期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以螺旋进阶模式重构医学人文衔接路径
1
作者
殷悦
宋汉君
+3 位作者
史文哲
孟庆媛
卞德强
张雪
《医学与哲学》
北大核心
2025年第13期62-67,共6页
以岗位胜任力为导向,构建“螺旋进阶”医学人文教育模式。通过纵向“基础-过渡-临床”三阶段渐进式发展与横向跨学科融合的立体螺旋化框架,重构医学人文衔接路径。重点发挥过渡阶段的枢纽作用,构建“情境驱动”与“跨级传习”协同机制,...
以岗位胜任力为导向,构建“螺旋进阶”医学人文教育模式。通过纵向“基础-过渡-临床”三阶段渐进式发展与横向跨学科融合的立体螺旋化框架,重构医学人文衔接路径。重点发挥过渡阶段的枢纽作用,构建“情境驱动”与“跨级传习”协同机制,推动人文素养实现从理论向实践的转化,形成长效动态循环体系。该模式系统阐释了医学人文教育悬浮化困境的破解策略,以及跨阶段衔接与跨学科整合对提升医学人文教育实效性的关键作用,对构建本土化整合型医学人文教育体系具有重要方法论价值。
展开更多
关键词
医学人文教育
螺旋进阶模式
衔接路径
整合课程
胜任能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
以螺旋进阶模式重构医学人文衔接路径
1
作者
殷悦
宋汉君
史文哲
孟庆媛
卞德强
张雪
机构
佳木斯大学
基础
医学
院
佳木斯大学
教务处
佳木斯大学附属第一医院医学教科部
出处
《医学与哲学》
北大核心
2025年第13期62-67,共6页
基金
2024年黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGYB2024491)
2024年佳木斯大学教育教学改革研究重点项目(2024JY1-18)
+1 种基金
2023年佳木斯大学新医科医学教育专项项目(2023XYK-03)
2025年佳木斯大学新医科医学教育专项项目(2025XYK-06)。
文摘
以岗位胜任力为导向,构建“螺旋进阶”医学人文教育模式。通过纵向“基础-过渡-临床”三阶段渐进式发展与横向跨学科融合的立体螺旋化框架,重构医学人文衔接路径。重点发挥过渡阶段的枢纽作用,构建“情境驱动”与“跨级传习”协同机制,推动人文素养实现从理论向实践的转化,形成长效动态循环体系。该模式系统阐释了医学人文教育悬浮化困境的破解策略,以及跨阶段衔接与跨学科整合对提升医学人文教育实效性的关键作用,对构建本土化整合型医学人文教育体系具有重要方法论价值。
关键词
医学人文教育
螺旋进阶模式
衔接路径
整合课程
胜任能力
Keywords
medical humanities education
spiral progression model
integration pathway
integration curriculum
competency
分类号
R-05 [医药卫生]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以螺旋进阶模式重构医学人文衔接路径
殷悦
宋汉君
史文哲
孟庆媛
卞德强
张雪
《医学与哲学》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
