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让教师掌控技术的力量
1
作者
顾小清
《中小学信息技术教育》
2013年第1期20-21,共2页
当信息技术走进课堂，犹如打开了潘多拉的盒子，充满了魔幻的力量。如何让这一切精彩纷呈，需要教师在专业化成长的道路上，创造性地应用技术，真正掌控技术的力量。正如英特尔公司首席执行官克瑞格·贝瑞特博士所言：“计算机并不...
当信息技术走进课堂，犹如打开了潘多拉的盒子，充满了魔幻的力量。如何让这一切精彩纷呈，需要教师在专业化成长的道路上，创造性地应用技术，真正掌控技术的力量。正如英特尔公司首席执行官克瑞格·贝瑞特博士所言：“计算机并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师。”我们期待着“魔术师”精彩的表演。
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关键词
信息技术
力量
教师
专业化成长
首席执行官
英特尔公司
魔术师
进课堂
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题名
让教师掌控技术的力量
1
作者
顾小清
机构
华东师范大学
教育
科学学院
教育
信息
技术
学系
学习、
教育
和培训
信息
技术
国际标准化组织(ISO-IECJTC
全国中小学信息技术教育学会
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第1期20-21,共2页
文摘
当信息技术走进课堂，犹如打开了潘多拉的盒子，充满了魔幻的力量。如何让这一切精彩纷呈，需要教师在专业化成长的道路上，创造性地应用技术，真正掌控技术的力量。正如英特尔公司首席执行官克瑞格·贝瑞特博士所言：“计算机并不是什么神奇的魔法，而教师才是真正的魔术师。”我们期待着“魔术师”精彩的表演。
关键词
信息技术
力量
教师
专业化成长
首席执行官
英特尔公司
魔术师
进课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
让教师掌控技术的力量
顾小清
《中小学信息技术教育》
2013
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