期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学英语教材语法编写方式的比较研究
1
作者
周佳
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第9期50-53,56,共5页
全国小学英语教材经教材审定委员会通过的已达到了三十多种。由于各出版社和编写人员的水平参差不齐，对新课标的把握程度不同，这些教材在难度把握、内容编排上表现出不同程度的差异。目前，全国各地在教材选用上多以教材销售方和专家...
全国小学英语教材经教材审定委员会通过的已达到了三十多种。由于各出版社和编写人员的水平参差不齐，对新课标的把握程度不同，这些教材在难度把握、内容编排上表现出不同程度的差异。目前，全国各地在教材选用上多以教材销售方和专家的意见为参考依据，而较少对校方、教师、学生的实际使用进行深入调查，尤其缺乏实证研究的支撑。本文试图通过实地调查，结合文本对比分析，对新课改后的几种小学英语教材的语法编写方式进行比较分析。本文的研究旨在为教材编写者提供参考数据，协助他们优化现有教材，同时为学校选用教材提供一些依据。
展开更多
关键词
英语教材
编写方式
小学
语法
教材编写者
编写人员
内容编排
参考依据
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
小学英语教材语法编写方式的比较研究
1
作者
周佳
机构
人民教育出版社小学英语编辑室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第9期50-53,56,共5页
文摘
全国小学英语教材经教材审定委员会通过的已达到了三十多种。由于各出版社和编写人员的水平参差不齐，对新课标的把握程度不同，这些教材在难度把握、内容编排上表现出不同程度的差异。目前，全国各地在教材选用上多以教材销售方和专家的意见为参考依据，而较少对校方、教师、学生的实际使用进行深入调查，尤其缺乏实证研究的支撑。本文试图通过实地调查，结合文本对比分析，对新课改后的几种小学英语教材的语法编写方式进行比较分析。本文的研究旨在为教材编写者提供参考数据，协助他们优化现有教材，同时为学校选用教材提供一些依据。
关键词
英语教材
编写方式
小学
语法
教材编写者
编写人员
内容编排
参考依据
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G237.4 [文化科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学英语教材语法编写方式的比较研究
周佳
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
