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关于我国研究生教育“积极发展”战略的思考 被引量:29
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作者 王战军 廖湘阳 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第4期3-7,共5页
“积极发展”战略已作为我国研究生教育工作方针的重要组成部分而被确立下来,并正在积极地推行中。但是如何正确理解这一战略决策?如何正确看待这一战略决策执行过程中出现的一些问题?如何正确实施这一战略决策?在实施这个战略决策... “积极发展”战略已作为我国研究生教育工作方针的重要组成部分而被确立下来,并正在积极地推行中。但是如何正确理解这一战略决策?如何正确看待这一战略决策执行过程中出现的一些问题?如何正确实施这一战略决策?在实施这个战略决策过程中会面临什么问题?应寻求何种对策?作者从四个方面对上述问题进行了探讨。 展开更多
关键词 中国 研究生教育 “积极发展”战略 教育发展理论 质量观 公平竞争制度创新
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学位与研究生教育评估数据仓库的模型设计 被引量:7
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作者 王战军 瞿斌 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第11期1314-1316,共3页
结合学位与研究生教育评估的实际情况,给出了学位与研究生教育评估数据仓库的数据模型,其中包括学位与研究生教育评估数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型等,以期构建一个有利于学位与研究生教育评估决策的数据环境.
关键词 学位教育 研究生教育 教育评估数据仓库 数据模型 可持续发展
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基于互联网的学位与研究生教育评估初探 被引量:8
3
作者 周学军 王战军 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第9期30-33,共4页
本文提出了基于互联网的学位与研究生教育评估的概念,并对其可行性进行了分析;提出了基于电子邮件系统的学位与研究生教育评估和基于浏览器/服务器的学位与研究生教育评估两种解决方案的构想,对这两种解决方案进行了初步的探讨,并... 本文提出了基于互联网的学位与研究生教育评估的概念,并对其可行性进行了分析;提出了基于电子邮件系统的学位与研究生教育评估和基于浏览器/服务器的学位与研究生教育评估两种解决方案的构想,对这两种解决方案进行了初步的探讨,并比较了两者的特点,提出了一些今后需要深入研究的问题。 展开更多
关键词 互联网 研究生教育 教育评估 电子邮件系统 网络信息系统
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知识经济与研究生教育的互动 被引量:4
4
作者 廖湘阳 王战军 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2002年第6期42-48,共7页
关键词 知识经济 研究生教育 知识投入 知识存量
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德国、法国、奥地利三国研究生教育概况 被引量:14
5
作者 欧洲各国研究生教育考察团 刘裕品 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第4期39-42,共4页
作者介绍了德国、法国、奥地利三国研究生教育的现状和特点,以期为我国的研究生教育工作提供借鉴。
关键词 德国 法国 奥地利 研究生教育 学位制度 教师队伍素质 办学自主权
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怎样建设有中国特色的研究型大学——中国研究型大学建设基本问题研究(三) 被引量:102
6
作者 王战军 周海涛 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第3期10-13,共4页
本文以理念、投入和环境为切入点,认为在进行有中国特色的研究型大学建设进程中, 办学理念是前提,国家投入是关健,竞争环境是“杠杆”,因此要着重从这三个方面入手进行建设。
关键词 研究型大学 办学 法人财产制度 有中国特色
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我国教育中介机构的组织特性分析 被引量:15
7
作者 廖湘阳 王战军 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第5期7-10,共4页
我国高等教育社会中介机构已经初具规模 ,其发展与高等教育管理体制改革相互推进。本研究从机构建立、权威获得、运行模式以及组织定位等四个方面 ,分析了我国高教管理体制转型时期教育中介机构的组织特性。
关键词 教育中介机构 组织特性 管理体制 中国 高等教育 体制改革 运行模式
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网络信息系统安全研究 被引量:1
8
作者 刘颖琦 周学军 《中南工业大学学报(社会科学版)》 2002年第3期249-251,共3页
对网络信息系统的安全性问题进行了归纳说明 ,阐述了网络信息系统在安全性方面应具有的基本要求 ;对加强网络信息系统安全性所包含的技术 ,如网络安全技术、操作系统安全技术、数据安全技术等进行研究 ,认为对于一个网络信息系统 ,只要... 对网络信息系统的安全性问题进行了归纳说明 ,阐述了网络信息系统在安全性方面应具有的基本要求 ;对加强网络信息系统安全性所包含的技术 ,如网络安全技术、操作系统安全技术、数据安全技术等进行研究 ,认为对于一个网络信息系统 ,只要利用合适的技术 ,保持严密的监视 ,就可保证系统具有足够的安全性。 展开更多
