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第四军医大学人体解剖学教研室简介
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《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期442-443,共2页
关键词 第四军医大学 解剖学教研室 医学专科学校 博士后流动站 学位授权点 军医学院 重点学科 基础医学
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人体解剖学课程教学中处理学生提问的策略与方法
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作者 刘宝年 王临梅 +3 位作者 温宣楹 牟芳芳 张黎声 邵水金 《解剖学杂志》 CAS 2024年第2期166-168,共3页
在人体解剖学教学过程中会遇到很多学生提问,处理学生提问的策略和方法可以传递思政价值,但目前尚未见解剖学教师对此问题的研究报道。本研究就围绕人体解剖学教学过程中的学生提问,探讨处理问题的策略和方法,并就如何在处理学生提问的... 在人体解剖学教学过程中会遇到很多学生提问,处理学生提问的策略和方法可以传递思政价值,但目前尚未见解剖学教师对此问题的研究报道。本研究就围绕人体解剖学教学过程中的学生提问,探讨处理问题的策略和方法,并就如何在处理学生提问的策略和方法中融入课程思政进行了归纳、分析。希望通过充分利用好这些问题,将学生掌握相对薄弱的点转变为学生掌握最牢固的点,借此激发学生学习的兴趣点,增强学生克服困难的信心和勇气。同时,在解决问题的过程中,强化学生自主分析问题和处理问题的能力,培养学生对待问题的严谨、积极、自信、科学的态度,进而增强学生的创新精神。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 解剖学教师 学生提问 课程思政 人体解剖学课程 创新精神
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基于虚拟仿真技术结合数字人系统的实验教学方法在护理专业人体解剖学教学中的应用 被引量:3
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作者 熊天庆 颜丙春 +2 位作者 乌日汗 吴庚华 梁景岩 《解剖学杂志》 CAS 2024年第1期69-71,共3页
人体解剖学是一门重要的医学基础核心课程,但其内容较多、结构繁杂,使学生感到枯燥乏味[1]。为了解决护理专业学生的学习难题,“虚拟仿真”与数字人技术应运而生,其与实体标本结合为医学教学提供了新的方向[2]。近年来,虽然护理解剖学... 人体解剖学是一门重要的医学基础核心课程,但其内容较多、结构繁杂,使学生感到枯燥乏味[1]。为了解决护理专业学生的学习难题,“虚拟仿真”与数字人技术应运而生,其与实体标本结合为医学教学提供了新的方向[2]。近年来,虽然护理解剖学教学已取得进展,但受限于标本资源和实验设施,实验教学仍然简单[3]。因此,需要进一步优化教学设计和设备以满足护理人体解剖学教学的需求[4]。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 实验设施 护理解剖学 虚拟仿真技术 医学基础 实验教学方法 医学教学 护理专业学生
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数字化可视人体数据集在断层解剖学实验教学中的应用效果评价 被引量:8
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作者 肖朝伦 余资江 +3 位作者 余彦 令狐艳 孙宝飞 李玉美 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期256-257,共2页
断层解剖学是运用断层方法研究和表达人体正常形态结构和基本功能的科学,是分析和识别现代医学图像的形态学基础,是为了适应CT、MRI和超声等现代医学影像技术的迅速发展及其在临床上的广泛应用而兴起的一门应用基础科学。目前,国内... 断层解剖学是运用断层方法研究和表达人体正常形态结构和基本功能的科学,是分析和识别现代医学图像的形态学基础,是为了适应CT、MRI和超声等现代医学影像技术的迅速发展及其在临床上的广泛应用而兴起的一门应用基础科学。目前,国内大多数医学院校断层解剖学教学手段仍停留在传统的“图片幻灯+实物标本”水平。 展开更多
关键词 数字化可视人体数据集 断层解剖学 解剖学实验教学 应用 现代医学影像技术 基础科学 形态结构 医学图像
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人体解剖学PBL教学中存在的问题及对策 被引量:7
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作者 付秀美 杨振军 +4 位作者 郭森 杨松鹤 付文亮 陈志宏 薛景凤 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期705-706,共2页
人体解剖学是重要的医学基础课之一,医学中1/3以上的名词源于解剖学.但由于人体解剖学名词太多,内容繁杂,其中对于人体各器官、系统的描述缺乏逻辑推理,大多数学生反映,尽管投入大量时间和精力仍不能达到预期的结果,严重影响了学生的学... 人体解剖学是重要的医学基础课之一,医学中1/3以上的名词源于解剖学.但由于人体解剖学名词太多,内容繁杂,其中对于人体各器官、系统的描述缺乏逻辑推理,大多数学生反映,尽管投入大量时间和精力仍不能达到预期的结果,严重影响了学生的学习效果、自信心和积极性.如何提高学生的积极性,使学生轻松愉快的学习,是我们解剖学教师一直在探索的问题.基于问题的学习(problem-based learning,PBL)是一种以临床问题作为激发学生学习动机和引导学生把握学习内容的教学方法[1].1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大McMaster大学首创[2].随后,PBL在医学教育领域获得了较快发展,不断被国内外医学院校所采用. 展开更多
