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题名高职艺术院校提升学生音乐审美能力的路径探究
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作者
王勇
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机构
信阳艺术职业学院音乐与舞蹈学院
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出处
《艺术科技》
2024年第8期247-249,共3页
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文摘
目的:文章以高职艺术院校的学生为研究对象,分析提升其音乐审美能力的路径,探索音乐教育改革策略,以期为相关人员提供有益借鉴。方法:采取文献分析法、实践调查法、综合分析法等,以进一步增强研究的科学性、客观性、真实性。结果:为提升高职艺术院校学生的音乐审美能力提出一套具体可行的工作模式和实践路径。结论:要想提升学生的音乐审美能力,高职艺术院校可从优化管理模式、改进教师教学方式、优化培养内容等方面入手。
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关键词
高职艺术院校
学生
音乐审美能力
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J60-4
[艺术—音乐]
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题名法国艺术歌曲《在草地上》中的陌生化现象
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作者
刘婉莹
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机构
信阳艺术职业学院音乐与舞蹈学院
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出处
《黄河之声》
2024年第18期64-67,共4页
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基金
2024年度河南省高校人文社会科学研究一般项目《技能型社会建设背景下高职院校声乐实验班建设研究》研究成果(项目编号:2024-ZDJH-671)。
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文摘
在文体研究中,语言的“陌生化”和“前景化”是两个极为重要的概念。英国语言学家Leech认为,评述作品的感性特征时,时常会评论颜色、音调等,而文学作品的评述首先应该是从非感性的语言方面。因此,笔者将借用文体学研究的相关知识将音乐与文学结合,尝试从词汇音韵、语句逻辑、语篇结构、诗词内涵等方面对比分析,将感性的内容与理性的形式融合,从词与乐的关系出发,探寻歌曲中的意境韵味,从听觉“偏见”中解放出来,分析法国艺术歌曲广受喜爱的原因,感受拉威尔艺术歌曲的风格。
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关键词
法国艺术歌曲
“陌生化”
拉威尔
音乐分析
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分类号
J614
[艺术—音乐]
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