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数字出版质量管理人才培养与体制创新被引量：7: 1; 作者施歌《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第5期78-80,共3页; 质量是出版的生命线。在数字化浪潮中,网络出版物质量参差不齐。文章分析了网络出版物在质量管理上的三大难点,并结合数字出版实践经验,针对"融合创新"中构建数字产品质量管理体系、培养相关专业人才、创新管理机制和体制,提... 展开更多; 关键词数字出版质量管理人才培养体制创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

少数民族学前幼儿汉语能力监测研究被引量：2: 2; 作者赵晓非张君王陆正《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第11期46-52,共7页; 学前幼儿汉语能力监测研究,具有显著的现实性和发展性。本文从监测设计思路和监测试题发展两个部分,阐述了少数民族学前幼儿汉语能力监测的理论依据和实践发展,力求为少数民族学前幼儿汉语能力标准的建立,开发和完善科学的监测工具。; 关键词少数民族学前幼儿汉语能力监测; 在线阅读下载PDF 职称材料

国际中文教育理论创新的教材检验与支撑:教学法视角的回思与瞻视: 3; 作者张君王世友《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2023年第7期104-110,共7页; 丰富多彩的国际中文教育教学实践,期盼并呼唤国际中文教育理论创新,其根本目标是要实现理论与实践的动态统一。在实践突破与理论创新的相互融合与促进中,教材编制及其与教学法的匹配对理论创新具有重要的检验和支撑作用。语言教学法的... 展开更多; 关键词国际中文教育理论实践融合体语言教学法教材编制教学法提炼; 在线阅读下载PDF 职称材料

大规模幼儿语言能力测评的设计与实践——基于表现性评价理念与平板电脑技术被引量：15: 4; 作者吴瑞林王华 +1 位作者赵晓非朱新吉《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第9期34-44,共11页; 语言能力作为幼儿发展的重要指标,是学前教育质量评价的重要方面。本研究基于表现性评价理念和平板电脑技术设计了完整的语言测评工具和流程,应用在新疆少数民族幼儿汉语听说能力的测评中。该软件系统确保了试卷分发的随机性和测试时间... 展开更多; 关键词表现性评价幼儿语言能力平板电脑学前双语教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字出版质量管理人才培养与体制创新被引量：7: 1; 作者施歌; 机构人民教育出版社汉语编辑室; 出处《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第5期78-80,共3页; 文摘质量是出版的生命线。在数字化浪潮中,网络出版物质量参差不齐。文章分析了网络出版物在质量管理上的三大难点,并结合数字出版实践经验,针对"融合创新"中构建数字产品质量管理体系、培养相关专业人才、创新管理机制和体制,提炼出五点可操作、易推广的建议。; 关键词数字出版质量管理人才培养体制创新; Keywords digital publishing quality management talent cultivation institutional innovation; 分类号 G230 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名少数民族学前幼儿汉语能力监测研究被引量：2: 2; 作者赵晓非张君王陆正; 机构人民教育出版社汉语编辑室; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第11期46-52,共7页; 基金国家社会科学基金教育学一般项目"少数民族学前幼儿汉语能力标准及测评方式研究"(BMA130111); 文摘学前幼儿汉语能力监测研究,具有显著的现实性和发展性。本文从监测设计思路和监测试题发展两个部分,阐述了少数民族学前幼儿汉语能力监测的理论依据和实践发展,力求为少数民族学前幼儿汉语能力标准的建立,开发和完善科学的监测工具。; 关键词少数民族学前幼儿汉语能力监测; Keywords minority nationality pre-school children mandarin language ability assessment; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国际中文教育理论创新的教材检验与支撑:教学法视角的回思与瞻视: 3; 作者张君王世友; 机构人民教育出版社汉语编辑室; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2023年第7期104-110,共7页; 基金全国哲学社会科学工作办公室“国家社科基金优秀社科学术社团奖励性补助”(20STC016) 世界汉语教学学会“2021年全球中文教育主题学术活动资助计划”(SH21Y23) 国家语委“十三五”科研规划2020年度重点项目(全球中文学习联盟研究专项)“国际中文教材建设回顾与展望”(ZDI135-138)。; 文摘丰富多彩的国际中文教育教学实践,期盼并呼唤国际中文教育理论创新,其根本目标是要实现理论与实践的动态统一。在实践突破与理论创新的相互融合与促进中,教材编制及其与教学法的匹配对理论创新具有重要的检验和支撑作用。语言教学法的世界性进展和传统中文教学法的现代衔接,均为国际中文教材的教学法匹配与进展提供了科学而多元的支持。多元综合教学法与《博雅汉语》、后方法理念与《会通汉语》、产出导向法与《新时代汉语口语》,是近年来尤受关注的可贵探索。; 关键词国际中文教育理论实践融合体语言教学法教材编制教学法提炼; Keywords international Chinese education theory practice integration language pedagogy textbook compilation pedagogical refinement; 分类号 G634.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大规模幼儿语言能力测评的设计与实践——基于表现性评价理念与平板电脑技术被引量：15: 4; 作者吴瑞林王华赵晓非朱新吉; 机构北京航空航天大学人文社会科学学院人民教育出版社汉语编辑室新疆师范高等专科学校培训处; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第9期34-44,共11页; 基金国家社科基金教育学一般项目"少数民族学前幼儿汉语能力标准及测评方式研究"(批准号:BMA130111); 文摘语言能力作为幼儿发展的重要指标,是学前教育质量评价的重要方面。本研究基于表现性评价理念和平板电脑技术设计了完整的语言测评工具和流程,应用在新疆少数民族幼儿汉语听说能力的测评中。该软件系统确保了试卷分发的随机性和测试时间的稳定性,测量的信度和效度良好,对建立全国幼儿语言能力监测体系具有参考价值。对新疆少数民族幼儿汉语听说能力的测评结果显示,新疆少数民族幼儿的汉语听说能力整体还偏弱,双语师资力量不足是主要原因,今后应努力改变新疆学前双语教师严重缺乏,现有教师汉语水平低、汉语教学能力低的现象,同时保证保育员数量,营建幼儿园良好的语言环境,提高社会和家长对学前教育的重视程度。; 关键词表现性评价幼儿语言能力平板电脑学前双语教育; Keywords performance assessment, children＇soralproficiency, tablet computer, early bilingual education; 分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	数字出版质量管理人才培养与体制创新	施歌	《编辑之友》 CSSCI 北大核心	2018	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	少数民族学前幼儿汉语能力监测研究	赵晓非张君王陆正	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国际中文教育理论创新的教材检验与支撑:教学法视角的回思与瞻视	张君王世友	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大规模幼儿语言能力测评的设计与实践——基于表现性评价理念与平板电脑技术	吴瑞林王华赵晓非朱新吉	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2017	15	在线阅读下载PDF 职称材料