关键词 人体解剖学 PBL教学 医学基础课 学习效果 解剖学名词 逻辑推理 神经病学 教学方法
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以临床能力培养为目的的人体解剖学教学模式探讨与实践 被引量:6
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作者 易西南 马志健 +3 位作者 张海英 陈敏 张全鹏 黄奕弟 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期689-691,共3页
人体解剖学不仅是重要的医学基础课程,也是基础与临床之间的桥梁课程,还是一门实践性强的课程。人体解剖学课程对于医生的临床思维、临床实践、动手能力、关爱生命的职业素养的培养至关重要。然而,目前我国尚无一套统一的教学模式,... 人体解剖学不仅是重要的医学基础课程,也是基础与临床之间的桥梁课程,还是一门实践性强的课程。人体解剖学课程对于医生的临床思维、临床实践、动手能力、关爱生命的职业素养的培养至关重要。然而,目前我国尚无一套统一的教学模式,各校间差异较大。自2005年来,我们尝试建立一套以培养学生临床思维能力、实践能力、动手能力、关爱生命的职业素养为核心目标的人体解剖学教学模式,这套模式主要包括优化课程设计、以学生为主体、开放实验室、职业素质培养等方面。实施7年,效果较好。 展开更多
关键词 临床能力培养 人体解剖学 教学模式 医学基础课程 临床思维能力 以学生为主体 职业素质培养 动手能力
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理论实践一体化的小班化教学在人体解剖学教学中的探索 被引量:18
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作者 于振海 陈立东 +1 位作者 王志强 张传森 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期393-394,共2页
人体解剖学是一门古老的、实践性很强的医学基础学科,有一半以上的医学名词来源于人体解剖学,这也就意味着需要记忆的内容多而难,大多数医学院校在新生入学第一年开设本门课程,这对于刚踏人大学校园的新生来说是个不小的挑战。很多... 人体解剖学是一门古老的、实践性很强的医学基础学科,有一半以上的医学名词来源于人体解剖学,这也就意味着需要记忆的内容多而难,大多数医学院校在新生入学第一年开设本门课程,这对于刚踏人大学校园的新生来说是个不小的挑战。很多学生对名字繁多,记忆强度大,特别是神经系统比较抽象的人体解剖学的学习感到有很大压力, 展开更多
关键词 人体解剖学教学 一体化 医学基础学科 新生入学 记忆强度 医学名词 医学院校 神经系统
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人体解剖学“一条龙”教学的方法和体会 被引量:13
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作者 李云庆 王亚云 李金莲 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期139-140,共2页
关键词 人体解剖学 教学体制 系统解剖学 局部解剖学 基础课程 医学院校 教学内容 教学时间
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新媒体在人体解剖学教学中的应用及效果评价 被引量:7
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作者 宋慧芳 张忠 +7 位作者 张卫国 刘雪芹 赵云鹤 龙女 周楠 石丽洪 贺婵婷 陆利 《解剖学杂志》 CAS 2019年第6期627-628,共2页
新媒体是以数字信息技术为基础发展起来的新的媒体形态,具备强大的传播功能.其所具有的交互性,数字化,超文本,模拟性等典型特点符合人体解剖学这一形态学课程教学的典型特征.其亦符合世界医学教育联合会(WFME)制定的5个全新教育理念当... 新媒体是以数字信息技术为基础发展起来的新的媒体形态,具备强大的传播功能.其所具有的交互性,数字化,超文本,模拟性等典型特点符合人体解剖学这一形态学课程教学的典型特征.其亦符合世界医学教育联合会(WFME)制定的5个全新教育理念当中提到的自主学习及互联网+的理念[1-4]. 展开更多
关键词 媒体形态 传播功能 数字信息技术 人体解剖学 医学教育 模拟性 超文本 自主学习
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密西根大学医学院人体解剖学教学 被引量:5
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作者 车向新 江会勇 +1 位作者 付文学 曹小明 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期113-114,共2页
关键词 医学院 人体解剖学教学 护士 医院 医学专科学校 女士 CMB 密西根大学 毕业 资助
