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英国高等学校的课程设置及其借鉴意义被引量：6: 1; 作者李素敏吴国来《河北师范大学学报（教育科学版）》 2002年第5期61-63,共3页; 战后英国高校的课程设置主要表现出三大趋势 ,即课程设置的基础化、综合化和选修化。当前 ,我国高校正在进行教学内容和课程体系的改革 ,英国高校课程设置的经验 ,值得我们学习借鉴。; 关键词英国高等学校课程设置跨学科课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

赠地学院对美国高等教育的贡献及其启示被引量：3: 2; 作者李素敏吴国来《河北师范大学学报（教育科学版）》 2000年第1期55-58,共4页; １８６２年，美国颁布《莫里尔法案》，创办了赠地学院，为其高等教育的发展做出了伟大的贡献。它促进了美国高等教育的民主化和大众化，使高等教育的目标、内容和方法发生了变革，强化了高等教育的社会服务职能，形成了教学、科研、推... 展开更多; 关键词美国赠地学院高等教育中国发展高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	英国高等学校的课程设置及其借鉴意义	李素敏吴国来	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2002	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	赠地学院对美国高等教育的贡献及其启示	李素敏吴国来	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2000	3	在线阅读下载PDF 职称材料

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