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题名语言的本质与外语教学
被引量:3
- 1
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作者
李吉全
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机构
信阳师范学院外语系
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出处
《山东师大外国语学院学报》
2001年第3期35-39,28,共6页
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文摘
哲学家和语言学家一直对语言感兴趣。语言看来是人类所特有的 ,了解语言就是了解关于人的某种知识。某些哲学问题看来是起因于关于语言结构的错误信念 ,所以 ,理解语言结构可以帮助解决这些哲学问题。而且 ,为了语言本身的缘故而对语言进行研究也是有益的。此外 ,外语教学有其独特性 ,它有着非常独特的教学环境、教学对象和教学目标 ,因而 ,就必须弄清语言是什么。对语言本质的认识直接影响到外语教学原则的制定、教学方法的设计等等。要搞好外语教学 。
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关键词
哲学
语言
语言的本质
外语教学
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分类号
H009
[语言文字—语言学]
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题名论语言认知中的“注意”机制
被引量:16
- 2
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作者
刘世理
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机构
信阳师范学院外语系
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出处
《四川外语学院学报》
北大核心
2006年第4期72-75,共4页
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文摘
在语言学习过程中,“注意”(notic ing)是一个不可忽视的认知机制,被认为是存在从一种状态向另一种状态的过渡。输入的语言信息有许多可选择特点要求学习者进一步加工转化为自动,在语言知识这种内化过程中,注意对语言学习者的信息加工起主动认知调节作用,有效的学习就是对相关特征加以有效的注意。注意的质量随学习者个体差异(1Ds)而发生变化,语言特征自身的显突性也会影响注意力的程度。分析语言认知中的注意机制,希望对语言教师在外语教学中对学习者的品格训练、中介语发展和语言材料组织等方面能有所启示。
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关键词
注意
语言
认知语言教学
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Keywords
noticing
language
cognition language teaching
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分类号
H03
[语言文字—语言学]
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题名英语专业基础阶段精读课上文化能力培养初探
被引量:6
- 3
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作者
杨红
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机构
信阳师范学院外语系 河南信阳
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出处
《山东外语教学》
2003年第5期86-88,共3页
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文摘
随着人们对语言文化关系认识的深入,外语教学中仅仅传授语言知识和交际技能以远远不能满足言语交际的需要.精读课是英语专业教学基础阶段的主干,承担培养学生综合运用语言交际能力这一重任,更应该在实际的教学中适时、适度地传授相关的文化知识,以培养学生的文化能力,避免造成交际失误.
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关键词
英语专业
精读课
文化知识
文化能力
外语教学
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Keywords
Intensive Reading Class
imparting cultural knowledge
cultural competence
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名英汉委婉语比较
被引量:9
- 4
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作者
朱丽
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机构
信阳师范学院外语系
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出处
《山东师大外国语学院学报》
2001年第3期55-57,共3页
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文摘
委婉语在英汉语言中都得以普遍使用 ,为了更好地揭示委婉语的普遍特征 ,本文通过语言实例 ,从社会语言学和交际功能入手 。
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关键词
委婉语
语言手段
交际
功能
禁忌语
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名论弗罗斯特的自然诗
被引量:7
- 5
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作者
刘保安
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机构
信阳师范学院外语系
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出处
《天津外国语学院学报》
2003年第6期76-78,共3页
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文摘
弗罗斯特一生创作了许多自然诗篇。他常常借对自然景物的描绘揭示深邃的哲理 ,展现自己孤寂。
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关键词
自然诗
哲理
内心世界
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Keywords
nature poems
philosophy
inner world
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分类号
I712.072
[文学—其他各国文学]
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题名英语语用歧义分析
被引量:1
- 6
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作者
朱丽
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机构
信阳师范学院外语系
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出处
《宜春学院学报》
2005年第1期104-108,共5页
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文摘
针对语言结构在使用中产生的各种歧义即语用歧义进行了研究。语用歧义涉及话语、言语行为、指示意义、含义等四个方面。我们在使用语言过程中要尽量避免触发歧义 。
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关键词
语用歧义
话语
言语行为
指示意义
含义
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Keywords
pragmatic ambiguity
discourse
speech act
dexis
irnplicature
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名论会话语境与认知意义的相关性
被引量:1
- 7
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作者
刘世理
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机构
信阳师范学院外语系
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出处
《山东师大外国语学院学报》
2001年第1期12-14,34,共4页
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文摘
话语存在于一定的语境之中 ,对话语的理解是在特定会话语境中对语言现象的认知。由于人类交际行为是一个基本三重结构 ,所以语言的社会性因素。
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关键词
相关性
会话语境
认知意义
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名一刻成为永恒——戈登诗《过去的情人》赏析
- 8
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作者
刘保安
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机构
河南信阳师范学院外语系
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出处
《外国语文》
1999年第3期43-45,共3页
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文摘
本文通过对抒情小诗 A Former Love 的解说,论述了诗歌赏析应将“音”与“义”一体化;只有在“音”和“义”不可分离的情况下,诗才具有它内在的整体性,而作为形式的“音”实质上可以看作是“义”的本体或者是从“义”所出的自在之物。
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关键词
诗歌
音
义
本体
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分类号
I106.2
[文学—世界文学]
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题名论文学作品中的歧义现象及其美学效应
- 9
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作者
朱丽
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机构
信阳师范学院 外语系
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出处
《濮阳职业技术学院学报》
2008年第1期80-81,87,共3页
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文摘
文学作品中的一些修辞手法,如双关、反语、异叙、典故、移觉等都可以说是特殊的歧义,是歧义的积极利用。歧义运用于文学作品中,拓展了读者的思维空间,丰富了读者的想象,创造了含蓄美、喻意美、移情美、意蕴美等多种美学效应。
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关键词
歧义
文学作品
修辞
美学效应
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分类号
I0
[文学—文学理论]
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题名扭曲·陌生·疏离——走近美国现代诗
- 10
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作者
刘保安
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机构
信阳师范学院外语系
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出处
《山东师大外国语学院学报》
2002年第1期59-61,共3页
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文摘
现代美国诗人摈弃了传统的英诗形式、音韵、语言 ,在诗歌创作中表现出了巨大的自由度和灵活性 ,呈现的是一种扭曲的、陌生的、疏离的语言。
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关键词
扭曲
陌生
疏离
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名英语修辞“重名法”考
被引量:2
- 11
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作者
陈红
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机构
河南省信阳师范学院外语系
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出处
《山东师大外国语学院学报》
2001年第2期18-21,共4页
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文摘
:“重名法”是英语修辞法中一种常用的修辞手段 ,它之所以命名为“重名法”是因为一些辞典的释义均称这一修辞手段中and所连接的都是两个名词。但是 ,在实际运用中 ,这一修辞手段中的and不仅限于连接两个名词。它所连接的两个词还可以是动词、形容词或副词 ,and甚至还起着其它特殊作用。因此 ,这种修辞手段称为“重言法”似更准确。
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关键词
重名法
修辞
重言法
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
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