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物质丰裕时代美育的类型和意义
被引量：
8
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作者
檀传宝
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2022年第1期143-150,共8页
中国已经进入一个物质丰裕的新时代,美育具有特别重要的意义。无论是一般美育还是教育美育,不同形态的美育都既有工具、感性的意义,也有本体和精神的意义。全部教育活动都应该自觉建立审美标准,美育应成为全部教育的最高境界,而美学则...
中国已经进入一个物质丰裕的新时代,美育具有特别重要的意义。无论是一般美育还是教育美育,不同形态的美育都既有工具、感性的意义,也有本体和精神的意义。全部教育活动都应该自觉建立审美标准,美育应成为全部教育的最高境界,而美学则应当是过去、现在和未来的教育学。
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关键词
一般美育
教育美学
教育美
教学美
物质丰裕时代
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职称材料
历史之思与专业之辨——黄济劳动教育思想及其当下意义
被引量：
2
2
作者
檀传宝
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2021年第6期115-119,114,共6页
黄济先生是新中国马克思主义教育学的重要代表学人之一。劳动教育与“教育与生产劳动相结合”、实现人的“全面发展”等马克思主义经典教育命题有着最为直接、内在的关联,所以自然成为黄济先生特别在意,也不断思考的一个重点研究领域。...
黄济先生是新中国马克思主义教育学的重要代表学人之一。劳动教育与“教育与生产劳动相结合”、实现人的“全面发展”等马克思主义经典教育命题有着最为直接、内在的关联,所以自然成为黄济先生特别在意,也不断思考的一个重点研究领域。黄济先生关于劳动教育的历史之思、专业之辨可以概括为五个方面:教育起源于劳动,劳动教育是大生产及社会主义建设的需要,劳动教育应当重视继承我国道德教育传统,劳动教育应当增加现代科技因素,劳动教育是劳动与教育的有机结合。黄济先生关于劳动教育的思想成果对于我国当下劳动教育的理论建设及实践开展都有极为重要的指导意义。
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关键词
劳动教育
黄济
教育思想
历史之思
专业之辨
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题名
物质丰裕时代美育的类型和意义
被引量：
8
1
作者
檀传宝
机构
北京师范大学教育学部
中国教育学会教育学分会
全国德育学术委员会
出处
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2022年第1期143-150,共8页
文摘
中国已经进入一个物质丰裕的新时代,美育具有特别重要的意义。无论是一般美育还是教育美育,不同形态的美育都既有工具、感性的意义,也有本体和精神的意义。全部教育活动都应该自觉建立审美标准,美育应成为全部教育的最高境界,而美学则应当是过去、现在和未来的教育学。
关键词
一般美育
教育美学
教育美
教学美
物质丰裕时代
Keywords
normal aesthetic education
educational aest hetic education
beauty of education
beauty of teaching
era of material abundance
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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题名
历史之思与专业之辨——黄济劳动教育思想及其当下意义
被引量：
2
2
作者
檀传宝
机构
北京师范大学教育学部
出处
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2021年第6期115-119,114,共6页
文摘
黄济先生是新中国马克思主义教育学的重要代表学人之一。劳动教育与“教育与生产劳动相结合”、实现人的“全面发展”等马克思主义经典教育命题有着最为直接、内在的关联,所以自然成为黄济先生特别在意,也不断思考的一个重点研究领域。黄济先生关于劳动教育的历史之思、专业之辨可以概括为五个方面:教育起源于劳动,劳动教育是大生产及社会主义建设的需要,劳动教育应当重视继承我国道德教育传统,劳动教育应当增加现代科技因素,劳动教育是劳动与教育的有机结合。黄济先生关于劳动教育的思想成果对于我国当下劳动教育的理论建设及实践开展都有极为重要的指导意义。
关键词
劳动教育
黄济
教育思想
历史之思
专业之辨
Keywords
labor education
Huang Ji
educational thought
historical thinking
professional differentiation
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
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1
物质丰裕时代美育的类型和意义
檀传宝
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2022
8
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职称材料
2
历史之思与专业之辨——黄济劳动教育思想及其当下意义
檀传宝
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2021
2
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