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基于特质感恩的青少年感恩量表的编制——以自陈式量表初步验证感恩三维结构理论
被引量：
57
1
作者
何安明
刘华山
惠秋平
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第2期62-69,共8页
本研究提出了立足中国文化背景的感恩的概念并进行了理论建构,以此为基础,自行编制了针对特质感恩的青少年感恩量表。对青少年进行问卷调查的结果进行了探索性因素分析、验证性因素分析和信效度分析。结果表明:(1)特质感恩是一个六因素...
本研究提出了立足中国文化背景的感恩的概念并进行了理论建构,以此为基础,自行编制了针对特质感恩的青少年感恩量表。对青少年进行问卷调查的结果进行了探索性因素分析、验证性因素分析和信效度分析。结果表明:(1)特质感恩是一个六因素结构,包括对社会恩惠的感知和体验、对自然恩惠的表达和回报、对自然恩惠的感知和体验、对他人恩惠的表达和回报、对社会恩惠的表达和回报、对他人恩惠的感知和体验;(2)自编的青少年感恩量表(AdolescentGratitude Scale,AGS)有良好的信度和效度,可作为教育诊断和进一步研究的工具。
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关键词
感恩
感恩三维结构理论
特质感恩
青少年感恩量表
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职称材料
青少年手机使用状况及对其价值观的影响
被引量：
9
2
作者
何安明
惠秋平
+1 位作者
齐原
郑世通
《中国卫生事业管理》
北大核心
2014年第1期62-66,共5页
目的:了解青少年手机使用的现实状况、青少年价值观的基本特点、特别是青少年手机使用对其价值观的影响作用。方法:采用价值观量表和青少年手机使用问卷对508名青少年进行问卷调查,采用描述性统计、T检验和方差分析对研究所得数据进行...
目的:了解青少年手机使用的现实状况、青少年价值观的基本特点、特别是青少年手机使用对其价值观的影响作用。方法:采用价值观量表和青少年手机使用问卷对508名青少年进行问卷调查,采用描述性统计、T检验和方差分析对研究所得数据进行统计处理。结果:(1)随着手机时代的到来,越来越多的青少年加入手机用户的行列,成为"手机世代";(2)青少年的价值观处于中等水平,尚处于发展完善之中;(3)手机媒体对青少年价值观具有正负两方面的复杂影响。在此基础上探讨了本研究对现实的启示价值。
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关键词
青少年
手机媒体
手机世代
手机使用状况
价值观
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职称材料
外显感恩、相对内隐感恩和整体内隐感恩
被引量：
7
3
作者
何安明
惠秋平
刘华山
《心理学探新》
CSSCI
2013年第4期368-373,共6页
目的:通过感恩量表、内隐联想测验(IAT)和单类内隐联想测验(SC-IAT)三种方法测量感恩,并比较三者的关系。方法:外显感恩采用何安明等人编制的青少年感恩量表(AGS),内隐感恩采用inquisit 3编制两个实验程序:自我-他人IAT(实验1)和自我SC-...
目的:通过感恩量表、内隐联想测验(IAT)和单类内隐联想测验(SC-IAT)三种方法测量感恩,并比较三者的关系。方法:外显感恩采用何安明等人编制的青少年感恩量表(AGS),内隐感恩采用inquisit 3编制两个实验程序:自我-他人IAT(实验1)和自我SC-IAT(实验2)。结果:(1)被试整体外显感恩水平比较高,自我-他人IAT和自我SC-IAT实验的内隐效应显著,并且都显示在内隐层面被试对自己有较高的评价,外显感恩和内隐感恩均不存在性别差异;(2)外显测量与内隐测量相关不显著,自我-他人IAT与自我SC-IAT之间相关也不显著。结论:自我-他人IAT测量的是相对内隐感恩,而自我SC-IAT测量的是整体内隐感恩,是两个相对独立的建构。
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关键词
外显感恩
相对内隐感恩
整体内隐感恩
内隐联想测验（IAT）
单类内隐联想测验（SC-IAT）
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职称材料
题名
基于特质感恩的青少年感恩量表的编制——以自陈式量表初步验证感恩三维结构理论
被引量：
57
1
作者
何安明
刘华山
惠秋平
机构
信阳师范学院教育科学学院暨课程与教学改革研究所
华中
师范
大学心理
学院
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第2期62-69,共8页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049
12YJCZH080)
文摘
本研究提出了立足中国文化背景的感恩的概念并进行了理论建构,以此为基础,自行编制了针对特质感恩的青少年感恩量表。对青少年进行问卷调查的结果进行了探索性因素分析、验证性因素分析和信效度分析。结果表明:(1)特质感恩是一个六因素结构,包括对社会恩惠的感知和体验、对自然恩惠的表达和回报、对自然恩惠的感知和体验、对他人恩惠的表达和回报、对社会恩惠的表达和回报、对他人恩惠的感知和体验;(2)自编的青少年感恩量表(AdolescentGratitude Scale,AGS)有良好的信度和效度,可作为教育诊断和进一步研究的工具。
关键词
感恩
感恩三维结构理论
特质感恩
青少年感恩量表
分类号
B841 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
