农业院校日语专业本科毕业论文关键词的共词聚类分析——基于Z农业大学的数据 被引量：1

1

作者 曾志灵 高琴 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期234-236,共3页

以农业院校日语专业毕业论文的研究现状为目的,将论文关键词进行分类,用统计软件SPSS17.0进行聚类分析,发现学生热衷于撰写小说、漫画、动漫和电影等的作品分析,以及中日文化差异的现象分析论文。从关键词的聚类分析结果显示"茶文... 以农业院校日语专业毕业论文的研究现状为目的,将论文关键词进行分类,用统计软件SPSS17.0进行聚类分析,发现学生热衷于撰写小说、漫画、动漫和电影等的作品分析,以及中日文化差异的现象分析论文。从关键词的聚类分析结果显示"茶文化的美意识","集团意识和羞耻文化","中国企业的自然观","交流与歌词","谚语与人际关系"这五个研究动向。结果表明关键词之间没有任何关系却分别聚类在一个类别的情况,这说明学生在关键词选择和设置上出现偏差,值得指导教师的关注。 展开更多

关键词 毕业论文 研究动向 关键词 共词聚类分析

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建构主义视角下大学网络课程的建设 被引量：13

2

作者 段国祥 彭静飞 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第3期86-90,共5页

网络教学在课程设计和教学方法上均不同于传统的课堂教学模式。从建构主义观点可以透视出,网络教学与课堂教学的衔接、网络教学内容的呈现、师生与生生互动、学生个人和团体活动、学生的评价等方面都有其特殊要求。在网络教学的新模式下... 网络教学在课程设计和教学方法上均不同于传统的课堂教学模式。从建构主义观点可以透视出,网络教学与课堂教学的衔接、网络教学内容的呈现、师生与生生互动、学生个人和团体活动、学生的评价等方面都有其特殊要求。在网络教学的新模式下,教师和学生都应重新定位自己的角色,网络教学更强调对过去经验的反思、学习者之间的交流、师生的互动、真实的团体活动及多样性的任务评估和及时反馈等。 展开更多

关键词 建构主义 网络教学 大学网络课程 教学法

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基于混合式教学的地域文化教育创新途径——以英语专业跨课程的岭南文化教育为例 被引量：14

3

作者 梅翠平 段国祥 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第10期120-125,共6页

新时代中国高等教育的根本任务是立德树人,树人的路径之一就是"以文化人",而培养"中国情怀与国际视野"则是外国语言文化教育首要的教学目标。我国当下一些学校结合校本特色和区域特色,在外语教学中进行中国文化相... 新时代中国高等教育的根本任务是立德树人,树人的路径之一就是"以文化人",而培养"中国情怀与国际视野"则是外国语言文化教育首要的教学目标。我国当下一些学校结合校本特色和区域特色,在外语教学中进行中国文化相关课程的混合式教育模式的探索。该文立足广府文化的岭南文化课程采用"平台在线学习+线下面授"的混合教育模式进行教学实验,通过线下教育为主、线上教育为辅的混合式教育,多门课程交叉进行岭南文化的教育,使学生较快掌握了岭南文化知识,深入了解了岭南文化的核心价值,不仅"坐而论道",并且"起身行道",从而坚定了文化自信。实践证明,这种跨课程的中国文化混合式教育模式,对达成文化教育的历史使命无疑是有益的。 展开更多

关键词 混合式教育模式 中国文化 地域文化

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商品名称汉译的模因论研究——以鸡尾酒品名汉译为例 被引量：4

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作者 李捷 周榕 黄广丽 《山东外语教学》 北大核心 2014年第2期25-29,共5页

本文从模因论视角讨论了商品名称翻译中文本类型与翻译手段和策略的有效统一问题。通过研究鸡尾酒各种品名的汉译文本,发现其中高频使用的音译法、意译法、增词法、减词法都能从不同方面译出这一特定文本类型的主要功能,有效地促进了翻... 本文从模因论视角讨论了商品名称翻译中文本类型与翻译手段和策略的有效统一问题。通过研究鸡尾酒各种品名的汉译文本,发现其中高频使用的音译法、意译法、增词法、减词法都能从不同方面译出这一特定文本类型的主要功能,有效地促进了翻译模因的复制传播。文章还提出了统辖这些具体翻译方法的三条翻译策略以指导商品名称翻译实践。从模因论来看,成功的商品名称译文就是成功的模因,能在消费者间大量广泛复制传播,拓展商品的销路。 展开更多

