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注意缺陷多动障碍儿童睡眠与执行功能发展特点及关系
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作者 匡冬青 朱飞龙 +4 位作者 徐宝华 林晟麒 毕小羽 朱笑彤 任园春 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第12期1043-1049,共7页
目的:探讨6~12岁注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童睡眠特征与执行功能发展特点及关系。方法:入组符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的ADHD儿童112例,并以年龄和性别匹配的正常发育儿童45例作为对照。采用儿童睡眠习惯问卷... 目的:探讨6~12岁注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童睡眠特征与执行功能发展特点及关系。方法:入组符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的ADHD儿童112例,并以年龄和性别匹配的正常发育儿童45例作为对照。采用儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)中文版、ActiGraph GT9X Link三轴加速度体动仪评估儿童睡眠特征,利用ADHD症状评定量表(父母问卷)(SNAP-IV)、Stroop色词测验(SCWT)、Rey复杂图形测验(ROCFT)、连线测验(TMT)分别评估儿童的核心症状和执行功能各维度。结果:ADHD儿童CSHQ总分、睡眠抵触、睡眠焦虑、睡眠持续时间得分均高于正常儿童(P<0.05);ActiGraph GT9X Link睡眠效率低于正常儿童(P<0.05);SCWT中ADHD儿童字义干扰时和颜色干扰时大于正常儿童(P<0.05);ROCFT中ADHD儿童无论是即时细节、延迟细节得分还是即时结构、延迟结构得分均低于正常儿童(P<0.05);TMT中ADHD儿童数字连线错误数及数字字母连线时间和错误数均高于正常儿童(P<0.05)。ADHD儿童CSHQ总分与工作记忆得分呈负相关,与核心症状得分呈正相关。结论:ADHD儿童存在睡眠问题,同时执行功能发育落后,睡眠行为与执行功能有关联。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 儿童 睡眠 执行功能
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