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关于我国研究生教育“积极发展”战略的思考
被引量:
29
1
作者
王战军
廖湘阳
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第4期3-7,共5页
“积极发展”战略已作为我国研究生教育工作方针的重要组成部分而被确立下来,并正在积极地推行中。但是如何正确理解这一战略决策?如何正确看待这一战略决策执行过程中出现的一些问题?如何正确实施这一战略决策?在实施这个战略决策...
“积极发展”战略已作为我国研究生教育工作方针的重要组成部分而被确立下来,并正在积极地推行中。但是如何正确理解这一战略决策?如何正确看待这一战略决策执行过程中出现的一些问题?如何正确实施这一战略决策?在实施这个战略决策过程中会面临什么问题?应寻求何种对策?作者从四个方面对上述问题进行了探讨。
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关键词
中国
研究生教育
“积极发展”战略
教育发展理论
质量观
公平竞争制度创新
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职称材料
学位与研究生教育评估数据仓库的模型设计
被引量:
7
2
作者
王战军
瞿斌
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第11期1314-1316,共3页
结合学位与研究生教育评估的实际情况,给出了学位与研究生教育评估数据仓库的数据模型,其中包括学位与研究生教育评估数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型等,以期构建一个有利于学位与研究生教育评估决策的数据环境.
关键词
学位教育
研究生教育
教育评估数据仓库
数据模型
可持续发展
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职称材料
基于互联网的学位与研究生教育评估初探
被引量:
8
3
作者
周学军
王战军
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第9期30-33,共4页
本文提出了基于互联网的学位与研究生教育评估的概念,并对其可行性进行了分析;提出了基于电子邮件系统的学位与研究生教育评估和基于浏览器/服务器的学位与研究生教育评估两种解决方案的构想,对这两种解决方案进行了初步的探讨,并...
本文提出了基于互联网的学位与研究生教育评估的概念,并对其可行性进行了分析;提出了基于电子邮件系统的学位与研究生教育评估和基于浏览器/服务器的学位与研究生教育评估两种解决方案的构想,对这两种解决方案进行了初步的探讨,并比较了两者的特点,提出了一些今后需要深入研究的问题。
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关键词
互联网
研究生教育
教育评估
电子邮件系统
网络信息系统
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职称材料
知识经济与研究生教育的互动
被引量:
4
4
作者
廖湘阳
王战军
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2002年第6期42-48,共7页
关键词
知识经济
研究生教育
知识投入
知识存量
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职称材料
德国、法国、奥地利三国研究生教育概况
被引量:
14
5
作者
欧洲各国研究生教育考察团
刘裕品
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2002年第4期39-42,共4页
作者介绍了德国、法国、奥地利三国研究生教育的现状和特点,以期为我国的研究生教育工作提供借鉴。
关键词
德国
法国
奥地利
研究生教育
学位制度
教师队伍素质
办学自主权
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职称材料
怎样建设有中国特色的研究型大学——中国研究型大学建设基本问题研究(三)
被引量:
102
6
作者
王战军
周海涛
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2003年第3期10-13,共4页
本文以理念、投入和环境为切入点,认为在进行有中国特色的研究型大学建设进程中, 办学理念是前提,国家投入是关健,竞争环境是“杠杆”,因此要着重从这三个方面入手进行建设。
关键词
研究型大学
办学
法人财产制度
有中国特色
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职称材料
我国教育中介机构的组织特性分析
被引量:
15
7
作者
廖湘阳
王战军
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2002年第5期7-10,共4页
我国高等教育社会中介机构已经初具规模 ,其发展与高等教育管理体制改革相互推进。本研究从机构建立、权威获得、运行模式以及组织定位等四个方面 ,分析了我国高教管理体制转型时期教育中介机构的组织特性。
关键词
教育中介机构
组织特性
管理体制
中国
高等教育
体制改革
运行模式
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职称材料
网络信息系统安全研究
被引量:
1
8
作者
刘颖琦
周学军
《中南工业大学学报(社会科学版)》
2002年第3期249-251,共3页
对网络信息系统的安全性问题进行了归纳说明 ,阐述了网络信息系统在安全性方面应具有的基本要求 ;对加强网络信息系统安全性所包含的技术 ,如网络安全技术、操作系统安全技术、数据安全技术等进行研究 ,认为对于一个网络信息系统 ,只要...
