
国家社会科学基金项目“全球化趋势下我国数字出版产业发展战略研究”(编号:14BXW016)的研究成果
-
文摘
出版专业核心课程体系是在整个出版专业学科建设中发挥骨架支撑作用,凸显专业特色与行业需求,并具有一定内在联系的知识体系。因此,构建高校出版专业核心课程体系,首先要确立出版专业核心知识体系,以便对出版教育实践进行理论指导,进一步促进我国出版专业教育群体在专业核心课程设置上达成共识。
-
关键词
出版专业
知识体系
专业核心课
课程体系
-
分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
-
