教育数字化转型视域下新形态数字教材的应用场景及建设路径 被引量：4

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作者 赵丙勋 袁华莉 《出版科学》 北大核心 2025年第1期55-65,共11页

从满足学生“自适应学习”“沉浸式学习”“智能辅导”及教师“学生学情分析”“资源智能推荐”“智能教学助手”等角度出发,阐述教育数字化转型视域下数字教材的“数据层”“服务层”“应用层”三层架构模型。依托“知识图谱”“环境... 从满足学生“自适应学习”“沉浸式学习”“智能辅导”及教师“学生学情分析”“资源智能推荐”“智能教学助手”等角度出发,阐述教育数字化转型视域下数字教材的“数据层”“服务层”“应用层”三层架构模型。依托“知识图谱”“环境感知”“人工智能”“云计算”等核心服务,通过“效能类”“信息类”“情景类”“评价类”“认知类”五类功能工具构建数字教材的高内聚松耦合的功能应用体系。使教材数字化从资源富媒体化、信息组织数字化,进一步向以知识工程为基础的智能化转变。数字教材应该适应教育信息化转型发展的需要,在以提供教学内容为主的基础上,发展成为提供更具教育教学价值的功能和工具系统。 展开更多

关键词 数字教材 新形态教材 教育数字化 数字化转型 智能教材

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人教版生物学数字教材的特点分析与应用举例 被引量：2

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作者 寇改灵 《生物学教学》 北大核心 2024年第1期13-16,共4页

人教版生物学数字教材聚焦信息化环境下核心基础性教学资源和应用,它不仅继承了纸质教材的基础性和逻辑性,还具有直观性、丰富性和交互性等特点。通过对数字教材的特点分析和应用举例,以提高教学和学习效果,满足信息化教学应用和个性化... 人教版生物学数字教材聚焦信息化环境下核心基础性教学资源和应用,它不仅继承了纸质教材的基础性和逻辑性,还具有直观性、丰富性和交互性等特点。通过对数字教材的特点分析和应用举例,以提高教学和学习效果,满足信息化教学应用和个性化学习需求,促进创新型人才培养和教育均衡发展。 展开更多

关键词 人教版 数字教材 信息化学习 立体化呈现 生物学教学

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初中生物学数字教材的资源研发与应用 被引量：1

3

作者 杨青 《生物学教学》 北大核心 2015年第8期8-10,共3页

教材是课程改革的核心教学资源。本文总结了初中生物学教材的数字化研发、数字教材的情景创设和模拟教学方法,以及信息化教学环境下各类教学模式的应用特点。

关键词 初中生物学 数字教材 信息化教育 研发与应用

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中小学数字教材研究20年:历程、特点与展望 被引量：14

4

作者 钟岑岑 余宏亮 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第6期54-61,共8页

数字教材作为教育信息化和数字出版的核心资源,对我国基础教育的影响日益增大。本研究聚焦我国中小学数字教材研究的20年发展历程,利用文献分析法探索其基本特点,以期为数字教材的研究和实践提供参考。研究结果表明:近20年来,我国中小... 数字教材作为教育信息化和数字出版的核心资源,对我国基础教育的影响日益增大。本研究聚焦我国中小学数字教材研究的20年发展历程,利用文献分析法探索其基本特点,以期为数字教材的研究和实践提供参考。研究结果表明:近20年来,我国中小学数字教材研究大体经历萌芽起步、迅速发展和回归冷静三个阶段,呈现出研究视角和方法趋于多样、研究范围和主题不断扩展、研究力量相对稳定且集中等特点。未来应聚焦基本问题,构建全面系统的数字教材理论体系;加强实证研究,彰显数字教材适切教学的实践品格;构筑研究高地,打造多元联动的数字教材研究专业队伍;深化技术赋能,开拓数字教材研究的创新方向;把握时代脉动,构建中国特色数字教材研究格局。 展开更多

关键词 数字教材 研究历程 文献分析

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中小学数字教材建设边界研究 被引量：4

5

作者 赵丙勋 龙正武 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2023年第4期89-96,共8页

界定数字教材概念,分析不同原因导致的中小学数字教材边界问题,即教材形态变化引发的内容边界问题,新技术应用带来的工具边界问题,教学信息化要求导致的功能边界问题。指出应通过落实课程标准,夯实教材本质属性,落实课堂基础教学功能,... 界定数字教材概念,分析不同原因导致的中小学数字教材边界问题,即教材形态变化引发的内容边界问题,新技术应用带来的工具边界问题,教学信息化要求导致的功能边界问题。指出应通过落实课程标准,夯实教材本质属性,落实课堂基础教学功能,实施审核、管理规定,来合理地确定数字教材的内容边界、工具边界、功能边界。指出完善的国家标准是确定数字教材边界的基础工作之一,在分析我国中小学数字教材相关标准制定现状的基础上提出发展建议。 展开更多

关键词 数字教材 数字教育出版 教育信息化 教材审核 教材管理

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中小学数字教材元数据模型构建研究 被引量：2

6

作者 钟岑岑 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期82-91,共10页

分析中小学数字教材元数据的发展现状,结合中小学数字教材的对象特征和描述需求,提出中小学数字教材元数据模型框架及相应的参考元素,以期为中小学数字教材元数据国家标准的构建提供参考,并在一定程度上助力中小学数字教材的规范管理、... 分析中小学数字教材元数据的发展现状,结合中小学数字教材的对象特征和描述需求,提出中小学数字教材元数据模型框架及相应的参考元素,以期为中小学数字教材元数据国家标准的构建提供参考,并在一定程度上助力中小学数字教材的规范管理、有效应用和产业发展。 展开更多

