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新疆少数民族免费师范生心理健康素质研究
被引量:
3
1
作者
张冬梅
《教育与职业》
北大核心
2015年第7期65-67,共3页
文章通过对204名少数民族免费师范生和200名非免费生的调查发现,与非免费师范生相比,少数民族免费师范生的动力水平更高、自我认识与评价更积极,更倾向于内部的归因,倾向于采用灵活的、局部的和合作型认知风格,应对方式缺乏灵活性和变通...
文章通过对204名少数民族免费师范生和200名非免费生的调查发现,与非免费师范生相比,少数民族免费师范生的动力水平更高、自我认识与评价更积极,更倾向于内部的归因,倾向于采用灵活的、局部的和合作型认知风格,应对方式缺乏灵活性和变通性;家庭收入高的少数民族免费师范生心理健康素质更好;自我对少数民族免费师范生的适应状况的预测力最强。因此,少数民族免费师范生心理健康素质培育应尊重其特异性,对少数民族免费师范生中的贫困生应给予更多的关注。
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关键词
新疆
少数民族
免费师范生
心理健康素质
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题名
新疆少数民族免费师范生心理健康素质研究
被引量:
3
1
作者
张冬梅
机构
伊犁师范学院教育科学系心理学教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第7期65-67,共3页
基金
2011年度伊犁师范学院一般科研项目"新疆少数民族大学生心理素质调查研究"的阶段性研究成果(项目编号:2011YNYB025)
文摘
文章通过对204名少数民族免费师范生和200名非免费生的调查发现,与非免费师范生相比,少数民族免费师范生的动力水平更高、自我认识与评价更积极,更倾向于内部的归因,倾向于采用灵活的、局部的和合作型认知风格,应对方式缺乏灵活性和变通性;家庭收入高的少数民族免费师范生心理健康素质更好;自我对少数民族免费师范生的适应状况的预测力最强。因此,少数民族免费师范生心理健康素质培育应尊重其特异性,对少数民族免费师范生中的贫困生应给予更多的关注。
关键词
新疆
少数民族
免费师范生
心理健康素质
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新疆少数民族免费师范生心理健康素质研究
张冬梅
《教育与职业》
北大核心
2015
3
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