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试论中国高等教育质量保障体系的创新 被引量:27
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作者 熊志翔 《高教探索》 北大核心 2003年第1期41-44,共4页
概述中国高教质量保障的兴起 ,认为具有与世界保障潮流和中国高教大众化进程同步以及政府主导、重点突出等特征 ;但仍存在保障主体单一、质量控制乏力、理论研究滞后、环境亟待规范等问题 ;发展多元质量保障主体 ,建立多样性质量保障体... 概述中国高教质量保障的兴起 ,认为具有与世界保障潮流和中国高教大众化进程同步以及政府主导、重点突出等特征 ;但仍存在保障主体单一、质量控制乏力、理论研究滞后、环境亟待规范等问题 ;发展多元质量保障主体 ,建立多样性质量保障体系 ,建设良好的质量保障环境 ,重视理论和队伍建设 。 展开更多
关键词 中国 高等教育 教育质量 教育创新
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论高等教育大众化问题的研究路径 被引量:7
2
作者 刘晖 《高教探索》 北大核心 2001年第1期16-19,共4页
关键词 高等教育 大众化 教育科学研究 教育政策 教育价值观 信息技术 制度创新 教育质量评估
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对广东中心城市本科院校拓展筹资渠道的分析 被引量:1
3
作者 李春梅 熊志翔 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第1期50-54,94,共6页
1990年代末以来,经费不足成为制约广东中心城市本科院校可持续发展的一大障碍。本文对广东省中心城市本科院校经费来源构成进行了分析,并根据高等教育经费筹措的"三原则"理论,从政府、高校、个人(家庭)、企业和社会四个层面... 1990年代末以来,经费不足成为制约广东中心城市本科院校可持续发展的一大障碍。本文对广东省中心城市本科院校经费来源构成进行了分析,并根据高等教育经费筹措的"三原则"理论,从政府、高校、个人(家庭)、企业和社会四个层面对其拓展筹资空间提出了若干对策。 展开更多
关键词 中心城市 本科院校 筹资空间 拓展
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广东中心城市本科院校的转型与发展 被引量:3
4
作者 熊志翔 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第3期17-22,共6页
广东中心城市本科院校是改革开放的产物。受后发效应的影响,此类院校在快速发展的同时,也出现了依附地方政府办学、依附重点高校发展的弊端。要实现广东中心城市本科院校的可持续发展,必须转型再造,围绕地方应用型大学的地方性、专业性... 广东中心城市本科院校是改革开放的产物。受后发效应的影响,此类院校在快速发展的同时,也出现了依附地方政府办学、依附重点高校发展的弊端。要实现广东中心城市本科院校的可持续发展,必须转型再造,围绕地方应用型大学的地方性、专业性、应用型、行业性、通识性等五个基本特征进行建设。 展开更多
关键词 中心城市大学 应用型本科 转型再造 可持续发展
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邓小平对党的干部队伍建设理论的新贡献 被引量:3
5
作者 王凡 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2000年第2期95-98,共4页
关键词 邓小平 政治理论 共产党 干部队伍建设
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简论广东高等教育大众化过程中的几对矛盾 被引量:1
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作者 刘晖 《高教探索》 北大核心 2000年第1期37-39,共3页
关键词 高等教育 广东 教育大众化
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粤商与儒商 被引量:1
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作者 戢斗勇 《广东商学院学报》 2007年第6期46-49,共4页
粤商与儒商属交叉而非包含关系。并非所有的粤商都具有儒商的道德属性,但历代粤商中都有儒商的代表人物。为了提高新粤商的素质,应当引导现代新型儒商的价值取向,造就新型儒商式的新粤商。
关键词 粤商 儒商 新粤商 现代新型儒商
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大学内部质量保障主体的价值需求
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作者 熊志翔 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第5期16-21,共6页
大学内部质量保障主体主要由管理者、教师和学生组成,他们之间有着不同的价值需求:管理者以守护自治为职责,注重效率与约束;教师以探究学术为己任,注重自由与平等;学生以学习知识为目的,注重能力与发展。认真识别、满足和平衡这些不同... 大学内部质量保障主体主要由管理者、教师和学生组成,他们之间有着不同的价值需求:管理者以守护自治为职责,注重效率与约束;教师以探究学术为己任,注重自由与平等;学生以学习知识为目的,注重能力与发展。认真识别、满足和平衡这些不同的价值需求,是提高大学内部质量保障有效性的重要前提。 展开更多
关键词 大学内部 质量保障主体 价值需求
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