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左乙拉西坦对癫大鼠海马组织中SYN和GAP-43mRNA表达的影响
被引量：
3
1
作者
张岩
王海燕
+2 位作者
王影
王蕾
聂磊
《临床儿科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第7期670-673,共4页
目的观察左乙拉西坦(LEV)对癫大鼠空间学习记忆能力及海马组织中突触素(SYN)和神经生长相关蛋白-43(GAP-43)表达的影响。方法 SD大鼠随机分为正常对照组,癫模型组,癫模型LEV干预组(LEV组),LEV对照组。通过氯化锂–匹罗卡品诱导建立癫大...
目的观察左乙拉西坦(LEV)对癫大鼠空间学习记忆能力及海马组织中突触素(SYN)和神经生长相关蛋白-43(GAP-43)表达的影响。方法 SD大鼠随机分为正常对照组,癫模型组,癫模型LEV干预组(LEV组),LEV对照组。通过氯化锂–匹罗卡品诱导建立癫大鼠模型。于建模成功后24 h,LEV组和LEV对照组给予LEV 150 mg/(kg d);正常对照组和癫模型组给予等量生理盐水。于建模成功后的第7、14、28天通过RT-PCR方法观察各组大鼠海马组织中SYN和GAP-43 mRNA的表达水平,并于第4周应用Morris水迷宫评价大鼠的学习记忆能力。结果 Morris水迷宫测试中,LEV对照组与正常对照组相比,逃避潜伏期和穿越平台次数的差异无统计学意义;癫模型组的逃避潜伏期延长、穿越平台次数减少,与正常对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);而LEV组与癫模型组相比,逃避潜伏期缩短、穿越平台次数增加,差异有统计学意义(P<0.05)。LEV对照组与正常对照组相比,SYN和GAP-43 mRNA表达量的差异无统计学意义;癫模型组的SYN和GAP-43 mRNA的表达量明显降低,与正常对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);LEV组与癫模型组相比,SYN和GAP-43 mRNA的表达量明显增高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 LEV可改善癫大鼠的学习记忆能力,该作用可能与其调节海马组织中SYN和GAP-43 mRNA的表达有关。
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关键词
左乙拉西坦
癫
突触素
神经生长相关蛋白-43
大鼠
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题名
左乙拉西坦对癫大鼠海马组织中SYN和GAP-43mRNA表达的影响
被引量：
3
1
作者
张岩
王海燕
王影
王蕾
聂磊
机构
佳木斯大学第一附属医院儿内科
出处
《临床儿科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第7期670-673,共4页
文摘
目的观察左乙拉西坦(LEV)对癫大鼠空间学习记忆能力及海马组织中突触素(SYN)和神经生长相关蛋白-43(GAP-43)表达的影响。方法 SD大鼠随机分为正常对照组,癫模型组,癫模型LEV干预组(LEV组),LEV对照组。通过氯化锂–匹罗卡品诱导建立癫大鼠模型。于建模成功后24 h,LEV组和LEV对照组给予LEV 150 mg/(kg d);正常对照组和癫模型组给予等量生理盐水。于建模成功后的第7、14、28天通过RT-PCR方法观察各组大鼠海马组织中SYN和GAP-43 mRNA的表达水平,并于第4周应用Morris水迷宫评价大鼠的学习记忆能力。结果 Morris水迷宫测试中,LEV对照组与正常对照组相比,逃避潜伏期和穿越平台次数的差异无统计学意义;癫模型组的逃避潜伏期延长、穿越平台次数减少,与正常对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);而LEV组与癫模型组相比,逃避潜伏期缩短、穿越平台次数增加,差异有统计学意义(P<0.05)。LEV对照组与正常对照组相比,SYN和GAP-43 mRNA表达量的差异无统计学意义;癫模型组的SYN和GAP-43 mRNA的表达量明显降低,与正常对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);LEV组与癫模型组相比,SYN和GAP-43 mRNA的表达量明显增高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 LEV可改善癫大鼠的学习记忆能力,该作用可能与其调节海马组织中SYN和GAP-43 mRNA的表达有关。
关键词
左乙拉西坦
癫
突触素
神经生长相关蛋白-43
大鼠
Keywords
levetiracetam
epilepsy
synaptophysin
growth-associated protein 43
rat
分类号
R742.1 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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作者
出处
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被引量
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1
左乙拉西坦对癫大鼠海马组织中SYN和GAP-43mRNA表达的影响
张岩
王海燕
王影
王蕾
聂磊
《临床儿科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013
3
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