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题名课程思政视域下的少数民族预科班大学英语教学
被引量：1
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作者
丁雪玲
胡建强
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机构
伊犁师范大学哈萨克斯坦研究中心
伊犁师范大学大学办公室
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出处
《海外英语》
2024年第4期116-118,共3页
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基金
2022年度伊犁师范大学哈萨克斯坦研究中心开放课题一般成果(项目编号:2022HSKSTYJYB001)
2022年度伊犁师范大学哈萨克斯坦研究中心开放课题一般项目成果(编号:HSKSTYJ2022YB001)
+1 种基金
2023年度伊犁师范大学中国(新疆)与周边国家合作发展研究中心课题“中巴小学英语课程标准对比研究”(编号:2023ZBGJYB001)阶段性成果
伊犁师范大学哈萨克斯坦研究中心课题“一带一路”倡议下哈萨克斯坦语言教育政策研究(编号:2023HSKSTYJYB00)。
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文摘
课程思政是一个教育理念,也是我国教育教学领域中的一个重要议题。如何在少数民族预科班大学英语教学中落实课程思政教学是本文要探讨的问题。文章探究了课程思政的内涵、在少数民族预科班大学英语教学中实施课程思政的意义、必要性和紧迫性。以及在少数民族预科班大学英语教学中开展课程思政的实践方法和路径,以期更好实现课程育人目的。
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关键词
课程思政
少数民族预科班
大学英语教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名项目教学法在大学英语教学中的应用研究
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作者
丁雪玲
胡建强
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机构
伊犁师范大学哈萨克斯坦研究中心
伊犁师范大学办公室
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出处
《海外英语》
2024年第7期133-135,共3页
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基金
2023年度教育部国别和区域研究中心伊犁师范大学哈萨克斯坦研究中心课题“一带一路”倡议下哈萨克斯坦国家语言政策研究(编号:2023HSKSTYJYB007)阶段性成果。
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文摘
将国外的项目教学理念运用于大学英语人才培养中,需将其本土化,更需要加强理论方面的研究,从理论上确立这种模式在大学英语教学中的地位。本文以大学英语教学为例,在总结国内外相关研究的基础上,解读项目教学法在大学英语中的应用要求,将项目教学法应用于大学英语教学中,以期满足大学英语教学改革和人才培养的需要,提高学生英语学习成绩。
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关键词
项目教学法
大学英语教学
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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