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哈佛大学用教育哲学博士项目取代教育博士项目的原因及影响
被引量：
4
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作者
王文礼
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第2期40-47,共8页
2012年哈佛大学文理学院决定创建教育哲学博士项目,并用其取代教育博士项目,这在美国学术界引起激烈的理论争鸣。哈佛大学用教育哲学博士项目取代教育博士项目的原因是:这两个项目具有很大的相似性,知识生产模式的变革。通过对哈佛大学...
2012年哈佛大学文理学院决定创建教育哲学博士项目,并用其取代教育博士项目,这在美国学术界引起激烈的理论争鸣。哈佛大学用教育哲学博士项目取代教育博士项目的原因是:这两个项目具有很大的相似性,知识生产模式的变革。通过对哈佛大学教育哲学博士项目与教育博士项目进行全面的对比,发现两者具有一些相似之处和不同之处,从更深层次揭示哈佛大学为什么做出这个决定。
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关键词
哈佛大学
教育哲学博士
教育博士
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题名
哈佛大学用教育哲学博士项目取代教育博士项目的原因及影响
被引量：
4
1
作者
王文礼
机构
井冈山
大学
教育学院
井冈山大学江西红色文化资源研究与传承应用协同创新中心
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2017年第2期40-47,共8页
基金
2015年度江西省高校人文社会科学研究项目"中美教育博士培养模式比较研究"
项目编号:JY1566
文摘
2012年哈佛大学文理学院决定创建教育哲学博士项目,并用其取代教育博士项目,这在美国学术界引起激烈的理论争鸣。哈佛大学用教育哲学博士项目取代教育博士项目的原因是:这两个项目具有很大的相似性,知识生产模式的变革。通过对哈佛大学教育哲学博士项目与教育博士项目进行全面的对比,发现两者具有一些相似之处和不同之处,从更深层次揭示哈佛大学为什么做出这个决定。
关键词
哈佛大学
教育哲学博士
教育博士
取代
Keywords
Harvard University
Doctor of Philosophy(Ph.D.) in Education
Doctor of Education(Ed.D.)
transition
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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出处
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被引量
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1
哈佛大学用教育哲学博士项目取代教育博士项目的原因及影响
王文礼
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2017
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