关键词 模因论 翻译模因 品名 商品 翻译策略

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论西诗汉译的范式更迭 被引量：5

5

作者 陈春燕 王东风 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期68-76,112,共9页

五四时期是西诗汉译的第一个高潮。至今,西诗汉译的范式已经经历过三次明显的变化。本文通过对佛经翻译以来诗歌翻译在中国发展历程的梳理,认为五四以来的西诗汉译所经历的三次范式更迭分别是:佛经范式、胡适范式和闻一多范式。每一次... 五四时期是西诗汉译的第一个高潮。至今,西诗汉译的范式已经经历过三次明显的变化。本文通过对佛经翻译以来诗歌翻译在中国发展历程的梳理,认为五四以来的西诗汉译所经历的三次范式更迭分别是:佛经范式、胡适范式和闻一多范式。每一次范式更迭都会克服前一范式所存在的某种硬伤,因此随着范式的不断更迭,西诗汉译的质量得到了不断的改进。 展开更多

关键词 西诗汉译 五四时期 范式

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网络环境下学生互改的写作学习模式实证研究 被引量：3

6

作者 武卫 张巧霞 《远程教育杂志》 CSSCI 2008年第6期60-63,共4页

本研究采用定量、定性方法,比较了网络环境下学生互改的英语写作学习模式与传统的教师批改模式对提高学生英语写作水平的作用。两个非英语专业自然班分别作为实验班和对照班参加了为期一学年的实验。研究结果表明两种模式都能促进英语... 本研究采用定量、定性方法,比较了网络环境下学生互改的英语写作学习模式与传统的教师批改模式对提高学生英语写作水平的作用。两个非英语专业自然班分别作为实验班和对照班参加了为期一学年的实验。研究结果表明两种模式都能促进英语写作水平的发展,但相比之下,前者的作用要显著好于后者,特别是在提高学生作文内容和语言表达方面。互改写作模式在间接促进英语水平方面显著优于传统写作模式。问卷调查显示约有75%的学生认为学生互改的英语写作学习模式对提高写作有极大作用或有积极作用。 展开更多

关键词 互改 英语写作 网络环境

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从《老人与海》看海明威的男性世界 被引量：6

7

作者 钟晓菁 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期38-41,共4页

探寻《老人与海》与海明威用其创作营造出的男性世界的关系,分析其男性世界的各个构成部分及其相互关系,有助于解读和呈现海明威个性极为鲜明的精神世界。

关键词 海明威 老人与海 男性世界 性别 解读

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生态化教育环境下大学英语教师身份的建构 被引量：9

8

作者 梅翠平 《外国语文》 北大核心 2020年第4期137-144,共8页

在生态化的教学环境下,大学英语教师该如何进行自我身份的建构是英语教育者关注的一个热点问题。大学英语教师的多重生态位决定了其身份的多重性:"设计师""知识的传播者""学习者"和"学习的协调者&qu... 在生态化的教学环境下,大学英语教师该如何进行自我身份的建构是英语教育者关注的一个热点问题。大学英语教师的多重生态位决定了其身份的多重性:"设计师""知识的传播者""学习者"和"学习的协调者"。同时,由于每一个生态位都具有无限扩张的潜力,教师的每一重身份也随之表现不同的活力。 展开更多

关键词 生态化教育 大学英语教师身份 身份建构

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新农村成人教育网络教学模式初探 被引量：6

9

作者 李磊 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第7期259-261,271,共4页

新农村成人教育是我国教育体系的重要组成部分。多年来,成人教学模式主要以面授为主,虽然取得了一些成绩,但面授时间不足,学生缺课严重,教学质量不高等问题依然存在。指出互联网的普及和利用使成人教育的教学改革和创新成为可能。在新... 新农村成人教育是我国教育体系的重要组成部分。多年来,成人教学模式主要以面授为主,虽然取得了一些成绩,但面授时间不足,学生缺课严重,教学质量不高等问题依然存在。指出互联网的普及和利用使成人教育的教学改革和创新成为可能。在新的条件下,成人教育的教学模式应依据学生的学习目标和个体特点来建立,而"网络为主,面授为辅"的教学模式为成人教育提供了一个新的视角。 展开更多

