中西方体育文化与中美篮球文化比较 被引量：35

1

作者 赵军 王小美 《体育文化导刊》 北大核心 2002年第6期44-45,共2页

关键词 中西方 体育文化 篮球文化 中国 美国 静止观 运动观

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河南省小城镇社区余暇体育文化建设构想 被引量：8

2

作者 赵军 王小美 《山东体育学院学报》 2003年第4期26-27,共2页

余暇体育作为一种文化现象,是人们余暇时间的一种重要活动内容,分析制约河南省小城镇社区居民余暇体育文化的社会因素,探讨小城镇社区余暇体育理论与实践相结合的方法,加强余暇体育的人性化研究,促进河南省小城镇可持续发展。

关键词 河南 小城镇 社区 余暇体育文化 人性化 可持续发展 体育人口 场馆设施 文化氛围

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我国农村学校体育研究现状 被引量：17

3

作者 焦卫宾 余道明 《首都体育学院学报》 2008年第2期59-62,共4页

运用文献资料法、逻辑分析法对我国农村学校体育研究的现状、特点及问题做了全面性的分析后发现:我国农村学校体育领域的研究起步较晚,研究的数量呈上升趋势,近年来上升更加迅速并成了研究的新热点,总体上较为薄弱;研究成果主要分为现... 运用文献资料法、逻辑分析法对我国农村学校体育研究的现状、特点及问题做了全面性的分析后发现:我国农村学校体育领域的研究起步较晚,研究的数量呈上升趋势,近年来上升更加迅速并成了研究的新热点,总体上较为薄弱;研究成果主要分为现状调查类和专门的深入研究类;存在的主要问题有:被严重忽视、严重边缘化、起步较晚、总体上较为薄弱、研究的投入非常缺乏、研究的队伍明显不足、研究成果明显较少、整体上质量明显不高、不能满足农村学校体育发展的需要;以现状调查类为主,深层研究严重不足;区域性的研究较多,全国性的研究较少;共时性的研究占绝大多数,历时性的研究太少;问卷调查多,实验、案例研究少;研究的视角较为狭窄;根据存在的问题对我国农村学校体育研究的未来做了展望,提出了今后研究的重点。希望能为今后的研究提供参考。 展开更多

关键词 我国 农村 农村学校 体育 学校体育 研究现状 综述

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体育现代化测度指标体系理论研究述评 被引量：5

4

作者 余道明 周登嵩 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期24-27,共4页

对当前主要的体育现代化水平测度指标体系的形成理论和指标设计进行分析,指出这些指标体系的合理性和不足之处,进而提出体育现代化水平测度指标体系构建的理论基础以及选取指标时需要注意的问题。

关键词 体育现代化 指标体系 评价方法

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对学校体育课程资源开发的思考 被引量：5

5

作者 牛森 刘波 《首都体育学院学报》 2005年第6期121-123,共3页

采用文献资料法和逻辑分析法,阐述了体育课程资源的基本内涵、开发学校体育课程资源的意义以及原则和途径,并提出建议。

关键词 学校体育 课程资源 课程开发

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我国体育现代化理论研究现状分析 被引量：3

6

作者 余道明 赵子建 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期202-204,共3页

从体育现代化的定义、特征和指标体系构建等方面,对我国当前有关体育现代化的理论研究现状进行分析,指出其研究的合理性和不足之处,进而提出对未来体育现代化理论研究的合理性建议和意见.

关键词 体育现代化 指标体系 评价

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我国体育院系体操课堂教学质量发展性评价指标体系的建立与分析 被引量：3

7

作者 王德华 肖玉梅 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第3期112-115,共4页

从系统论的角度来看,体操课堂教学作为一个系统,是由多种因素组成的复杂的整体结构。对我国体育院系体操课堂教学发展性评价的指标体系进行了研究,并建立了我国体育院系体操课堂教学发展性评价的定性评价指标和定量评价指标,以期为我国... 从系统论的角度来看,体操课堂教学作为一个系统,是由多种因素组成的复杂的整体结构。对我国体育院系体操课堂教学发展性评价的指标体系进行了研究,并建立了我国体育院系体操课堂教学发展性评价的定性评价指标和定量评价指标,以期为我国体育院系的体操课堂教学质量评价提供参考依据。 展开更多

