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高校班主任角色的定位与转换
被引量:
17
1
作者
付八军
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第3期104-106,共3页
在高等院校专职辅导员制度普遍设立并不断完善的条件下,"班主任管生活,辅导员管思想,专任教师管教学"的育人模式已经越来越不适应高等教育改革与发展的需要。根据专任教师的专业优势以及当前学生工作的疏漏,应该将班主任角色...
在高等院校专职辅导员制度普遍设立并不断完善的条件下,"班主任管生活,辅导员管思想,专任教师管教学"的育人模式已经越来越不适应高等教育改革与发展的需要。根据专任教师的专业优势以及当前学生工作的疏漏,应该将班主任角色由偏重学生事务方面的"管"向学生专业成长方面的"导"转变,即从大学生的生活保姆向学业导师转变。
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关键词
高等院校
班主任制
辅导员制
学业导师
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题名
高校班主任角色的定位与转换
被引量:
17
1
作者
付八军
机构
井冈山大学高教所副所长、副教授、博士
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009年第3期104-106,共3页
基金
江西省教育科学“十一五”规划课题《高校教师评价的双轨制研究》的阶段成果(编号:07YB161)
文摘
在高等院校专职辅导员制度普遍设立并不断完善的条件下,"班主任管生活,辅导员管思想,专任教师管教学"的育人模式已经越来越不适应高等教育改革与发展的需要。根据专任教师的专业优势以及当前学生工作的疏漏,应该将班主任角色由偏重学生事务方面的"管"向学生专业成长方面的"导"转变,即从大学生的生活保姆向学业导师转变。
关键词
高等院校
班主任制
辅导员制
学业导师
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校班主任角色的定位与转换
付八军
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2009
17
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