对网络信息系统的安全性问题进行了归纳说明 ,阐述了网络信息系统在安全性方面应具有的基本要求 ;对加强网络信息系统安全性所包含的技术 ,如网络安全技术、操作系统安全技术、数据安全技术等进行研究 ,认为对于一个网络信息系统 ,只要利用合适的技术 ,保持严密的监视 ,就可保证系统具有足够的安全性。
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关键词
网络信息系统
安全性
网络安全技术
防火墙
IDS技术
数据库安全技术
操作系统安全技术
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职称材料
基于概念树的评估指标相关性研究
被引量:
3
9
作者
王战军
瞿斌
《系统工程学报》
CSCD
2002年第6期491-497,共7页
判别评估指标之间的相关性是评估指标体系优化中的基础工作之一 .论文首先依据评估指标变量的参照点和单位将其划分为 3种类型 ,然后研究评估指标变量的组合类型及其相关性分析方法 .其次 ,引入一种新的方法———概念树方法分析评估指...
判别评估指标之间的相关性是评估指标体系优化中的基础工作之一 .论文首先依据评估指标变量的参照点和单位将其划分为 3种类型 ,然后研究评估指标变量的组合类型及其相关性分析方法 .其次 ,引入一种新的方法———概念树方法分析评估指标之间的相关性 .提出评估指标的概念树的构建方法及应采取的相应策略 .通过举例说明该方法 ,还给出了如何处理在评估实践中常常出现的 ,在越高的层次上评估指标之间的相关性越高这一问题的建议 .最后指出该方法可以应用在教育以及科研等评估领域 .
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关键词
概念树
评估指标
相关性
教育评估
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职称材料
全国一级学科整体水平评估及思考
被引量:
21
10
作者
周学军
王战军
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2003年第3期127-130,共4页
本文对我国首次一级学科整体水平评估的目的、范围、对象、指标体系、评估技术与方法等进行了详细的说明与讨论,对评估的结果进行了分析,并对今后如何开展一级学科整体水平评估进行了探讨。
关键词
指标体系
评估技术
一级学科
整体水平评估
排名
学科建设
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职称材料
美国高等教育的认可和评估体系
被引量:
7
11
作者
刘裕品
周学军
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2002年第12期34-38,共5页
作者介绍了美国高等教育的认可和评估体系,包括对大学或学院整体资格的认可、对专业或学科的资格认可、大学排名、对研究型博士学科的评估等;归纳了美国高等教育认可评估的特点,即认可和评估组织多元化、专业化、民营化,认可评估工作周...
作者介绍了美国高等教育的认可和评估体系,包括对大学或学院整体资格的认可、对专业或学科的资格认可、大学排名、对研究型博士学科的评估等;归纳了美国高等教育认可评估的特点,即认可和评估组织多元化、专业化、民营化,认可评估工作周期性进行,严格执行标准,强调科学性和实践性相结合,鼓励多样化、特色化发展等。
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关键词
美国
高等教育
评估体系
资格认可
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职称材料
我国已有专门机构开展学位证书认证咨询工作
12
作者
乔文君
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第3期74-74,共1页
关键词
学位证书
认证咨询工作
“全国学位与研究生教育发展中心”
中国
高等教育
网上查询
全文增补中
美国的外国学位证书评估机构
被引量:
1
13
作者
刘裕品
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第2期62-63,共2页
关键词
学位
美国
外国
学位证书
评估机构
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职称材料
试论一流大学教师队伍建设
被引量:
8
14
作者
周海涛
《现代大学教育》
2003年第5期73-75,共3页
教师是建设一流大学的关键要素。而要建成一支一流大学教师队伍 ,需要让“明白何为一流”的人来管理 ,以学科建设为核心 ,教学与科研相统一地构筑人才高地 ,实行优胜劣汰的完全聘任制和竞争激励机制 ,实施开放化的动态管理。
关键词
一流大学
教师队伍建设
学科建设
完全聘任制
激励机制
动态管理
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职称材料
对高等医科院校博士生导师队伍年龄状况的评析
15
作者
扈国栋
周学军
+1 位作者
刘鉴汶
安书杰
《现代大学教育》
2002年第1期86-89,共4页
本文以 2 0 0 0年 4月对六所医科院校进行的“科室主任、副主任、学术带头人及接班人、优秀中青年人才基础数据登记表”问卷调查回收答卷中承担博士生培养任务的 1 6 8名博士生导师 (占六所院校博士生导师总数 41 5名的 40 .45 % )作为...
