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佛山地区教育信息化绩效评价的研究和实践 被引量：10
1
作者 岑健林 郭伟刚 +1 位作者 杨柱 张又又 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期32-35,共4页
2007年,为不断深入推进教育信息化迈向优质、高效和可持续发展,提升区域教育信息化产出效益,佛山市启动了"城域教育信息化实践应用的绩效研究"课题。通过对佛山市部分学校和县区教育信息中心进行广泛的研究,采集了大量真实有... 2007年,为不断深入推进教育信息化迈向优质、高效和可持续发展,提升区域教育信息化产出效益,佛山市启动了"城域教育信息化实践应用的绩效研究"课题。通过对佛山市部分学校和县区教育信息中心进行广泛的研究,采集了大量真实有效的数据,初步建立了佛山地区教育信息化绩效评价模型。重点对教育信息化的绩效进行系统的考查与分析,在对数据进行信度和效度分析的基础上,运用评价模型对这些数据进行了绩效分值计算、回归分析和DEA分析。以此及时掌握本地区教育信息化的发展,方便教育行政主管部门制定解决问题的策略与干预措施。同时,通过对调研数据的进一步分析,挖掘与发现佛山市地区教育信息化的特色、优势及存在的问题。 展开更多
关键词 教育信息化 绩效评价 评价模型 回归分析 DEA分析
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信息战条件下的数据库入侵限制和恢复技术 被引量：4
2
作者 钟勇 秦小麟 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2005年第7期78-82,共5页
如何在信息战条件下保持数据库的可生存性,传统的以预防为中心的数据库安全机制存在不足,预防技术、欺骗和隐藏技术、检测技术、限制和恢复技术是数据库在信息战条件下的重要生存技术。在此基础上总结了数据库入侵限制和恢复技术的发展... 如何在信息战条件下保持数据库的可生存性,传统的以预防为中心的数据库安全机制存在不足,预防技术、欺骗和隐藏技术、检测技术、限制和恢复技术是数据库在信息战条件下的重要生存技术。在此基础上总结了数据库入侵限制和恢复技术的发展现状,并对今后的研究重点进行了展望。 展开更多
关键词 恢复技术 数据库 信息战 限制 入侵 可生存性 安全机制 预防技术 隐藏技术 检测技术 生存技术 研究重点 欺骗
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教育技术之技、艺、道 被引量：10
3
作者 马周周 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期12-18,共7页
教育技术之技、之艺、之道 ,有着悠久的历史积淀与密切深刻的关联度。文章首先对技、艺、道的“源”和“流”作了系统的探索 ;之后 ,分别就教育技术之技、教育技术之艺、教育技术之道作了较为深刻的探讨。旨在正确构建教育技术的技术观。
关键词 教育技术 技 艺 道 技术观 美学观 哲学观
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以人为本:后现代语境下对教育技术的历史唯物主义思考 被引量：4
4
作者 蒋家傅 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期3-7,共5页
本文首先梳理了从文艺复兴至当代西方哲学中经验—理性主义的发展、演变脉络,并在此过程中展示出后现代主义的基本特征;然后以历史唯物主义为指导,就教育技术学在整个教育学中的学科定位进行了分析;最后阐述了笔者对“从历史唯物主义的... 本文首先梳理了从文艺复兴至当代西方哲学中经验—理性主义的发展、演变脉络,并在此过程中展示出后现代主义的基本特征;然后以历史唯物主义为指导,就教育技术学在整个教育学中的学科定位进行了分析;最后阐述了笔者对“从历史唯物主义的角度看,现代教育技术学应如何扬弃后现代主义,来实现以人为本的教育理念”这一问题所作的初步思考。 展开更多
关键词 历史唯物主义 以人为本 教育技术 后现代主义
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运用Webguest模板的教学设计案例——“现代教育技术”公共课“教学设计”单元的教案 被引量：5
5
作者 蒋家傅 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期77-79,共3页
该文提供了一个运用Webquest模板 ,开展基于网络资源利用、自主探究式学习活动设计的典型案例 ,对开展信息化环境下的教学设计研究 ,具有一定的参考价值。
关键词 WEBQUEST 模板 教学设计
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网络环境下的《现代教育技术》教学研究 被引量：2
6
作者 蒋家傅 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第6期56-58,共3页
该文介绍了开展网络环境下的《现代教育技术》课程教学试验的目标、方法与过程,分析了试验结果,并总结了在《现代教育技术》课程教学中培养非教育技术专业师范生的现代教育技术素质的途径与策略及其相应的网络课程模式、教学模式和学习... 该文介绍了开展网络环境下的《现代教育技术》课程教学试验的目标、方法与过程,分析了试验结果,并总结了在《现代教育技术》课程教学中培养非教育技术专业师范生的现代教育技术素质的途径与策略及其相应的网络课程模式、教学模式和学习评价模式。 展开更多
关键词 网络环境 《现代教育技术》 教学研究 非教育技术专业 教学模式 学习评价 教学内容 师范教育