关键词 网络信息系统 安全性 网络安全技术 防火墙 IDS技术 数据库安全技术 操作系统安全技术
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基于概念树的评估指标相关性研究 被引量:3
9
作者 王战军 瞿斌 《系统工程学报》 CSCD 2002年第6期491-497,共7页
判别评估指标之间的相关性是评估指标体系优化中的基础工作之一 .论文首先依据评估指标变量的参照点和单位将其划分为 3种类型 ,然后研究评估指标变量的组合类型及其相关性分析方法 .其次 ,引入一种新的方法———概念树方法分析评估指... 判别评估指标之间的相关性是评估指标体系优化中的基础工作之一 .论文首先依据评估指标变量的参照点和单位将其划分为 3种类型 ,然后研究评估指标变量的组合类型及其相关性分析方法 .其次 ,引入一种新的方法———概念树方法分析评估指标之间的相关性 .提出评估指标的概念树的构建方法及应采取的相应策略 .通过举例说明该方法 ,还给出了如何处理在评估实践中常常出现的 ,在越高的层次上评估指标之间的相关性越高这一问题的建议 .最后指出该方法可以应用在教育以及科研等评估领域 . 展开更多
关键词 概念树 评估指标 相关性 教育评估
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全国一级学科整体水平评估及思考 被引量:21
10
作者 周学军 王战军 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2003年第3期127-130,共4页
本文对我国首次一级学科整体水平评估的目的、范围、对象、指标体系、评估技术与方法等进行了详细的说明与讨论,对评估的结果进行了分析,并对今后如何开展一级学科整体水平评估进行了探讨。
关键词 指标体系 评估技术 一级学科 整体水平评估 排名 学科建设
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美国高等教育的认可和评估体系 被引量:7
11
作者 刘裕品 周学军 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第12期34-38,共5页
作者介绍了美国高等教育的认可和评估体系,包括对大学或学院整体资格的认可、对专业或学科的资格认可、大学排名、对研究型博士学科的评估等;归纳了美国高等教育认可评估的特点,即认可和评估组织多元化、专业化、民营化,认可评估工作周... 作者介绍了美国高等教育的认可和评估体系,包括对大学或学院整体资格的认可、对专业或学科的资格认可、大学排名、对研究型博士学科的评估等;归纳了美国高等教育认可评估的特点,即认可和评估组织多元化、专业化、民营化,认可评估工作周期性进行,严格执行标准,强调科学性和实践性相结合,鼓励多样化、特色化发展等。 展开更多
关键词 美国 高等教育 评估体系 资格认可
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我国已有专门机构开展学位证书认证咨询工作
12
作者 乔文君 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第3期74-74,共1页
关键词 学位证书 认证咨询工作 “全国学位与研究生教育发展中心” 中国 高等教育 网上查询
全文增补中
美国的外国学位证书评估机构 被引量:1
13
作者 刘裕品 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第2期62-63,共2页
关键词 学位 美国 外国 学位证书 评估机构
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试论一流大学教师队伍建设 被引量:8
14
作者 周海涛 《现代大学教育》 2003年第5期73-75,共3页
教师是建设一流大学的关键要素。而要建成一支一流大学教师队伍 ,需要让“明白何为一流”的人来管理 ,以学科建设为核心 ,教学与科研相统一地构筑人才高地 ,实行优胜劣汰的完全聘任制和竞争激励机制 ,实施开放化的动态管理。
关键词 一流大学 教师队伍建设 学科建设 完全聘任制 激励机制 动态管理
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对高等医科院校博士生导师队伍年龄状况的评析
15
作者 扈国栋 周学军 +1 位作者 刘鉴汶 安书杰 《现代大学教育》 2002年第1期86-89,共4页
本文以 2 0 0 0年 4月对六所医科院校进行的“科室主任、副主任、学术带头人及接班人、优秀中青年人才基础数据登记表”问卷调查回收答卷中承担博士生培养任务的 1 6 8名博士生导师 (占六所院校博士生导师总数 41 5名的 40 .45 % )作为... 本文以 2 0 0 0年 4月对六所医科院校进行的“科室主任、副主任、学术带头人及接班人、优秀中青年人才基础数据登记表”问卷调查回收答卷中承担博士生培养任务的 1 6 8名博士生导师 (占六所院校博士生导师总数 41 5名的 40 .45 % )作为博士生导师的代表 ,对其年龄情况进行了统计分析 ;同时 ,对 1 987年、1 994年两个不同年代六所院校博士生导师的年龄情况进行了回顾 ,通过对博士生导师队伍年龄纵向与横向比较 ,对当前六所院校博士生导师队伍的年龄状况给予较为客观的评价 ,分析了不同年代博士生导师的任务 ,提出了今后高等医科院校博士生导师队伍建设的相关建议。 展开更多
关键词 博士生导师 年龄 评析 高等医科院校
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