从理念与培养目标、课程设置、师资队伍建设和学生实践经验培养等角度,对在全世界享有盛名的美国俄亥俄州立大学(Ohio State University,OSU)体育教育专业进行了剖析。研究认为,该校体育教育专业确立了学术、文化敏感性、体验、人格、...从理念与培养目标、课程设置、师资队伍建设和学生实践经验培养等角度,对在全世界享有盛名的美国俄亥俄州立大学(Ohio State University,OSU)体育教育专业进行了剖析。研究认为,该校体育教育专业确立了学术、文化敏感性、体验、人格、社会效益和社会重构的培养理念,致力于为培养全球体育教育专业人才;课程设置强调通识课程的学习,着重提升学生的基本文化素养;重视体育教育类课程的学习,旨在夯实学生的体育教育专业基础;整体师资队伍一流,有利于为培养高水平的未来体育教师;强调多元文化融合,具有适应性体育教育的特色;通过建立"Learning to Teaching Physical Education"(学会教体育)项目,重视学生对学科内容知识(Content Knowledge)的学习,强调对体育课程模式的实践运用,以培养学生的实践经验。该校体育教育专业的改革与发展,对于我国体育教育专业的建设有着很好的启示作用。展开更多
我1992年前后在印第安纳大学读书、工作,加入了美国华人图书馆员协会(Chinese American Librarians Association,CALA),始识学会元老李华伟先生。作为美国独一无二的华人图书馆员学术团体,CALA一直是一代又一代新人的域外之家。他们在...我1992年前后在印第安纳大学读书、工作,加入了美国华人图书馆员协会(Chinese American Librarians Association,CALA),始识学会元老李华伟先生。作为美国独一无二的华人图书馆员学术团体,CALA一直是一代又一代新人的域外之家。他们在学会前辈的扶掖引领之下一步步成长。这次为了缅怀李华伟先生而翻检旧物,找到一张32年前CALA印第安纳州会员聚会的照片,这些人后来事业各有所成,好几位还成为CALA的领袖人物。展开更多
文摘从理念与培养目标、课程设置、师资队伍建设和学生实践经验培养等角度,对在全世界享有盛名的美国俄亥俄州立大学(Ohio State University,OSU)体育教育专业进行了剖析。研究认为,该校体育教育专业确立了学术、文化敏感性、体验、人格、社会效益和社会重构的培养理念,致力于为培养全球体育教育专业人才;课程设置强调通识课程的学习,着重提升学生的基本文化素养;重视体育教育类课程的学习,旨在夯实学生的体育教育专业基础;整体师资队伍一流,有利于为培养高水平的未来体育教师;强调多元文化融合,具有适应性体育教育的特色;通过建立"Learning to Teaching Physical Education"(学会教体育)项目,重视学生对学科内容知识(Content Knowledge)的学习,强调对体育课程模式的实践运用,以培养学生的实践经验。该校体育教育专业的改革与发展,对于我国体育教育专业的建设有着很好的启示作用。
文摘我1992年前后在印第安纳大学读书、工作,加入了美国华人图书馆员协会(Chinese American Librarians Association,CALA),始识学会元老李华伟先生。作为美国独一无二的华人图书馆员学术团体,CALA一直是一代又一代新人的域外之家。他们在学会前辈的扶掖引领之下一步步成长。这次为了缅怀李华伟先生而翻检旧物,找到一张32年前CALA印第安纳州会员聚会的照片,这些人后来事业各有所成,好几位还成为CALA的领袖人物。