本文以 2 0 0 0年 4月对六所医科院校进行的“科室主任、副主任、学术带头人及接班人、优秀中青年人才基础数据登记表”问卷调查回收答卷中承担博士生培养任务的 1 6 8名博士生导师 (占六所院校博士生导师总数 41 5名的 40 .45 % )作为博士生导师的代表 ,对其年龄情况进行了统计分析 ;同时 ,对 1 987年、1 994年两个不同年代六所院校博士生导师的年龄情况进行了回顾 ,通过对博士生导师队伍年龄纵向与横向比较 ,对当前六所院校博士生导师队伍的年龄状况给予较为客观的评价 ,分析了不同年代博士生导师的任务 ,提出了今后高等医科院校博士生导师队伍建设的相关建议。
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关键词
博士生导师
年龄
评析
高等医科院校
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职称材料
题名
关于我国研究生教育“积极发展”战略的思考
被引量:
29
1
作者
王战军
廖湘阳
机构
全国学位与研究生教育发展中心
华中科技大学教科院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第4期3-7,共5页
文摘
“积极发展”战略已作为我国研究生教育工作方针的重要组成部分而被确立下来,并正在积极地推行中。但是如何正确理解这一战略决策?如何正确看待这一战略决策执行过程中出现的一些问题?如何正确实施这一战略决策?在实施这个战略决策过程中会面临什么问题?应寻求何种对策?作者从四个方面对上述问题进行了探讨。
关键词
中国
研究生教育
“积极发展”战略
教育发展理论
质量观
公平竞争制度创新
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学位与研究生教育评估数据仓库的模型设计
被引量:
7
2
作者
王战军
瞿斌
机构
全国学位与研究生教育发展中心
中国科技大学商学院
出处
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第11期1314-1316,共3页
基金
国家自然科学基金资助项目(70071006).
文摘
结合学位与研究生教育评估的实际情况,给出了学位与研究生教育评估数据仓库的数据模型,其中包括学位与研究生教育评估数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型等,以期构建一个有利于学位与研究生教育评估决策的数据环境.
关键词
学位教育
研究生教育
教育评估数据仓库
数据模型
可持续发展
Keywords
academic degrees and graduate education evaluation
data warehouse
data modelling
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于互联网的学位与研究生教育评估初探
被引量:
8
3
作者
周学军
王战军
机构
全国学位与研究生教育发展中心
北京
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第9期30-33,共4页
文摘
本文提出了基于互联网的学位与研究生教育评估的概念,并对其可行性进行了分析;提出了基于电子邮件系统的学位与研究生教育评估和基于浏览器/服务器的学位与研究生教育评估两种解决方案的构想,对这两种解决方案进行了初步的探讨,并比较了两者的特点,提出了一些今后需要深入研究的问题。
关键词
互联网
研究生教育
教育评估
电子邮件系统
网络信息系统
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
知识经济与研究生教育的互动
被引量:
4
4
作者
廖湘阳
王战军
机构
湘潭大学
高等
教育
研究
所
全国学位与研究生教育发展中心
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2002年第6期42-48,共7页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题<中国研究生教育发展战略研究>(BGA0 10 0 76 )。