关键词 中小学数字教材 元数据 电子图书 数字化教学资源 数字出版

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英语教辅移动媒体出版研究——以人教口语APP为例

7

作者 葛欣 《出版广角》 北大核心 2016年第18期53-55,58,共4页

文章以人教口语APP为例,从全语言学习理论出发,对英语教辅移动出版的内容设计、技术架构和功能组成等方面进行了详细论述,并基于产品上市后的运营数据分析结果,提出了英语教辅移动媒体出版的未来发展思路。

关键词 移动媒体 英语教辅 APP产品设计 出版研究

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人教版中学生物学教材数字视频资源在创设情境中的应用

8

作者 寇改灵 《生物学教学》 2022年第3期48-50,共3页

本文阐述了人教版中学生物学教材数字资源的特点,从教师备授课与学生的预习、复习的需要出发,重点开发情境视频、演示实验和演示动画等视频资源。用视频资源创设情境,可使枯燥的知识趣味化、抽象的理论具象化、微观的现象可视化和陌生... 本文阐述了人教版中学生物学教材数字资源的特点,从教师备授课与学生的预习、复习的需要出发,重点开发情境视频、演示实验和演示动画等视频资源。用视频资源创设情境,可使枯燥的知识趣味化、抽象的理论具象化、微观的现象可视化和陌生的知识生活化。 展开更多

关键词 人教版教材 数字教材 视频资源 创设情境 生物学

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日本地理数字教材的设计现状与发展启示--以东京书籍与日本文教出版社为例

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作者 李家慧 《地理教学》 2025年第18期42-47,共6页

探索和分析国际上不同国家地理数字教材产品,对我国地理数字教材的开发、建设和优化有着重要的意义。本文通过阅读文献、产品体验等方法,以日本东京书籍株式会社《新编社会地理》和日本文教出版株式会社的《中学社会地理》数字教科书(教... 探索和分析国际上不同国家地理数字教材产品,对我国地理数字教材的开发、建设和优化有着重要的意义。本文通过阅读文献、产品体验等方法,以日本东京书籍株式会社《新编社会地理》和日本文教出版株式会社的《中学社会地理》数字教科书(教材)为例,分析日本地理数字教材的发展现状,旨在探究地理数字教材设计的有效形式和优化路径,提高我国地理数字教材建设的有效性和实用性。 展开更多

关键词 数字教材 教科书 地理 日本

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技术丰富环境下的课堂教学活动设计研究 被引量：12

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作者 钱冬明 李如意 高幼萍 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期17-23,共7页

构建以电子书包为代表的技术丰富课堂环境,并在此基础上开展数字技术支持下的教育活动实践,是目前中小学开展智慧学习的实践热点。该文在上海市闵行区电子书包项目实践应用的背景下,研究针对教师难以在技术丰富环境下有效融入信息化技... 构建以电子书包为代表的技术丰富课堂环境,并在此基础上开展数字技术支持下的教育活动实践,是目前中小学开展智慧学习的实践热点。该文在上海市闵行区电子书包项目实践应用的背景下,研究针对教师难以在技术丰富环境下有效融入信息化技术开展教学这一困惑,以小学语文阅读优秀课堂实例为依据,通过分析35节优秀教学课例视频,用自底向上的方式探索技术丰富环境下的课堂教学活动设计,从教学环节、实施方式、组织形式和教学时间四个维度出发,依据实践数据分析得出目前电子书包环境下语文阅读课教学活动的一般模式,从而为教师开展常态化教学提供参考。 展开更多

关键词 技术丰富 电子书包 教学活动 语文阅读

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云计算技术在教育资源公共服务平台的应用研究 被引量：34

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作者 武峥 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第2期107-111,共5页

近些年来,云计算的使用愈发受到关注,各界专家学者对于这一技术带来的资源使用的巨大便利都进行了大量研究。文章详细分析了云计算在数字教学领域应用,尝试探索了一种基于云计算技术的学习云服务平台,并描述了云计算技术在数字教学领域... 近些年来,云计算的使用愈发受到关注,各界专家学者对于这一技术带来的资源使用的巨大便利都进行了大量研究。文章详细分析了云计算在数字教学领域应用,尝试探索了一种基于云计算技术的学习云服务平台,并描述了云计算技术在数字教学领域的可行性和建设模式,也提出了在建设过程中可能出现的问题。研究的目的在于以达到更高的教学水平为目标,是教学资源更加均衡化为导向,以及资源的共建、共享、公用。 展开更多

关键词 云计算 数字教学 应用

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浅谈金鱼缸景观设计风格

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作者 周思成 《科学养鱼》 2022年第8期77-78,共2页

金鱼源于鲫鱼,主要分为草金鱼类和金鱼类,其中金鱼类是金鱼品种最多的一个分支。金鱼的体态同母本有明显的区别,可以分为“草、文、龙、蛋”四大品系。鱼缸是饲养和观赏水生动植物的容器,随着新材料的出现和运用,鱼缸有了种类繁多的造型... 金鱼源于鲫鱼,主要分为草金鱼类和金鱼类,其中金鱼类是金鱼品种最多的一个分支。金鱼的体态同母本有明显的区别,可以分为“草、文、龙、蛋”四大品系。鱼缸是饲养和观赏水生动植物的容器,随着新材料的出现和运用,鱼缸有了种类繁多的造型,其中高透明度的玻璃或亚克力塑料材料最为常见。水族造景是在有限的空间内,以合理的美学规律,利用水生生物和非水生生物特性,布置和设计自然景观的一门造景艺术(王超,2015)。水族景观同中国园林有着异曲同工之妙,追求藏山水于咫尺之间,展现大自然之美。 展开更多

关键词 水生动植物 美学规律 塑料材料 亚克力 鱼缸 水生生物 自然之美 草金鱼

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