关键词 体操 课堂教学 发展性评价

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河南省普通高校体育与健康课程实施学分制管理的研究与实践 被引量：2

8

作者 陈舒 肖爽 《山东体育学院学报》 2002年第3期68-70,80,共4页

随着我国教育体制和高校体育教育的不断改革 ,高校体育与健康课程实施学分制管理已成为必然趋势。结合有关的教育理论和具体试行学分制的实践 ,将学生获得学分的内容规定为 :选项课、体育活动课、体育理论知识能力、体育竞赛、全民健身... 随着我国教育体制和高校体育教育的不断改革 ,高校体育与健康课程实施学分制管理已成为必然趋势。结合有关的教育理论和具体试行学分制的实践 ,将学生获得学分的内容规定为 :选项课、体育活动课、体育理论知识能力、体育竞赛、全民健身体育锻炼、体育达标和大学生体育合格标准。实施学分制充分调动了学生学习的主动性和自主性 ,全面提高学生体育知识和能力。但同时也存在管理工作量大 。 展开更多

关键词 河南 高校 “体育与健康”课程 学分制 教学改革 评价方法

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“中华民族传统体育现代化”辨析 被引量：9

9

作者 余道明 《山东体育学院学报》 北大核心 2007年第4期57-59,共3页

以现代化的基本理论为依托,从中华民族传统体育的本质特性、文化特性和现代化的评价标准等方面进行论述,对"中华民族传统体育现代化"这一概念提出一些看法,以供商榷。

关键词 现代化 体育现代化 中华民族传统体育

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关于高校体育教育专业可持续发展的研究 被引量：4

10

作者 张振丰 《教育与职业》 北大核心 2006年第17期126-128,共3页

本文针对目前体育教育发展中的培养目标、课程设置、生源、就业状况等方面存在的问题进行了研究分析，提出了实现体育教育可持续发展的具体实施办法。体育教育专业只有深化改革，把握新的发展机遇，形成新的办学特色，继续走良性运行和... 本文针对目前体育教育发展中的培养目标、课程设置、生源、就业状况等方面存在的问题进行了研究分析，提出了实现体育教育可持续发展的具体实施办法。体育教育专业只有深化改革，把握新的发展机遇，形成新的办学特色，继续走良性运行和可持续发展的道路，才能实现良好的发展。 展开更多

关键词 体育教育专业 可持续发展 高校 培养目标 课程设置 办学特色

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影响体育专业学生学习诸因素的调查分析 被引量：5

11

作者 张振丰 《教育与职业》 北大核心 2006年第12期54-55,共2页

本文通过对学生问卷调查和座谈等形式，研究分析了影响体育教育专业学生在校学习的诸多因素，如入学动机、个人兴趣、教育环境、就业状况、社会环境等，这些因素在学生学习的过程中具有重要作用。

关键词 体育教育专业 学习因素 分析 对策

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多学科理论研究对改进竞走技术的意义 被引量：8

12

作者 王君侠 王贺 王伟 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期93-95,共3页

改进竞走技术仅从动作现象上,从定义上,从适应裁判判罚上着手是不够深入的,易反复;运用运动学,运动生物力学,运动解剖学,运动心理学等基础理论学科的研究成果,服务于训练实践,提升和改进竞走技术的成效较为明显。

关键词 改进 竞走技术 双支撑结构 表象重现

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运动干预对负性情绪刺激SD老年大鼠皮质酮,TNF-α、CRP的影响 被引量：2

13

作者 尚金华 黄文英 +2 位作者 王保华 苏静 马磊 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第5期44-46,共3页

