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要求-需求-追求:响应新形势新变化的风景园林专业学位教育发展探索
被引量：
16
1
作者
张云路
李雄
《中国园林》
CSCD
北大核心
2023年第1期26-28,共3页
2022年9月在教育部新发布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》中,风景园林学科转为专业学位,并将其专业学位类别上升到博士层次。面对新形势和新变化,风景园林专业学位教育发展迎来了新的机遇。围绕国家战略和社会经济发展的需求,丰...
2022年9月在教育部新发布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》中,风景园林学科转为专业学位,并将其专业学位类别上升到博士层次。面对新形势和新变化,风景园林专业学位教育发展迎来了新的机遇。围绕国家战略和社会经济发展的需求,丰富和完善风景园林专业学科教育体系,高质量地培养出满足风景园林行业需求、富有实践创新思维的高层次人才是时代所需和人民所向。以“要求-需求-追求”为线索,对风景园林专业学位教育的未来发展要求、目标、方向进行探索,提出了新时代风景园林专业学位教育发展应呼应深化高等教育学科专业体系改革调整要求、响应生态文明建设和城乡人居绿色发展需求、实现新时代风景园林专业学位内涵式发展追求的三大核心内容,并希望通过“提高站位、问题导向、质量优先、响应变革、产教融合、制度探索”建设具有中国特色的风景园林专业学位教育体系,持续推动风景园林专业学位教育的全面健康发展。
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关键词
风景园林
专业学位
高等教育
学科发展
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职称材料
风景园林专业学位教育的回顾与前瞻
被引量：
23
2
作者
周春光
李雄
《中国园林》
北大核心
2017年第1期17-20,共4页
全面回顾了风景园林专业学位的设置初衷和发展历程,总结风景园林专业学位研究生教育所取得的主要成绩,分析风景园林专业学位教育存在的主要问题,结合专业学位研究生培养模式改革,提出风景园林专业学位教育未来发展的建议。
关键词
风景园林
风景园林专业学位
发展历程
问题
改革
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职称材料
风景园林硕士实习基地管理系统建设的探索与实践
被引量：
3
3
作者
李运远
周春光
《中国园林》
北大核心
2017年第4期78-81,共4页
风景园林专业学位由于其特定的职业背景,决定了其是以培养创新实践能力强的高层次应用型专门人才为目标的。北京林业大学自2005年起探索专门针对风景园林硕士的实习基地管理系统建设方案。介绍了北京林业大学风景园林硕士实习基地管理...
风景园林专业学位由于其特定的职业背景,决定了其是以培养创新实践能力强的高层次应用型专门人才为目标的。北京林业大学自2005年起探索专门针对风景园林硕士的实习基地管理系统建设方案。介绍了北京林业大学风景园林硕士实习基地管理系统建设的初衷,实习基地管理系统建设的总体思路与工作开展的具体实施方式,以及目前实习基地管理系统建设取得的阶段性成果,以期助力风景园林专业学位研究生培养方案的进一步完善。
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关键词
风景园林
专业学位
实习基地建设
实习基地管理系统
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职称材料
题名
要求-需求-追求:响应新形势新变化的风景园林专业学位教育发展探索
被引量：
16
1
作者
张云路
李雄
机构
北京林业大学
园林
学院
全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会秘书处办公室
北京林业大学校党委
全国
风景园林
专业学位
研究生
教育
指导委员会
出处
《中国园林》
CSCD
北大核心
2023年第1期26-28,共3页
基金
北京林业大学教育教学研究项目“面向新时代乡村生态振兴的乡村景观课程体系建设与教学实践”(编号BJFU2020JYZD008)资助。
文摘
2022年9月在教育部新发布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》中,风景园林学科转为专业学位,并将其专业学位类别上升到博士层次。面对新形势和新变化,风景园林专业学位教育发展迎来了新的机遇。围绕国家战略和社会经济发展的需求,丰富和完善风景园林专业学科教育体系,高质量地培养出满足风景园林行业需求、富有实践创新思维的高层次人才是时代所需和人民所向。以“要求-需求-追求”为线索,对风景园林专业学位教育的未来发展要求、目标、方向进行探索,提出了新时代风景园林专业学位教育发展应呼应深化高等教育学科专业体系改革调整要求、响应生态文明建设和城乡人居绿色发展需求、实现新时代风景园林专业学位内涵式发展追求的三大核心内容,并希望通过“提高站位、问题导向、质量优先、响应变革、产教融合、制度探索”建设具有中国特色的风景园林专业学位教育体系,持续推动风景园林专业学位教育的全面健康发展。
关键词
风景园林
专业学位
高等教育
学科发展
Keywords
landscape architecture
professional degree
higher education
discipline development
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
风景园林专业学位教育的回顾与前瞻
被引量：
23
2
作者
周春光
李雄
机构
北京林业大学
园林
学院
研究生
管理
办公室
全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会秘书处办公室
中国
学位
与
研究生
教育
学会
风景园林
专业学位
工作
委员会
北京林业大学
北京林业大学
园林
学院
全国
风景园林
专业学位
研究生
教育
指导委员会
国务院
学位
委员会
风景园林
学学科评议组
高等学校
风景园林
学科
专业
指导委员会
中国
风景园林
学会
教育
工作
委员会
出处
《中国园林》
北大核心
2017年第1期17-20,共4页
文摘
全面回顾了风景园林专业学位的设置初衷和发展历程,总结风景园林专业学位研究生教育所取得的主要成绩,分析风景园林专业学位教育存在的主要问题,结合专业学位研究生培养模式改革,提出风景园林专业学位教育未来发展的建议。
关键词
风景园林
风景园林专业学位
发展历程
问题
改革
Keywords
landscape architecture
landscape architecture degree
development course
problem
reform
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
风景园林硕士实习基地管理系统建设的探索与实践
被引量：
3
3
作者
李运远
周春光
机构
北京林业大学
园林
学院
北京林业大学
园林
学院
研究生
管理
办公室
全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会秘书处办公室
中国
学位
与
研究生
教育
学会
风景园林
专业学位
工作
委员会
出处
《中国园林》
北大核心
2017年第4期78-81,共4页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金(编号TD2011-30)
2015中央高校基本科研业务费专项资金(编号2015ZCQYL-01)
+1 种基金
全英文研究生风景园林设计课(北京林业大学2015年研究生课程建设项目,编号YWKC15016)
2016北京市共建项目共同资助
文摘
风景园林专业学位由于其特定的职业背景,决定了其是以培养创新实践能力强的高层次应用型专门人才为目标的。北京林业大学自2005年起探索专门针对风景园林硕士的实习基地管理系统建设方案。介绍了北京林业大学风景园林硕士实习基地管理系统建设的初衷,实习基地管理系统建设的总体思路与工作开展的具体实施方式,以及目前实习基地管理系统建设取得的阶段性成果,以期助力风景园林专业学位研究生培养方案的进一步完善。
关键词
风景园林
专业学位
实习基地建设
实习基地管理系统
Keywords
landscape architecture
professional degree
practice base construction
practice base management system
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
要求-需求-追求:响应新形势新变化的风景园林专业学位教育发展探索
张云路
李雄
《中国园林》
CSCD
北大核心
2023
16
在线阅读
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职称材料
2
风景园林专业学位教育的回顾与前瞻
周春光
李雄
《中国园林》
北大核心
2017
23
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
风景园林硕士实习基地管理系统建设的探索与实践
李运远
周春光
《中国园林》
北大核心
2017
3
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