关键词 成人教育 教学模式 网络

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美国阿米什人基础教育的特点及其启示 被引量：2

10

作者 易兴霞 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期58-63,共6页

阿米什人自18世纪初迁居美国至今,一直恪守古老的宗教传统,远离和规避主流社会与现代文明。阿米什人认为现代教育所教授的内容和价值观与他们的生活方式有尖锐的冲突,于是创建了自己的教区学校,建立了一种符合其传统核心价值观念的教育... 阿米什人自18世纪初迁居美国至今,一直恪守古老的宗教传统,远离和规避主流社会与现代文明。阿米什人认为现代教育所教授的内容和价值观与他们的生活方式有尖锐的冲突,于是创建了自己的教区学校,建立了一种符合其传统核心价值观念的教育。阿米什人的基础教育有效地加强了他们的文化认同感,实现了其文化的生存和延续,这对我国当代少数民族基础教育有一定启示意义。 展开更多

关键词 美国 阿米什人 基础教育 教区学校 多元文化

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乡村振兴战略下新型职业农民培育体系优化路径研究 被引量：6

11

作者 吴亚榕 刘阳 +1 位作者 唐家豪 田甜 《安徽农业科学》 CAS 2023年第2期274-275,279,共3页

乡村振兴战略的实施离不开农业人才的支撑,新型职业农民是乡村振兴人才体系的重要组成部分,新型职业农民的培育是提升农民综合素质的关键。剖析了新型职业农民培育体系存在的培育政策不完善,全育体系尚未形成;培育模式和培育对象单一;... 乡村振兴战略的实施离不开农业人才的支撑,新型职业农民是乡村振兴人才体系的重要组成部分,新型职业农民的培育是提升农民综合素质的关键。剖析了新型职业农民培育体系存在的培育政策不完善,全育体系尚未形成;培育模式和培育对象单一;培育内容与实际需求匹配度低的现实困境,系统提出优化路径,通过完善培育政策,优化培育体系;创新培育模式,科学选择培育对象;拓展培育内容,厚植“三农”情怀对当前的培育体系进行优化,以期为乡村振兴战略背景下的新型职业农民培育提供有益参考。 展开更多

关键词 乡村振兴 新型职业农民 培育体系

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日本成人教育理论研究现状综述 被引量：3

12

作者 罗雪琳 《成人教育》 2012年第7期119-120,共2页

在日本,成人教育理论以及方法论研究近几年得到迅速发展。基于此,通过整理日本近年的成人学习理论和成人教育理论研究成果,考察日本成人教育理论方面目前所面临的问题,指出日本以成人作为教育对象的学习论和教育论的特征和结构。最后得... 在日本,成人教育理论以及方法论研究近几年得到迅速发展。基于此,通过整理日本近年的成人学习理论和成人教育理论研究成果,考察日本成人教育理论方面目前所面临的问题,指出日本以成人作为教育对象的学习论和教育论的特征和结构。最后得出结论:当今日本,如何教育成人,成人如何进行学习仍然是其成人教育的重大课题。 展开更多

关键词 日本 成人教育 支援 方法论

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依据关联翻译论探讨汉诗英译的凝炼美 被引量：2

13

作者 李磊 《山东外语教学》 北大核心 2010年第1期75-80,共6页

中国古典诗词是语言艺术的结晶。它言简意赅，语近情遥，寓形象和感情于含蓄而空灵的语言之中，形成凝炼美。近年来，我国古典诗词翻译取得了丰硕成果，但对凝炼美的翻译却少有研究，本文通过分析炼字、炼句和炼意等特殊语言结构和表现... 中国古典诗词是语言艺术的结晶。它言简意赅，语近情遥，寓形象和感情于含蓄而空灵的语言之中，形成凝炼美。近年来，我国古典诗词翻译取得了丰硕成果，但对凝炼美的翻译却少有研究，本文通过分析炼字、炼句和炼意等特殊语言结构和表现手法，从关联翻译理论的角度来探讨凝炼美的翻译，希望能为汉英比较翻译研究带来一些启示。 展开更多