目的:探讨运动干预对负性情绪刺激SD老年大鼠血清皮质酮、CRP、TNF-α的影响。方法:采用对老年大鼠负性情绪刺激,然后进行运动干预实验设计,观察血清COR、TNF-α、CRP含量变化。结果:与对照组相比,三周负性情绪刺激后,血清皮质酮、CRP... 目的:探讨运动干预对负性情绪刺激SD老年大鼠血清皮质酮、CRP、TNF-α的影响。方法:采用对老年大鼠负性情绪刺激,然后进行运动干预实验设计,观察血清COR、TNF-α、CRP含量变化。结果:与对照组相比,三周负性情绪刺激后,血清皮质酮、CRP非常显著升高,TNF-α显著升高;与对照组相比,运动组皮质酮、TNF-α的升高非常显著,CRP升高显著;与3周负性情绪刺激相比,负性情绪应激后运动干预组皮质酮、TNF-α降低非常显著,对CRP的影响不显著;与对照组相比,3周负性情绪应激后运动干预组,皮质酮、CRP上升非常显著,TNF-α稍有升高,但不显著;与对照组相比,3周负性情绪刺激后6周安静休息组,皮质酮、CRP非常显著升高,TNF-α几乎没有变化。结论:1)3周负性情绪刺激使炎症因子升高。2)单纯6周运动也使炎症因子升高。3)6周安静恢复不能使负性情绪刺激导致的老年大鼠炎症因子的高水平状态降低到对照组水平。4)负性情绪刺激后6周运动干预使负性情绪刺激导致的炎症因子高水平状态下降。5)无论是负性情绪刺激还是运动应激都使皮质酮升高。 展开更多

关键词 负性情绪刺激 运动干预 老年大鼠 皮质酮 TNF—α CRP

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我国优秀竞技健美操运动员形态模式初探 被引量：7

14

作者 何红霞 沈海琴 毛学信 《广州体育学院学报》 CSSCI 1996年第4期40-45,103,共7页

按国家优秀青少年运动员选材测试方法要求。通过对参加１９９４年全国健美锦标赛及全国第三届大学生健美操锦标赛１３０名男女运动员身高等２８项身体形态指标的测试，按竞技健美探运动员的项目和性别特征进行分组，对男子单项、男子混... 按国家优秀青少年运动员选材测试方法要求。通过对参加１９９４年全国健美锦标赛及全国第三届大学生健美操锦标赛１３０名男女运动员身高等２８项身体形态指标的测试，按竞技健美探运动员的项目和性别特征进行分组，对男子单项、男子混合项目、女子单项、女子混合项目分别计算了体重／身高 ×１０００等３７项派生指标，采用因子分析的方法，对派生指标进行筛选。筛选的指标加上必要的身高、体重得出形态模式指标，确定了不同项目竞技健美操运动员形态选材模式 指标等级标准参数。 展开更多

关键词 指标 形态特点 形态选材 模式

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我国优秀女子撑竿跳高运动员起跳技术的运动学分析 被引量：4

15

作者 徐政 王贺 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期476-480,共5页

以参加2006年全国室内田径锦标赛女子撑竿跳高比赛的12名运动员技术为研究对象,采用高速录像等研究方法,对比赛时所表现的起跳技术进行运动学研究。研究表明,我国优秀运动员起跳时水平速度损失较高;起跳时间与世界优秀水平接近;起跳点... 以参加2006年全国室内田径锦标赛女子撑竿跳高比赛的12名运动员技术为研究对象,采用高速录像等研究方法,对比赛时所表现的起跳技术进行运动学研究。研究表明,我国优秀运动员起跳时水平速度损失较高;起跳时间与世界优秀水平接近;起跳点与上握点的位置基本符合现代撑竿跳高技术的要求;起跳蹬地角与优秀运动员还有一定差距,重心腾起角较大;起跳时肩角未充分打开;起跳时膝关节弯曲度稍大。 展开更多

关键词 女子撑竿跳运动员 起跳 运动学分析

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高校公体课中健美操教学现状调查分析 被引量：5

16

作者 肖爽 《教育与职业》 北大核心 2006年第21期100-101,共2页

文章通过对河南省高校公体课教学的一般情况、公体课教师的基本情况及师生对开设健美操教学态度等方面情况的调查和分析，认为在河南省普通高校开设健美操课是可行并深受学生欢迎和喜爱的。

关键词 高校 公共体育课 健美操教学 调查分析 河南省 课程设置

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