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探索初中思想政治课教材建设的新路──义务教育初级中学教科书思想政治课(人教版)简介
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《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1995年第2期33-39,共7页
探索初中思想政治课教材建设的新路──义务教育初级中学教科书思想政治课(人教版)简介人民教育出版社政治编辑室本套教材是依据国家教育委员会制定的《九年义务教育全日制初级中学思想政治课教学大纲》(试用),由人民教育出版社政... 探索初中思想政治课教材建设的新路──义务教育初级中学教科书思想政治课(人教版)简介人民教育出版社政治编辑室本套教材是依据国家教育委员会制定的《九年义务教育全日制初级中学思想政治课教学大纲》(试用),由人民教育出版社政治编辑室与江苏省教委教学研究室合作... 展开更多
关键词 初中思想政治课 教材建设 建设有中国特色社会主义 义务教育 初级中学 人教版 教学内容 社会主义道路 教科书 资本主义
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我国中学生公民意识教育的时代意义与课程资源建设 被引量:4
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作者 常超 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第9期75-80,共6页
党的十七大报告提出要加强公民意识教育,树立民主法治、自由平等、公平正义理念。加强公民意识教育是当前社会一项重大而紧迫的任务。公民意识的内涵主要包括公民的主体意识、公民的权利意识、公民的责任与义务意识、公民的法律意识、... 党的十七大报告提出要加强公民意识教育,树立民主法治、自由平等、公平正义理念。加强公民意识教育是当前社会一项重大而紧迫的任务。公民意识的内涵主要包括公民的主体意识、公民的权利意识、公民的责任与义务意识、公民的法律意识、公民的道德意识,此外,公民意识还包括民主、自由、平等、公平、正义等方面的意识。深化中学生公民意识教育,就学校来说,要明确加强公民意识教育的重要意义;用社会主义核心价值体系引领公民意识教育;充分利用课程资源,挖掘隐性教育资源,注意在实践活动中培养学生的公民意识。 展开更多
关键词 公民意识教育 中学生 课程资源
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突出时代特点 力求生动活泼——九年义务教育小学思想品德教材简介 被引量:1
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作者 宋殿宽 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1992年第9期16-20,共5页
新教材是根据九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲的要求,在原人民教育出版社和北京市教育局联合编写的教材基础上,经过近几年的教学实践和反复调查研究,由人民教育出版社政治室和北京市教育局教研部联合编写而成的。 这套教材从1... 新教材是根据九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲的要求,在原人民教育出版社和北京市教育局联合编写的教材基础上,经过近几年的教学实践和反复调查研究,由人民教育出版社政治室和北京市教育局教研部联合编写而成的。 这套教材从1990年秋开始进行试验,到现在已出版五册。第一、二册经全国中小学教材审查委员会审查,作为一类一等通过。审查委员一致认为:“ 展开更多
关键词 思想品德课 小学思想品德 九年义务教育 时代特点 教材简介 爱国主义教育 新教材 教学实践 自我教育 教学内容
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初中政治
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《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1990年第2期30-31,共2页
根据国家确定的九年义务教育的根本目的和总的要求,我们编写的这套初中思想政治课新教材,是要从我国的国情出发,针对新的实际,向学生阐述马克思主义的基本理论,用马克思主义的立场、观点和方法分析时代提出来并在学生思想中反映出来的... 根据国家确定的九年义务教育的根本目的和总的要求,我们编写的这套初中思想政治课新教材,是要从我国的国情出发,针对新的实际,向学生阐述马克思主义的基本理论,用马克思主义的立场、观点和方法分析时代提出来并在学生思想中反映出来的各种实际问题,从根本上提高学生的思想政治觉悟和辨别是非的能力,帮助学生坚持正确的政治方向。 展开更多
关键词 初中政治 初中思想政治课 马克思主义 九年义务教育 新教材 学生思想 政治方向 实际问题 方法分析 政治觉悟
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论普通高中课程标准实验教科书《文化生活》中的文化功能 被引量:1
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作者 宋景堂 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2011年第6期68-72,共5页
作为人类社会实践的产物,文化对人、社会和民族的生存和发展具有多方面的重要作用。普通高中实验教科书思想政治必修3《文化生活》教材以推动社会主义文化大发展大繁荣为主线,从不同方面涉及文化的功能,如熏陶人、塑造人的功能,传... 作为人类社会实践的产物,文化对人、社会和民族的生存和发展具有多方面的重要作用。普通高中实验教科书思想政治必修3《文化生活》教材以推动社会主义文化大发展大繁荣为主线,从不同方面涉及文化的功能,如熏陶人、塑造人的功能,传承文明的功能,维护社会稳定、促进社会和谐的功能,增强民族凝聚力、创造力的功能等。从功能的角度了解文化,有利于我们更全面、更深刻地理解、把握《文化生活》教材。 展开更多
关键词 社会实践 文化的功能 思维方式 民族性格
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