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关于高校和谐班级构建的调查与思考 被引量:6
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作者 翁礼成 高岳仑 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第12期66-67,共2页
文章从构建和谐社会和和谐校园的角度对广东八所高校266名班主任和2265名学生进行了问卷调查,探寻当前高校和谐班级构建过程中存在的问题,在此基础上提出了高校构建和谐班级的具体方法。
关键词 高校 和谐班级 构建
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对高校领导干部实行任期制的思考 被引量:12
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作者 王安利 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第7期10-12,共3页
关键词 高校领导干部 干部人事制度改革 《中国共产党章程》 领导职务任期制 领导干部任期制 普通高等学校 党政领导干部 领导班子建设 法律规定 工作条例 基层组织 党中央 执行
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坚持科学发展观构建和谐校园 被引量:1
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作者 王安利 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第1期6-7,共2页
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会鲜明回答了我们党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,对进一步动员全党和全国各族人民继续... 党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会鲜明回答了我们党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题,对进一步动员全党和全国各族人民继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗, 展开更多
关键词 科学发展观 构建和谐校园 中国特色社会主义事业 全面建设小康社会 改革开放 精神状态 解放思想 社会和谐
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和谐社会建设与人的全面发展探究 被引量:1
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作者 姜晓丽 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第2期67-68,共2页
在和谐社会视野中研究人的全面发展是一个重大实践课题。和谐社会建设与人的全面发展具有内在统一性。人的全面发展是和谐社会建设的本质与核心。建设和谐社会,要满足人的合理需要,提升人的全面能力,拓展人的社会关系,彰显人的丰富个性... 在和谐社会视野中研究人的全面发展是一个重大实践课题。和谐社会建设与人的全面发展具有内在统一性。人的全面发展是和谐社会建设的本质与核心。建设和谐社会,要满足人的合理需要,提升人的全面能力,拓展人的社会关系,彰显人的丰富个性,不断促进人的全面发展。 展开更多
关键词 和谐社会 人的全面发展
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