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题名词的语用意义修辞投射的语义特征及生成机理
被引量：3
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作者
章彩云
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机构
信阳师范学院大外部
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出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2009年第7期146-149,共4页
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基金
河南省哲学社会科学规划项目。项目编号:2006BYY003
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文摘
词的语用意义往往是双重性的:既带有语义性质,又带有修辞性质。由于它巧妙地将语义变异分解到人为切分出的义素上,使词义向更深的层次发展,使语言表达更加深邃、隽永而异彩纷呈,语用效果带有明显的修辞色彩。在语用中的语义特征主要表现在"语义信息量的扩增、缩减和信息质相逆三个方面。这种词义的生成也是有理据可循的,即:语境信息的催生作用、联想思维的中介作用和逻辑依据。
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关键词
语用词义
修辞性
语义特征
生成机理
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分类号
H042
[语言文字—语言学]
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题名面向基础教育的高师英语教学改革探究
被引量：2
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作者
章彩云
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机构
信阳师范学院大外部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第27期98-99,共2页
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文摘
在高师英语教学中,存在着高师英语教学改革与基础教育新课改需求脱节,缺少对话,以致出现断裂的现象。离开基础教育,离开发展与创造,谈高师英语教学改革是毫无价值的。因此,对高师英语教学改革的研究势在必行。为实现面向基础教育的高师英语教育的繁荣,文章对以下问题进行了探讨：高师英语教学改革实践意义的贴切解读;高师英语教学改革主导思想的要旨概观;高师英语教学模式课程体系的新机制解析。
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关键词
基础教育
高师英语
教学改革
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名语用环境下义位变体中的义素焦点凸现
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作者
章彩云
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机构
信阳师范学院大外部
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出处
《湖北社会科学》
2007年第10期123-125,共3页
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基金
河南省哲学社会科学规划项目。项目编号:2006BYY003
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文摘
语用环境下的义位呈活跃状态,由于上下文的相互作用,义素有了细微的流动,具有流动性、延伸性,某些义素在流动中得以凸现,使所要表达的信息集中在该义素焦点上,而其他义素退居其后。这种变化不是义素的增减、变异,只是义素间主次地位的一次调整。在这里,语境提示是义素焦点得以凸现的重要因素。
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关键词
语用环境
义素
流动性
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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