关键词
知识经济
研究生教育
知识投入
知识存量
分类号
F062.3 [经济管理—政治经济学]
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
德国、法国、奥地利三国研究生教育概况
被引量:
14
5
作者
欧洲各国研究生教育考察团
刘裕品
机构
全国学位与研究生教育发展中心
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2002年第4期39-42,共4页
文摘
作者介绍了德国、法国、奥地利三国研究生教育的现状和特点,以期为我国的研究生教育工作提供借鉴。
关键词
德国
法国
奥地利
研究生教育
学位制度
教师队伍素质
办学自主权
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
怎样建设有中国特色的研究型大学——中国研究型大学建设基本问题研究(三)
被引量:
102
6
作者
王战军
周海涛
机构
全国学位与研究生教育发展中心
常务
清华大学
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2003年第3期10-13,共4页
基金
本文受国家自然科学基金
教育部重点科研项目资助
文摘
本文以理念、投入和环境为切入点,认为在进行有中国特色的研究型大学建设进程中, 办学理念是前提,国家投入是关健,竞争环境是“杠杆”,因此要着重从这三个方面入手进行建设。
关键词
研究型大学
办学
法人财产制度
有中国特色
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
我国教育中介机构的组织特性分析
被引量:
15
7
作者
廖湘阳
王战军
机构
湘潭大学高教所
全国学位与研究生教育发展中心
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2002年第5期7-10,共4页
文摘
我国高等教育社会中介机构已经初具规模 ,其发展与高等教育管理体制改革相互推进。本研究从机构建立、权威获得、运行模式以及组织定位等四个方面 ,分析了我国高教管理体制转型时期教育中介机构的组织特性。
关键词
教育中介机构
组织特性
管理体制
中国
高等教育
体制改革
运行模式
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
网络信息系统安全研究
被引量:
1
8
作者
刘颖琦
周学军
机构
北方交通大学
全国学位与研究生教育发展中心
出处
《中南工业大学学报(社会科学版)》
2002年第3期249-251,共3页
文摘
对网络信息系统的安全性问题进行了归纳说明 ,阐述了网络信息系统在安全性方面应具有的基本要求 ;对加强网络信息系统安全性所包含的技术 ,如网络安全技术、操作系统安全技术、数据安全技术等进行研究 ,认为对于一个网络信息系统 ,只要利用合适的技术 ,保持严密的监视 ,就可保证系统具有足够的安全性。
关键词
网络信息系统
安全性
网络安全技术
防火墙
IDS技术
数据库安全技术
操作系统安全技术
Keywords
network information system
security
information
分类号
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于概念树的评估指标相关性研究
被引量:
3
9
作者
王战军
瞿斌
机构
全国学位与研究生教育发展中心
中国科技大学商学院
出处
《系统工程学报》
CSCD
2002年第6期491-497,共7页
基金
国家自然科学基金资助项目 (70 0 710 0 6)
文摘
判别评估指标之间的相关性是评估指标体系优化中的基础工作之一 .论文首先依据评估指标变量的参照点和单位将其划分为 3种类型 ,然后研究评估指标变量的组合类型及其相关性分析方法 .其次 ,引入一种新的方法———概念树方法分析评估指标之间的相关性 .提出评估指标的概念树的构建方法及应采取的相应策略 .通过举例说明该方法 ,还给出了如何处理在评估实践中常常出现的 ,在越高的层次上评估指标之间的相关性越高这一问题的建议 .最后指出该方法可以应用在教育以及科研等评估领域 .