关键词 关联理论 古典诗词 凝炼美 翻译

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高等教育研究论文中的“翻译腔” 被引量：1

14

作者 何金娥 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期55-60,共6页

高等教育研究论文是高等教育科研成果的载体。高等教育硕、博士研究论文抽样分析表明,其中的"翻译腔"即西化汉语现象比较普遍,集中体现在词语搭配违反汉语结构规则和搭配习惯,句子语序、层次及结构违反汉语表达常态上。"... 高等教育研究论文是高等教育科研成果的载体。高等教育硕、博士研究论文抽样分析表明,其中的"翻译腔"即西化汉语现象比较普遍,集中体现在词语搭配违反汉语结构规则和搭配习惯,句子语序、层次及结构违反汉语表达常态上。"翻译腔"严重危害中国高等教育研究话语、高等教育研究者的思维与高等教育理论体系,高等教育研究者的跟风炒作与不良外文译介干扰是其存在的主要根源。作为一门成熟的学科,中国高等教育研究既是理论系统,更是系统理论。建立有中国气派的高等教育系统不应只是一个口号,而要建立在坚实的中国式教育话语、思维与理论体系基础之上。 展开更多

关键词 高等教育 论文 翻译腔

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加拿大学校行政、课程、考试制度的考察及启示 被引量：1

15

作者 罗雪琳 《成人教育》 北大核心 2011年第9期123-125,共3页

"多文化主义"是加拿大的国家方针之一,州之间的和谐协作是其教育权利分管的一个重要特点。加拿大通过标准化的测试对学生的学习能力进行测试,并以不断提高这种学习能力为目的。加拿大教育行政、学习能力测试、课程改革,对中... "多文化主义"是加拿大的国家方针之一,州之间的和谐协作是其教育权利分管的一个重要特点。加拿大通过标准化的测试对学生的学习能力进行测试,并以不断提高这种学习能力为目的。加拿大教育行政、学习能力测试、课程改革,对中国现代教育改革具有借鉴意义。 展开更多

关键词 加拿大 课程 能力测试

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日本的大学与成人教育 被引量：1

16

作者 王毓 《成人教育》 2012年第7期121-122,共2页

近年来在日本,由于经济、政治、社会文化等方面的变化,大学与成人教育的结合越来越紧密。大学为成人教育提供学习场地、智力和师资上的保障,成人学生为大学教育注入新的动力。但同时也存在诸多问题和困难。日本大学成人教育的现状可以... 近年来在日本,由于经济、政治、社会文化等方面的变化,大学与成人教育的结合越来越紧密。大学为成人教育提供学习场地、智力和师资上的保障,成人学生为大学教育注入新的动力。但同时也存在诸多问题和困难。日本大学成人教育的现状可以为中国大学提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 成人教育 日本 大学 终身学习

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关于成人教育在国际上的发展的考察——以考察国际成人教育协会(ICAE)为例

17

作者 罗雪琳 《成人教育》 北大核心 2011年第3期39-41,共3页

通过考察国际成人教育协会的发展的意识变化,研究成人教育的国际发展的意义和发展趋势。国际成人教育协会的活动也是国际成人教育的发展运动。成人教育首先从方法、技术的理念出发,然后向以支援各种活动、交流为目的的政策发展。成人教... 通过考察国际成人教育协会的发展的意识变化,研究成人教育的国际发展的意义和发展趋势。国际成人教育协会的活动也是国际成人教育的发展运动。成人教育首先从方法、技术的理念出发,然后向以支援各种活动、交流为目的的政策发展。成人教育已经从自己专门的成人教育的领域向广泛的社会活动的领域发展起来。 展开更多

关键词 国际成人教育 发展 意识

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外语教育中融入思政教育的实践研究--以关于“狼”的语篇Maheegun My Brother为例

18

作者 梅翠平 《养殖与饲料》 2022年第12期144-150,共7页

本文选取《现代大学英语》(精读-1)第11单元Maheegun My Brother探讨了在外语课程中如何有机融入思政教育:基于POA教学理论,从教学目标的设计、教学驱动、促成和评价等方面实现语言知识(关于“狼”的描写)与思政元素(狼的协作精神、狼... 本文选取《现代大学英语》(精读-1)第11单元Maheegun My Brother探讨了在外语课程中如何有机融入思政教育:基于POA教学理论,从教学目标的设计、教学驱动、促成和评价等方面实现语言知识(关于“狼”的描写)与思政元素(狼的协作精神、狼的知恩图报精神等)的有机结合。思政元素为语言学习提供教学内容和讨论话题,语言技能的学习和运用促进了思政教育入脑入心,在提升学生的语言修辞运用能力和环境描写能力的同时,培养学生的“善待动物”“常怀感恩之心”等人文素养。同时,在教学过程中兼顾培养思辨能力、跨文化能力等,从而实现外语教育的工具性教学目标和人文性教学目标相统一。 展开更多

关键词 狼 善待动物 外语课程思政 教学设计 Maheegun My Brother

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