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题名婴幼儿照护行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析
被引量：22
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作者
无
吴美蓉
吴珊珊
朱晨晨
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机构
全国卫生职业教育教学指导委员会
宁波卫生职业技术学院婴幼儿发展与儿童康复协同创新中心
宁波卫生职业技术学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第36期17-25,共9页
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基金
教育部委托教育部职业教育发展中心项目“行业人才供需匹配分析谱系图”(项目编号:RCXQ202106)。本文摘编自《婴幼儿照护行业人才需求与职业院校专业设置指导报告》,主要执笔人:吴美蓉、吴珊珊、朱晨晨。
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文摘
通过对我国婴幼儿照护行业人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,提出动态调整职业院校专业设置和招生规模;对接职业岗位新需求,完善婴幼儿照护人才培养体系;适应服务模式发展趋势,改革婴幼儿照护专业课程体系教学实施;加强高技能专任教师队伍建设、深化校企合作产教融合等建议,为婴幼儿照护行业人才培养和职业院校专业设置提供参考。
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关键词
职业院校
婴幼儿照护行业
行业人才需求
专业设置
匹配分析
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名医学检验行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析
被引量：7
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作者
无
楼宏强
杨大干
姚德欣
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机构
全国卫生职业教育教学指导委员会
金华职业技术学院医学院党委
浙江大学医学院附属第一医院检验科
赣南卫生健康职业学院医学技术系
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第17期36-45,共10页
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基金
教育部委托教育部职业技术教育中心研究所行业指导职业院校专业改革与实践项目“《行业人才需求与职业院校专业设置指导报告》研制专项”,本文摘自《医学检验行业人才需求与职业院校专业设置指导报告》,主要执笔人:楼宏强、杨大干、姚德欣。
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文摘
通过对我国医学检验行业技术技能人才需求与职业院校人才培养的匹配分析,提出积极把握行业发展趋势,完善专业设置与动态调整机制;主动对接医学检验岗位变化,合理构建多层次人才培养体系;持续深化专业质量建设,健全专业教学标准和评价体系;全面推进课程建设与改革,强化职业精神与职业技能融合培养等建议,引导职业院校科学合理设置医学检验技术专业,提高人才培养质量。
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关键词
职业院校
医学检验
行业人才需求
专业设置
匹配分析
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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