青少年手机使用状况及对其价值观的影响
被引量：
9
2
作者
何安明
惠秋平
齐原
郑世通
机构
信阳师范学院教育科学学院暨课程与教学改革研究所
出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2014年第1期62-66,共5页
基金
国家社会科学基金项目"手机时代青少年的价值观问题研究"(编号:12CSH021)
教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对青少年价值观影响的实证探索与教育对策研究"(编号:11YJCZH049)
+4 种基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"手机媒体对中小学生社会化影响的现状调查及应对策略研究"(编号:12YJCZH080)
2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划"手机时代青少年的价值观和社会化"
河南省教育科学"十二五"规划2013年度重点课题"手机时代青少年的社会化问题研究"(编号:〔2013〕-JKGHB-0041)
2012年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目"手机时代青少年社会化的现状
问题及对策研究"(编号:201210477026)
文摘
目的:了解青少年手机使用的现实状况、青少年价值观的基本特点、特别是青少年手机使用对其价值观的影响作用。方法:采用价值观量表和青少年手机使用问卷对508名青少年进行问卷调查,采用描述性统计、T检验和方差分析对研究所得数据进行统计处理。结果:(1)随着手机时代的到来,越来越多的青少年加入手机用户的行列,成为"手机世代";(2)青少年的价值观处于中等水平,尚处于发展完善之中;(3)手机媒体对青少年价值观具有正负两方面的复杂影响。在此基础上探讨了本研究对现实的启示价值。
关键词
青少年
手机媒体
手机世代
手机使用状况
价值观
Keywords
adolescent
mobile media
mobile phone generation
situation of mobile phone＇s usage
values
分类号
C913.5 [经济管理]
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职称材料
题名
外显感恩、相对内隐感恩和整体内隐感恩
被引量：
7
3
作者
何安明
惠秋平
刘华山
机构
信阳师范学院教育科学学院暨课程与教学改革研究所
华中
师范
大学心理
学院
出处
《心理学探新》
CSSCI
2013年第4期368-373,共6页
基金
国家社会科学基金项目(12CSH021)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049)
+3 种基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJCZH080)
2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划
信阳师范学院高层次人才科研启动基金项目
2012年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目(201210477026)
文摘
目的:通过感恩量表、内隐联想测验(IAT)和单类内隐联想测验(SC-IAT)三种方法测量感恩,并比较三者的关系。方法:外显感恩采用何安明等人编制的青少年感恩量表(AGS),内隐感恩采用inquisit 3编制两个实验程序:自我-他人IAT(实验1)和自我SC-IAT(实验2)。结果:(1)被试整体外显感恩水平比较高,自我-他人IAT和自我SC-IAT实验的内隐效应显著,并且都显示在内隐层面被试对自己有较高的评价,外显感恩和内隐感恩均不存在性别差异;(2)外显测量与内隐测量相关不显著,自我-他人IAT与自我SC-IAT之间相关也不显著。结论:自我-他人IAT测量的是相对内隐感恩,而自我SC-IAT测量的是整体内隐感恩,是两个相对独立的建构。
关键词
外显感恩
相对内隐感恩
整体内隐感恩
内隐联想测验（IAT）
单类内隐联想测验（SC-IAT）
Keywords
explicit gratitude
relative implicit gratitude
global implicit gratitude
Implicit Association Test （IAT）
Single Category Im- plicit Association Test（ SC- IAT）
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于特质感恩的青少年感恩量表的编制——以自陈式量表初步验证感恩三维结构理论
何安明
刘华山
惠秋平
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
57
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职称材料
2
青少年手机使用状况及对其价值观的影响
何安明
惠秋平
齐原
郑世通
《中国卫生事业管理》
北大核心
2014
9
在线阅读
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职称材料
3
外显感恩、相对内隐感恩和整体内隐感恩
何安明
惠秋平
刘华山
《心理学探新》
CSSCI
2013
7
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职称材料
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