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素质教育下的马列理论课教学刍议
1
作者
刘淑梅
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第1期82-83,共2页
一、素质教育中马列理论课的战略意义所谓素质教育，就是对学生进行全面培养和教育，让他们得到全面发展和整体发展。使学生成为高层次复合型通才是高校实施素质教育的培养人才目标。一般说来，复合型通才是一专多能、见多识广、知识渊...
一、素质教育中马列理论课的战略意义所谓素质教育，就是对学生进行全面培养和教育，让他们得到全面发展和整体发展。使学生成为高层次复合型通才是高校实施素质教育的培养人才目标。一般说来，复合型通才是一专多能、见多识广、知识渊博；善交流、会沟通；面对日趋复杂多...
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关键词
马列理论课
实施素质教育
马克思主义哲学教育
课程体系
马克思主义理论教育
教学方法
世界经济政治与国际关系
教育功能
心理素质
相关因素
在线阅读
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职称材料
哲学基本问题包含人与世界的关系问题
被引量：
1
2
作者
王铁丰
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2000年第2期29-30,共2页
关键词
哲学
基本问题
世界
思维
存在
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职称材料
题名
素质教育下的马列理论课教学刍议
1
作者
刘淑梅
机构
佳木斯大学师范学院马列教研部
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第1期82-83,共2页
文摘
一、素质教育中马列理论课的战略意义所谓素质教育，就是对学生进行全面培养和教育，让他们得到全面发展和整体发展。使学生成为高层次复合型通才是高校实施素质教育的培养人才目标。一般说来，复合型通才是一专多能、见多识广、知识渊博；善交流、会沟通；面对日趋复杂多...
关键词
马列理论课
实施素质教育
马克思主义哲学教育
课程体系
马克思主义理论教育
教学方法
世界经济政治与国际关系
教育功能
心理素质
相关因素
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
哲学基本问题包含人与世界的关系问题
被引量：
1
2
作者
王铁丰
机构
佳木斯大学师范学院马列教研部
出处
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2000年第2期29-30,共2页
关键词
哲学
基本问题
世界
思维
存在
分类号
B01 [哲学宗教—哲学理论]
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题名
作者
出处
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1
素质教育下的马列理论课教学刍议
刘淑梅
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999
0
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职称材料
2
哲学基本问题包含人与世界的关系问题
王铁丰
《理论探讨》
CSSCI
北大核心
2000
1
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