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基于EMIF区域教育管理信息系统互操作的设计方案被引量：6: 1; 作者余亮罗会棣 +1 位作者邹荣黄勇《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期82-85,共4页; 随着网络技术的发展,各个学校的教育管理信息系统之间需要实现数据的共享和互访,但由于各系统由不同的公司开发,数据接口规范不一致,难以进行互操作。由此,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(简称标委会)制定了《教育... 展开更多; 关键词 EMIF EMIS AGENT 互操作; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈大学生思想政治教育途径和方法创新被引量：28: 2; 作者孙昌勇《教育与职业》北大核心 2005年第36期69-70,共2页; 在领会和贯彻中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育精神的过程中,要认清和克服传统大学生思想政治教育方法的缺陷,确立"以人为本"的新理念,努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新方法、新途径,提高... 展开更多; 关键词以人为本大学生思想政治教育方法与途径创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿艺术教育生态平衡问题探寻被引量：2: 3; 作者邓俊超《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第08X期118-120,共3页; 关键词教育生态平衡问题探寻生态系统生态平衡幼儿教育艺术教育可持续发展相互作用复杂关系教育环境良性运行核心概念教育背景能量流动信息传递物质循环生态学发展观生物; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈作为“类型”的高职教育: 4; 作者贺武华彭春妹《成人教育》北大核心 2006年第8期37-38,共2页; 我国高职教育的进一步发展急需观念转型,它是我国人才结构、社会经济结构整体转型的需要和反映。高职教育办学形式从“层次说”向“类型说”的转变有利于端正人们以往的歧视性的、褊狭的培养模式和评价观念。近年来,我国高职教育作为高... 展开更多; 关键词高职教育类型办学层次办学形式培养模式终生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育科学研究之“科学”质疑: 5; 作者贺武华廖明岚《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第12S期24-26,共3页; “教育科学研究”日益成为一个走向世俗的日常概念。在这样的一个约定俗成的语境下,很多研究其实并无“科学”可言。教育科学研究者的求真态度、教育科学研究的问题与方法以及教育科学研究与教育哲学研究的关系等“科学”问题仍然值得... 展开更多; 关键词教育科学研究科学教育哲学研究问题与方法科学研究者约定俗成哲学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

义符在中文名词和动词分类中的作用被引量：37: 6; 作者张积家方燕红陈新葵《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期159-169,共11页; 通过3个实验,考察了义符在中文名词和动词分类中的作用。实验1表明,义符提供了重要的语法种类信息,在中文名词和动词分类中有重要作用。当义符与词类一致时分类快,与词类相反时对分类起干扰作用。实验2表明,高频词分类时间短,错误率亦... 展开更多; 关键词义符名词动词分类; 在线阅读下载PDF 职称材料

IRT中Logistic模型的c、γ参数对能力估计的改善被引量：7: 7; 作者简小珠戴海崎彭春妹《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期737-746,共10页; 设计一个理想测验和被试作答情况,在单、双参数模型下进行能力估计,存在第一、二未契合现象;增加c参数后进行能力估计,则能有效纠正第一未契合现象,仍然存在第二未契合现象,同时存在第三未契合现象;增加γ参数后进行能力估计,则能有效... 展开更多; 关键词 IRT LOGISTIC模型能力条件估计良好契合未契合现象.; 在线阅读下载PDF 职称材料

