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让成教哲学课“活”起来
1
作者
王伟娟
《成人教育》
2004年第7期72-73,共2页
成教哲学课教学往往是老师讲得天花乱坠,筋疲力尽,学生听得无动于衷,昏昏欲睡。为改变这种境况,尝试“改变作业形式,小论文活跃大哲学;善用文学手段;巧举例;幽默、含蓄组织课堂教学,调整课堂气氛”方式,效果不错。
关键词
成人教育
哲学课
教学改革
作业形式
课堂教学
文学手段
情境性
课堂气氛
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题名
让成教哲学课“活”起来
1
作者
王伟娟
机构
兖州矿区职工大学基础部
出处
《成人教育》
2004年第7期72-73,共2页
文摘
成教哲学课教学往往是老师讲得天花乱坠,筋疲力尽,学生听得无动于衷,昏昏欲睡。为改变这种境况,尝试“改变作业形式,小论文活跃大哲学;善用文学手段;巧举例;幽默、含蓄组织课堂教学,调整课堂气氛”方式,效果不错。
关键词
成人教育
哲学课
教学改革
作业形式
课堂教学
文学手段
情境性
课堂气氛
分类号
B0-4 [哲学宗教—哲学理论]
G720 [文化科学—成人教育学]
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1
让成教哲学课“活”起来
王伟娟
《成人教育》
2004
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