关键词
概念树
评估指标
相关性
教育评估
Keywords
evaluation index
relativity
concept_tree
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
全国一级学科整体水平评估及思考
被引量:
21
10
作者
周学军
王战军
机构
全国学位与研究生教育发展中心
出处
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2003年第3期127-130,共4页
文摘
本文对我国首次一级学科整体水平评估的目的、范围、对象、指标体系、评估技术与方法等进行了详细的说明与讨论,对评估的结果进行了分析,并对今后如何开展一级学科整体水平评估进行了探讨。
关键词
指标体系
评估技术
一级学科
整体水平评估
排名
学科建设
Keywords
class 1discipline
general level re view
rankings
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国高等教育的认可和评估体系
被引量:
7
11
作者
刘裕品
周学军
机构
全国学位与研究生教育发展中心
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2002年第12期34-38,共5页
文摘
作者介绍了美国高等教育的认可和评估体系,包括对大学或学院整体资格的认可、对专业或学科的资格认可、大学排名、对研究型博士学科的评估等;归纳了美国高等教育认可评估的特点,即认可和评估组织多元化、专业化、民营化,认可评估工作周期性进行,严格执行标准,强调科学性和实践性相结合,鼓励多样化、特色化发展等。
关键词
美国
高等教育
评估体系
资格认可
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
我国已有专门机构开展学位证书认证咨询工作
12
作者
乔文君
机构
全国学位与研究生教育发展中心
认证咨询部
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第3期74-74,共1页
关键词
学位证书
认证咨询工作
“全国学位与研究生教育发展中心”
中国
高等教育
网上查询
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
全文增补中
题名
美国的外国学位证书评估机构
被引量:
1
13
作者
刘裕品
机构
全国学位与研究生教育发展中心
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第2期62-63,共2页
关键词
学位
美国
外国
学位证书
评估机构
分类号
G647.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试论一流大学教师队伍建设
被引量:
8
14
作者
周海涛
机构
清华大学
出处
《现代大学教育》
2003年第5期73-75,共3页
文摘
教师是建设一流大学的关键要素。而要建成一支一流大学教师队伍 ,需要让“明白何为一流”的人来管理 ,以学科建设为核心 ,教学与科研相统一地构筑人才高地 ,实行优胜劣汰的完全聘任制和竞争激励机制 ,实施开放化的动态管理。
关键词
一流大学
教师队伍建设
学科建设
完全聘任制
激励机制
动态管理
Keywords
top-notch university
teachers.
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对高等医科院校博士生导师队伍年龄状况的评析
15
作者
扈国栋
周学军
刘鉴汶
安书杰
机构
第四军医大学
研究生
院
全国学位与研究生教育发展中心
出处
《现代大学教育》
2002年第1期86-89,共4页
文摘
本文以 2 0 0 0年 4月对六所医科院校进行的“科室主任、副主任、学术带头人及接班人、优秀中青年人才基础数据登记表”问卷调查回收答卷中承担博士生培养任务的 1 6 8名博士生导师 (占六所院校博士生导师总数 41 5名的 40 .45 % )作为博士生导师的代表 ,对其年龄情况进行了统计分析 ;同时 ,对 1 987年、1 994年两个不同年代六所院校博士生导师的年龄情况进行了回顾 ,通过对博士生导师队伍年龄纵向与横向比较 ,对当前六所院校博士生导师队伍的年龄状况给予较为客观的评价 ,分析了不同年代博士生导师的任务 ,提出了今后高等医科院校博士生导师队伍建设的相关建议。
关键词
博士生导师
年龄
评析
高等医科院校
Keywords
medical college
doctoral supervisor,troop analysis
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于我国研究生教育“积极发展”战略的思考
王战军
廖湘阳
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001
29
在线阅读
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职称材料
2
学位与研究生教育评估数据仓库的模型设计
王战军
瞿斌
《哈尔滨工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于互联网的学位与研究生教育评估初探
周学军
王战军
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001
8
在线阅读
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职称材料
4
知识经济与研究生教育的互动
廖湘阳
王战军
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2002
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
德国、法国、奥地利三国研究生教育概况
欧洲各国研究生教育考察团
刘裕品
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2002
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
怎样建设有中国特色的研究型大学——中国研究型大学建设基本问题研究(三)
王战军
周海涛
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2003
102
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
我国教育中介机构的组织特性分析
廖湘阳
王战军
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2002
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
网络信息系统安全研究
刘颖琦
周学军
《中南工业大学学报(社会科学版)》
2002
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
基于概念树的评估指标相关性研究
王战军
瞿斌
《系统工程学报》
CSCD
2002
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
10
全国一级学科整体水平评估及思考
周学军
王战军
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2003
21
在线阅读
下载PDF
职称材料
11
美国高等教育的认可和评估体系
刘裕品
周学军
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2002
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
12
我国已有专门机构开展学位证书认证咨询工作
乔文君
《学位与研究生教育》
CSSCI
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美国的外国学位证书评估机构
刘裕品
《学位与研究生教育》
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北大核心
2000
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试论一流大学教师队伍建设
周海涛
《现代大学教育》
2003
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15
对高等医科院校博士生导师队伍年龄状况的评析
扈国栋
周学军
刘鉴汶
安书杰
《现代大学教育》
2002
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