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学分制下的本科生导师制再认识
被引量：
6
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作者
王杰康
丁乔珍
《中国成人教育》
北大核心
2011年第4期129-131,共3页
全面的学分制应包括选课制、学分绩点制、导师聘任制等基本制度,其中选课制是核心,而导师制是实施学分制的保证,学分制下本科生导师制的构建要对本科生导师的职责有明确的定位,通过学生、本科生导师和学校的共同努力,共建和谐师生关系。
关键词
学分制
本科导师制
构建
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题名
学分制下的本科生导师制再认识
被引量：
6
1
作者
王杰康
丁乔珍
机构
云南省
红
河
学院
社会科学部
云南省红河学院教师教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第4期129-131,共3页
基金
2009年中国伦理学会"十一五"规划高等院校项目课题"边疆民族地区高校和谐师生关系研究"。课题编号:GXKT-2009-032
2009年云南省教育厅科研基金项目"边疆民族地区高校和谐师生关系研究-以云南为例"
+1 种基金
课题编号:09C0209
阶段性成果
文摘
全面的学分制应包括选课制、学分绩点制、导师聘任制等基本制度,其中选课制是核心,而导师制是实施学分制的保证,学分制下本科生导师制的构建要对本科生导师的职责有明确的定位,通过学生、本科生导师和学校的共同努力,共建和谐师生关系。
关键词
学分制
本科导师制
构建
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学分制下的本科生导师制再认识
王杰康
丁乔珍
《中国成人教育》
北大核心
2011
6
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