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《庖丁解牛》与教育技术及其哲学思考 被引量：2
7
作者 马周周 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第9期27-32,共6页
本文从学习资源、学习过程入手 ,说明庖丁解牛是教育技术 ;第二部分详细阐释了庖丁解牛与教育技术的联系与区别 ;第三部分针对我国教育技术目前存在的不足 ,提出了构建教育技术哲学的框架体系和措施。
关键词 疱丁解牛 教育技术 教育技术哲学
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VPN技术在矿山企业管理信息系统中的应用 被引量：1
8
作者 夏树发 《金属矿山》 CAS 北大核心 2003年第3期37-39,共3页
通过对矿山企业管理信息系统中总部与二级单位间的通讯分析 ,提出了采用高效、安全、低成本的VPN技术来进行互联 ,介绍了VPN的概念原理和某大型企业采用的 2种VPN接入方案。
关键词 VPN技术 互联网 矿山企业管理信息系统 虚拟专网 服务器
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学校教育信息化绩效评价模型的设计和应用 被引量：36
9
作者 郭伟刚 李亚娟 +2 位作者 岑健林 朱珍 戎海武 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期36-40,共5页
针对目前学校教育信息化绩效评价中仅有理论研究成果、缺乏可操作性评价模型和实际应用案例的问题,本文提出了一种基于投入产出的学校教育信息化绩效评价模型。该模型设计了5个一级指标、27个二级指标和74个三级指标并给出了各级指标分... 针对目前学校教育信息化绩效评价中仅有理论研究成果、缺乏可操作性评价模型和实际应用案例的问题,本文提出了一种基于投入产出的学校教育信息化绩效评价模型。该模型设计了5个一级指标、27个二级指标和74个三级指标并给出了各级指标分值的计算方法,通过将这些指标分别设置为投入或产出,可以计算出学校的信息化绩效水平,并发现其中存在的问题。该模型综合运用问卷调查、实地考察、师生座谈、技能测试等手段来考察学校的教育信息化绩效各个指标,避免了单一方法所产生的片面性和不完整性。该模型已成功地应用于评价佛山地区60余所中小学,取得了良好的效果,得到了教育主管部门和被评价学校的重视和认可。 展开更多
关键词 教育信息化 绩效评价 评价模型 指标体系
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教育信息化自组织现象分析 被引量：7
10
作者 李新晖 陈梅兰 蒋家傅 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期16-20,共5页
本文从系统观、生态观的角度入手,论述了教育信息化进程就是自组织过程的观点,结合我国教育信息化发展中的诸多现象介绍了教育信息化自组织的特征和机制,包括开放系统、原理平衡态、非线性机制、涨落、竞争与协同五个方面,并指出从传统... 本文从系统观、生态观的角度入手,论述了教育信息化进程就是自组织过程的观点,结合我国教育信息化发展中的诸多现象介绍了教育信息化自组织的特征和机制,包括开放系统、原理平衡态、非线性机制、涨落、竞争与协同五个方面,并指出从传统的"他组织"走向自组织乃是解决当前教育信息化发展瓶颈、提升绩效的必由之路,自组织将是今后教育信息化的重要特征。最后,文章提出了从有序度和熵的角度来认识、构造和运行教育信息化的思路。 展开更多
关键词 教育信息化 自组织 熵 绩效
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超越象牙塔,培养高水平的DSP技术人才 被引量：1
11
作者 朱立 赵慧民 雷志平 《实验技术与管理》 CAS 2005年第2期92-95,共4页
DSP技术课程的教育、课程建设和实践,需要紧紧抓住前沿科学技术的发展与工程实践应用的结合,需要注重学生的创新能力和工程素质的培养,这样才能培养出产业界急需的DSP工程师和DSP系统设计师,DSP技术人才才能真正应用于科技发展的需要,... DSP技术课程的教育、课程建设和实践,需要紧紧抓住前沿科学技术的发展与工程实践应用的结合,需要注重学生的创新能力和工程素质的培养,这样才能培养出产业界急需的DSP工程师和DSP系统设计师,DSP技术人才才能真正应用于科技发展的需要,才能承担起数字化时代的社会责任. 展开更多
关键词 高水平 培养 产业界 课程建设 工程素质 学生 创新能力 象牙 人才 才能
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电子商务网站用户访问模式挖掘中的预处理技术 被引量：5
12
作者 郭伟刚 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2005年第3期691-694,共4页
对电子商务网站的用户访问模式挖掘中数据预处理阶段所采用的技术做了全面的研究,主要包括源数据的采集方法以及数据清理、用户识别、会话识别、事务识别、会话子序列生成等所采用的技术。并给出了框架网页过滤、识别搜索引擎Robot产生... 对电子商务网站的用户访问模式挖掘中数据预处理阶段所采用的技术做了全面的研究,主要包括源数据的采集方法以及数据清理、用户识别、会话识别、事务识别、会话子序列生成等所采用的技术。并给出了框架网页过滤、识别搜索引擎Robot产生的访问记录,以及生成用户会话语义序列的方法。 展开更多
关键词 用户访问模式 电子商务 WEB挖掘 数据预处理
