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考试对老师的反馈作用 被引量:1
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作者 黄广新 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2003年第6期27-28,共2页
把考试作为记录学生学习成绩的唯一方法是一种下意识的虚伪传统。事实上,考试对老师有巨大的反馈作用。应把考试作为找出教学难点,提高教学效果的可靠依据。抓住一半学生不理解或考试不及格的问题,这些问题一定是教学中的薄弱点。老师... 把考试作为记录学生学习成绩的唯一方法是一种下意识的虚伪传统。事实上,考试对老师有巨大的反馈作用。应把考试作为找出教学难点,提高教学效果的可靠依据。抓住一半学生不理解或考试不及格的问题,这些问题一定是教学中的薄弱点。老师必须认识到:教学效果更多地是由多数学生能做什么所决定的。本文列举了校长应采取的鼓励老师利用考试结果改进教学的几项措施和方法。 展开更多
关键词 考试 反馈作用 教师 教学效果 教学难点 学习成绩 改进措施
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