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人体解剖学器官系统整合课程模式教学中的实践与思考 被引量:6
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作者 黄奕弟 易西南 +3 位作者 梁平 马志健 董占玲 罗刚 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第4期491-492,共2页
1952年,美国西余大学就探讨了以器官系统为基础的多学科整合课程教学。20世纪90年代,美国在许多院校推行以器官系统为基础整合课程教学改革。国内医学整合课程改革始于2000年。在2000年,华中科大同济医学院开始实施基础课程整合和临... 1952年,美国西余大学就探讨了以器官系统为基础的多学科整合课程教学。20世纪90年代,美国在许多院校推行以器官系统为基础整合课程教学改革。国内医学整合课程改革始于2000年。在2000年,华中科大同济医学院开始实施基础课程整合和临床课程整合。 展开更多
关键词 课程教学改革 器官系统 人体解剖学 课程模式 课程整合 同济医学院 学科整合 课程改革
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影像读片在人体断层解剖学实验教学中的应用 被引量:7
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作者 李成 曹承亮 +1 位作者 单增强 沈龙山 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期641-641,共2页
人体断层解剖学是医学影像学专业的重要基础课程,对医学生后续影像诊断学的学习及临床实践能力的培养具有直接的影响.人体断层解剖学是一门新兴的形态学课程,单纯的理论教学无法使学生形成'整体-断层-整体'的思维方式,学生往往... 人体断层解剖学是医学影像学专业的重要基础课程,对医学生后续影像诊断学的学习及临床实践能力的培养具有直接的影响.人体断层解剖学是一门新兴的形态学课程,单纯的理论教学无法使学生形成'整体-断层-整体'的思维方式,学生往往因难以理解而失去学习兴趣.实验教学给学生提供亲自动手操作和观察标本的机会,有利于断层的思维方式的建立和分析、解决问题能力的培养.目前,人体断层解剖学的教学方式虽然有所改变,但仍停留在依靠图片幻灯和标本的水平上,已不能满足现代医学教学及影像技术发展的需要[1].因此,通过实验教学方法的改革,在实验教学中引入影像读片教学,将断层解剖学的内容与临床影像学相结合,培养学生运用解剖学知识解决临床实际问题的能力,适应当前医学发展的需要. 展开更多
关键词 实验教学 实验组 对照组 人体断层解剖学 断层标本
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成绩倒置式计算和交互式教学在人体解剖学本科教学中的运用 被引量:3
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作者 李立新 曹小明 +1 位作者 江会勇 余修贵 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期724-724,737,共2页
人体解剖学是医学院校学生重要的医学基础课之一,如何使学生牢固地掌握人体解剖学知识,培养高素质医学创新人才,是医学院校所面临的重大难题。改变传统的教学和考核模式,在教学过程中提高学生综合能力显得尤为重要。现就人体解剖学... 人体解剖学是医学院校学生重要的医学基础课之一,如何使学生牢固地掌握人体解剖学知识,培养高素质医学创新人才,是医学院校所面临的重大难题。改变传统的教学和考核模式,在教学过程中提高学生综合能力显得尤为重要。现就人体解剖学本科教学过程中的教学和考核模式的改革,作一初步的探讨。 展开更多
关键词 人体解剖学 本科教学 交互式教学 医学院校学生 倒置 医学创新人才 学生综合能力 考核模式
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人体解剖学实施多种教学方法的探索 被引量:4
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作者 付秀美 谢红林 +1 位作者 付文亮 薛景凤 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第3期352-354,共3页
目前国家大力提倡素质教育,医学教育更是如此。随着时代的发展教学目标也在不断的发展,要求所培养的学生不仅具有扎实的理论知识,更要有较强的解决问题的能力、创新能力、团队协作以及终身学习的能力等,因此教师要不断探索研究新的... 目前国家大力提倡素质教育,医学教育更是如此。随着时代的发展教学目标也在不断的发展,要求所培养的学生不仅具有扎实的理论知识,更要有较强的解决问题的能力、创新能力、团队协作以及终身学习的能力等,因此教师要不断探索研究新的教学方法以适应时代的要求,提高教学质量及学生的综合能力,所以单一的传统教学法(1ecture-basedlearning,LBL)显然是不足的。 展开更多
关键词 教学方法 人体解剖学 创新能力 传统教学法 素质教育 医学教育 教学目标 终身学习
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如何在人体解剖学教学过程中突出军事医学特色 被引量:5
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作者 寇珍珍 李辉 李云庆 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期375-377,共3页