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创建学习型远程教育校外学习中心的几点思考 被引量：6
13
作者 蒋家傅 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第8期48-50,共3页
远程教育校外学习中心作为远程教育系统的学习活动基地、教育教学信息的双向交互通道和教学资源的集散地,其主要作用促进信息的流动和人际(师生之间、生生之间)互动。该文在解读学习中心内涵的基础上,结合一线学生的实际需求,运用创建... 远程教育校外学习中心作为远程教育系统的学习活动基地、教育教学信息的双向交互通道和教学资源的集散地,其主要作用促进信息的流动和人际(师生之间、生生之间)互动。该文在解读学习中心内涵的基础上,结合一线学生的实际需求,运用创建学习型组织的原理,提出了利用博客(Blog)、BBS和ICQ等技术建立学习团队并开展团队学习,创建学习型学习中心的基本思路。 展开更多
关键词 远程教育 学习中心 学习支持服务 学习型组织
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企业ERP数据整合技术的研究 被引量：2
14
作者 夏树发 《金属矿山》 CAS 北大核心 2004年第3期40-42,共3页
通过对目前企业电子商务和ERP(EnterpriseResourcePlanning)数据处理的断裂现状分析 ,提出了解决思路。结合研究课题 ,较详细地介绍了采用XML(eXtensibleMarkupLanguage)和ASP中的ADO(ActiveXDataObject)组件实际处理ERP中异质结构和环... 通过对目前企业电子商务和ERP(EnterpriseResourcePlanning)数据处理的断裂现状分析 ,提出了解决思路。结合研究课题 ,较详细地介绍了采用XML(eXtensibleMarkupLanguage)和ASP中的ADO(ActiveXDataObject)组件实际处理ERP中异质结构和环境下的数据的方法 ,使不同系统下的数据进行集成 ,使企业在 展开更多
关键词 数据整合 电子商务 ERP XML 企业资源计划系统 数据库
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基于脚本和ADSI的IIS管理技术研究 被引量：2
15
作者 郭伟刚 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2005年第11期64-65,98,共3页
文中介绍了利用脚本和ADSI管理IIS的技术。给出了快速、高效地创建和管理大批量用户帐号、用户密码、W eb虚拟目录和FTP虚拟目录的具体方法。
关键词 ADSI IIS 虚拟目录 脚本 用户帐号 用户密码 系统管理
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电子商务数据挖掘中的预处理技术
16
作者 郭伟刚 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第B01期275-278,共4页
对电子商务网站的用户访问模式挖掘中数据预处理阶段所采用的技术做了全面的研究。给出了新的框架网页过滤技术、识别搜索引擎Robot产生的访问记录的技术、会话子序列生成以及用户会话语义序列的生成方法。
关键词 用户访问模式 电子商务 WEB挖掘 数据预处理
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成人高校计算机基础教育的探索 被引量：5
17
作者 郭伟刚 《成人教育》 北大核心 2006年第8期92-93,共2页
对成人学生的计算机基础课程加以改革,能够使学生真正从课程中学到以前不懂、单纯依靠自己也无法解决的知识和技能,对于他们的工作和学习都有很好的帮助作用。
关键词 计算机基础教育 课程改革 成人高校 教学内容 教学目标
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《计算机组装与维护》课程中的素质教育初探 被引量：2
18
作者 张治中 《现代电子技术》 2007年第6期92-93,96,共3页
《计算机组装与维护》是一门内容多、涉及的知识面广、实践性和应用性较强的课程。根据多年开设本课程的经验和课程的特点,提出《计算机组装与维护》课程中的素质教育模式和方法。
关键词 《计算机组装与维护》 素质教育 教学模式 教学方法
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e-Education不等于电化教育——与黎加厚同志商榷 被引量：1
19
作者 马周周 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第10期3-5,共3页
本文针对黎加厚同志的“e Education :电化教育的新定义”发表了不同的看法。电化教育的本质是现代化 ,e Education等同或取代电化教育是不正确的 ,把电化教育译为e
关键词 电化教育 定义 E-EDUCATION 现代化教育
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网络教育效应的研究 被引量：1
20
作者 马周周 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期31-36,共6页
本文从宏观的角度对网络教育的正面效应、负面效应和中性效应进行了全方位的研究 ,在此基础上提出运用系统论的正负反馈原理调节、控制网络教育的正负效应 ,形成整体效应或系统效应 ,迎接教育全球化的到来。
关键词 网络教育 效应 研究
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