情感是企业管理的基石被引量：2: 8; 作者陈小建《企业经济》北大核心 2005年第5期57-58,共2页; 情感管理是促进现代企业发展的一个重要手段,蓝领与白领之别只是分工的不同而已,管理者要以人为本,以情感人,注入企业管理新的内涵、手段和方式方法,以适应新时代员工的心理需求,从而发展企业,实现经济效益的最大提高。; 关键词情感企业管理情感管理经济效益; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于EMIF区域教育管理信息系统互操作的设计方案被引量：6: 1; 作者余亮罗会棣邹荣黄勇; 机构西南师范大学计算机与信息科学学院井冈山学院教育技术系北京师范大学现代教育技术研究所; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期82-85,共4页; 文摘随着网络技术的发展,各个学校的教育管理信息系统之间需要实现数据的共享和互访,但由于各系统由不同的公司开发,数据接口规范不一致,难以进行互操作。由此,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(简称标委会)制定了《教育管理信息系统互操作框架》,以解决上述问题。该文依据该规范的定义,结合我国西部区县的实际情况,设计了教育管理信息系统互操作的实施方案。; 关键词 EMIF EMIS AGENT 互操作; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈大学生思想政治教育途径和方法创新被引量：28: 2; 作者孙昌勇; 机构井冈山学院教育系; 出处《教育与职业》北大核心 2005年第36期69-70,共2页; 文摘在领会和贯彻中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育精神的过程中,要认清和克服传统大学生思想政治教育方法的缺陷,确立"以人为本"的新理念,努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新方法、新途径,提高思想政治教育工作的实效性.; 关键词以人为本大学生思想政治教育方法与途径创新; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] D648 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名幼儿艺术教育生态平衡问题探寻被引量：2: 3; 作者邓俊超; 机构江西井冈山学院教育系; 出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第08X期118-120,共3页; 关键词教育生态平衡问题探寻生态系统生态平衡幼儿教育艺术教育可持续发展相互作用复杂关系教育环境良性运行核心概念教育背景能量流动信息传递物质循环生态学发展观生物; 分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈作为“类型”的高职教育: 4; 作者贺武华彭春妹; 机构井冈山学院教育系; 出处《成人教育》北大核心 2006年第8期37-38,共2页; 文摘我国高职教育的进一步发展急需观念转型,它是我国人才结构、社会经济结构整体转型的需要和反映。高职教育办学形式从“层次说”向“类型说”的转变有利于端正人们以往的歧视性的、褊狭的培养模式和评价观念。近年来,我国高职教育作为高等教育的一种发展形态,已经在不断地向深度推进,自身体系也日益完善,并接受终生教育思想的指导。; 关键词高职教育类型办学层次办学形式培养模式终生教育; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育科学研究之“科学”质疑: 5; 作者贺武华廖明岚; 机构井冈山学院教育系广西师范大学教务处; 出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第12S期24-26,共3页; 文摘 “教育科学研究”日益成为一个走向世俗的日常概念。在这样的一个约定俗成的语境下,很多研究其实并无“科学”可言。教育科学研究者的求真态度、教育科学研究的问题与方法以及教育科学研究与教育哲学研究的关系等“科学”问题仍然值得探讨。; 关键词教育科学研究科学教育哲学研究问题与方法科学研究者约定俗成哲学研究; 分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理] B81-092 [哲学宗教—逻辑学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名义符在中文名词和动词分类中的作用被引量：37: 6; 作者张积家方燕红陈新葵; 机构华南师范大学心理应用研究中心心理学系井冈山学院教育系; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期159-169,共11页; 基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034) 国家社会科学基金项目(04BYY007); 文摘通过3个实验,考察了义符在中文名词和动词分类中的作用。实验1表明,义符提供了重要的语法种类信息,在中文名词和动词分类中有重要作用。当义符与词类一致时分类快,与词类相反时对分类起干扰作用。实验2表明,高频词分类时间短,错误率亦低。义符和词频有显著的交互作用,义符对低频词分类作用更大。实验3表明,具体性高的词分类时间短,错误率亦低。义符和具体性之间无显著的交互作用。整个研究表明,义符不仅是结构的“块”,也是语义的“块”,还是语法的“块”。所以如此,与中文名词和动词的结构特点有关。中文名词大多用义符标记事物的物质组成,动词大多用义符标记动作发出的器官或完成动作的工具。义符语法意义的发现丰富了中文和中文认知的理论,对中文教学也有重要启示。; 关键词义符名词动词分类; Keywords semantic radicals, nouns, verbs, categorization.; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名IRT中Logistic模型的c、γ参数对能力估计的改善被引量：7: 7; 作者简小珠戴海崎彭春妹; 机构井冈山学院教育系江西师范大学教科院心理系; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期737-746,共10页; 基金江西省教育科学十一五规划一般课题(06YB128); 文摘设计一个理想测验和被试作答情况,在单、双参数模型下进行能力估计,存在第一、二未契合现象;增加c参数后进行能力估计,则能有效纠正第一未契合现象,仍然存在第二未契合现象,同时存在第三未契合现象;增加γ参数后进行能力估计,则能有效纠正第二未契合现象,仍然存在第一未契合现象,同时存在第四未契合现象;同时增加c、γ参数后进行能力估计,则能有效纠正第一、二、三、四未契合现象。最后概述了c、γ参数的测量含义。; 关键词 IRT LOGISTIC模型能力条件估计良好契合未契合现象.; Keywords IRT, Logistic model, ability estimation, proper agreement, disagreement.; 分类号 B841.7 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情感是企业管理的基石被引量：2: 8; 作者陈小建; 机构井冈山学院教育系; 出处《企业经济》北大核心 2005年第5期57-58,共2页; 文摘情感管理是促进现代企业发展的一个重要手段,蓝领与白领之别只是分工的不同而已,管理者要以人为本,以情感人,注入企业管理新的内涵、手段和方式方法,以适应新时代员工的心理需求,从而发展企业,实现经济效益的最大提高。; 关键词情感企业管理情感管理经济效益; 分类号 F272 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于EMIF区域教育管理信息系统互操作的设计方案	余亮罗会棣邹荣黄勇	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2005	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	谈大学生思想政治教育途径和方法创新	孙昌勇	《教育与职业》北大核心	2005	28	在线阅读下载PDF 职称材料
3	幼儿艺术教育生态平衡问题探寻	邓俊超	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浅谈作为“类型”的高职教育	贺武华彭春妹	《成人教育》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	教育科学研究之“科学”质疑	贺武华廖明岚	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	义符在中文名词和动词分类中的作用	张积家方燕红陈新葵	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2006	37	在线阅读下载PDF 职称材料
7	IRT中Logistic模型的c、γ参数对能力估计的改善	简小珠戴海崎彭春妹	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
8	情感是企业管理的基石	陈小建	《企业经济》北大核心	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料