随着现代战争形式的不断变化和医学技术的日新月异,对军事医学的发展和变革提出了更严峻的战略性需求.为了深入贯彻新形势下的强军目标,推动军事医学模式由传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,全面建设新军事变革中适应实... 随着现代战争形式的不断变化和医学技术的日新月异,对军事医学的发展和变革提出了更严峻的战略性需求.为了深入贯彻新形势下的强军目标,推动军事医学模式由传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,全面建设新军事变革中适应实战化的卫勤工作是新阶段军事医学所面临的现实要求.在加强军队现代化卫勤保障需求的背景下,建立系统完善的军事医学人才教育训练体系. 展开更多
关键词 军事医学模式 人体解剖学 医学特色 教学过程 生物-心理-社会 医学模式转变 生物医学模式 军事医学人才
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三段式人体解剖学的教学探讨 被引量:2
16
作者 李雪雁 李跃敏 +6 位作者 孙俊 邹智荣 王金德 范艳 刘承杏 陈绍春 李明 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期295-296,共2页
关键词 人体解剖学 教学探讨 医学教学改革 医学教育模式 解剖学课程 学时安排 授课方法 教学效果
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腹腔镜手术视频资料在人体解剖学实验教学中的应用探索 被引量:6
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作者 杨雁灵 王亚云 +8 位作者 王圣明 拜云虎 冯宇鹏 张明明 陈晶 寇珍珍 陶开山 李云庆 岳树强 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第5期644-645,共2页
第四军医大学 2012 年级、2013 年级和 2014 年级八年制学生《人体解剖学》实验教学阶段,由基础医学院人体解剖学教研室和附属第一医院肝胆外科学教研室通力合作,连续三年将腹腔镜手术视频资料引入课堂教学,主要在腹腔镜下直示观察腹部... 第四军医大学 2012 年级、2013 年级和 2014 年级八年制学生《人体解剖学》实验教学阶段,由基础医学院人体解剖学教研室和附属第一医院肝胆外科学教研室通力合作,连续三年将腹腔镜手术视频资料引入课堂教学,主要在腹腔镜下直示观察腹部脏器的解剖学要点,极大地激发了学生们的学习兴趣,教学更具“立体、动态、逼真”的效果. 展开更多
关键词 解剖学实验教学 腹腔镜手术 视频 解剖学教研室 《人体解剖学》 应用 第四军医大学 附属第一医院
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浅谈如何运用人体解剖学知识分析神经系统临床的病例 被引量:7
18
作者 王敦林 虞琴 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期830-831,共2页
神经系统是人体结构和功能最复杂的系统。神经系统疾病种类繁多且相对复杂,课堂上学生也难以理解和掌握。为了培养学生的兴趣,加强理论与临床的联系,现就神经系统病例中运动障碍和感觉障碍两类进行归纳和分析,以示参考。
关键词 神经系统 人体解剖学 病例 临床 人体结构 疾病种类 感觉障碍 运动障碍
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人体解剖学教学方法的小结 被引量:6
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作者 向宇燕 周小兵 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第6期748-751,共4页
人体解剖学是一门研究人体正常形态结构的科学,是临床医学专业重要的基础课程。其教学质量的优劣不仅影响后续课程的学习,也关系到专业技能的掌握。 人体解剖学教学方法经过前人的大量研究已经取得了很大的进展,但随着现代医学模式... 人体解剖学是一门研究人体正常形态结构的科学,是临床医学专业重要的基础课程。其教学质量的优劣不仅影响后续课程的学习,也关系到专业技能的掌握。 人体解剖学教学方法经过前人的大量研究已经取得了很大的进展,但随着现代医学模式由纯生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变以及医学改革的不断深入,单纯传统教学模式已经不能满足现代教学的需要,为了使学生由被动接受变为主动学习,激发学生学习积极性,提高教学效果, 展开更多
关键词 人体解剖学 教学方法 生物医学模式 临床医学专业 现代医学模式 医学模式转变 传统教学模式 主动学习
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研究型教学模式下人体解剖学实验教学的探索实践 被引量:3
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作者 王爱平 谢巍 +3 位作者 周小兵 曹宇辉 彭田红 李严兵 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期761-761,共3页
新形势下的医学人才不仅要有扎实的医学理论知识,还必须具备创新意识、科研能力,以适应当代社会对医学人才的需要.加强医学生的自学能力、实践能力和创新精神的培养,提高医学生的综合素质,已成为目前高等教育改革的主要目标[1].
关键词 实验教学 人体解剖学 实验教学方法
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