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数字化转型背景下俄罗斯道德教育面临的风险挑战及其应对
被引量：
1
1
作者
阿卡扬·安德烈维奇
叶甫盖尼娅·伯拉日尼克
+1 位作者
埃琳娜·皮斯克诺娃
唐晓彤(译)
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2024年第2期38-44,共7页
道德教育作为俄罗斯优先发展领域,承载着社会核心价值观念内化与传承的重要作用。数字化时代,面对俄罗斯儿童与青少年群体中高比例网络用户和潜在用户群体、个体识别结构转变的现实挑战,加之数字化带来的儿童与青少年群体语言能力、思...
道德教育作为俄罗斯优先发展领域,承载着社会核心价值观念内化与传承的重要作用。数字化时代,面对俄罗斯儿童与青少年群体中高比例网络用户和潜在用户群体、个体识别结构转变的现实挑战,加之数字化带来的儿童与青少年群体语言能力、思维能力和智力降低、主体性地位丧失、沉溺网络等多重风险,均要求重构道德教育空间与模式。在数字化转型背景下,基于数字技术所具备的丰富教学方法和形式,着眼于培养和提升学生能力、拓展学生的教育空间,俄罗斯学校进行了诸多道德教育创新实践。鉴于数字化教育模式缺乏“情感性”支持,而集体性交往活动和理解“你-我”关系的精神沟通是道德教育不可忽视的重要方面,可知对学生精神和道德发展影响最大的因素仍是教师自身人格特质。由此,在明确数字化转型之于道德教育向度的同时,也需澄明其限度。
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关键词
俄罗斯
道德教育
传统价值观
数字化转型
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职称材料
巴赫金与洛特曼
被引量：
1
2
作者
谢子轩(译)
王加兴(译)
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2022年第12期172-179,共8页
巴赫金与洛特曼的学术争鸣多年来一直受到斯拉夫文论研究者的关注。本文的前半部分廓清了一些欧美学者对巴赫金与洛特曼观点之争的误读,指出了1970年代以后两人在符号学理论领域的立场趋同。在文章的后半部分,叶戈罗夫一方面分析了两位...
巴赫金与洛特曼的学术争鸣多年来一直受到斯拉夫文论研究者的关注。本文的前半部分廓清了一些欧美学者对巴赫金与洛特曼观点之争的误读,指出了1970年代以后两人在符号学理论领域的立场趋同。在文章的后半部分,叶戈罗夫一方面分析了两位学者宗教观念和哲学基础的深层差异,另一方面阐明了两者研究方法和伦理原则的殊途同归。本文征引了大量珍贵的第一手资料,对于了解这两位20世纪俄国文论大家的学术思想具有较为重要的参考意义。
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关键词
结构主义
符号学
现代斯拉夫文论
尤里·洛特曼
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职称材料
题名
数字化转型背景下俄罗斯道德教育面临的风险挑战及其应对
被引量：
1
1
作者
阿卡扬·安德烈维奇
叶甫盖尼娅·伯拉日尼克
埃琳娜·皮斯克诺娃
唐晓彤(译)
机构
俄罗斯赫尔岑国立师范大学
教育学院
辽宁
师范大学
心理学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2024年第2期38-44,共7页
基金
辽宁省社科基金项目“东北亚高校内部治理现代化研究”(项目编号:L23ZD030)。
文摘
道德教育作为俄罗斯优先发展领域,承载着社会核心价值观念内化与传承的重要作用。数字化时代,面对俄罗斯儿童与青少年群体中高比例网络用户和潜在用户群体、个体识别结构转变的现实挑战,加之数字化带来的儿童与青少年群体语言能力、思维能力和智力降低、主体性地位丧失、沉溺网络等多重风险,均要求重构道德教育空间与模式。在数字化转型背景下,基于数字技术所具备的丰富教学方法和形式,着眼于培养和提升学生能力、拓展学生的教育空间,俄罗斯学校进行了诸多道德教育创新实践。鉴于数字化教育模式缺乏“情感性”支持,而集体性交往活动和理解“你-我”关系的精神沟通是道德教育不可忽视的重要方面,可知对学生精神和道德发展影响最大的因素仍是教师自身人格特质。由此,在明确数字化转型之于道德教育向度的同时,也需澄明其限度。
关键词
俄罗斯
道德教育
传统价值观
数字化转型
Keywords
Russia
moral education
traditional values
digital transformation
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
巴赫金与洛特曼
被引量：
1
2
作者
谢子轩(译)
王加兴(译)
机构
俄罗斯赫尔岑国立师范大学
南京
大学
外国语学院俄语系
出处
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2022年第12期172-179,共8页
基金
国家社会科学基金重大项目“现代斯拉夫文论经典汉译与大家名说研究”(17ZDA282)
国家社会科学基金重大项目“尤里·洛特曼著作集汉译与研究”(21&ZD284)。
文摘
巴赫金与洛特曼的学术争鸣多年来一直受到斯拉夫文论研究者的关注。本文的前半部分廓清了一些欧美学者对巴赫金与洛特曼观点之争的误读,指出了1970年代以后两人在符号学理论领域的立场趋同。在文章的后半部分,叶戈罗夫一方面分析了两位学者宗教观念和哲学基础的深层差异,另一方面阐明了两者研究方法和伦理原则的殊途同归。本文征引了大量珍贵的第一手资料,对于了解这两位20世纪俄国文论大家的学术思想具有较为重要的参考意义。
关键词
结构主义
符号学
现代斯拉夫文论
尤里·洛特曼
分类号
I0 [文学—文学理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化转型背景下俄罗斯道德教育面临的风险挑战及其应对
阿卡扬·安德烈维奇
叶甫盖尼娅·伯拉日尼克
埃琳娜·皮斯克诺娃
唐晓彤(译)
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
巴赫金与洛特曼
谢子轩(译)
王加兴(译)
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2022
1
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