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木版画教学模式的构建
1
作者
黎炬
黎勤
《美术大观》
2009年第4期162-163,共2页
在当今社会，版画教学和所有其他艺术学科教学一样，已不再是一种纯技术的传授，而是体现学生创造性的一种必不可少的工作，它要求学生在接受教育的过程中不断开发创造力，要求教师在各个教学环节中能切实有效地运作创造性的教学模式。
关键词
教学模式
木版画
学生创造性
学科教学
版画教学
接受教育
教学环节
创造力
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职称材料
王晓斌作品 新材料《意象》
2
作者
王晓斌
《印染》
北大核心
2019年第12期I0033-I0033,共1页
白石老人说“学我者生,似我者死。”言外之意,艺术应该是不可模仿、不可复制的。诚然,新材料之于绘画打破了“意在笔先”的创作手法,住往会带来艺术的创新,产生一种天成的“意象”,这种“意象”是唯一的不可再生的。
关键词
新材料
意象
作品
创作手法
可再生
艺术
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职称材料
题名
木版画教学模式的构建
1
作者
黎炬
黎勤
机构
云南省曲靖师范学院美术学院
出处
《美术大观》
2009年第4期162-163,共2页
文摘
在当今社会，版画教学和所有其他艺术学科教学一样，已不再是一种纯技术的传授，而是体现学生创造性的一种必不可少的工作，它要求学生在接受教育的过程中不断开发创造力，要求教师在各个教学环节中能切实有效地运作创造性的教学模式。
关键词
教学模式
木版画
学生创造性
学科教学
版画教学
接受教育
教学环节
创造力
分类号
J217 [艺术—美术]
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职称材料
题名
王晓斌作品 新材料《意象》
2
作者
王晓斌
机构
云南省曲靖师范学院美术学院
出处
《印染》
北大核心
2019年第12期I0033-I0033,共1页
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“当代书法精神新常态的构筑策略研究”阶段性成果，项目编号：2015Y430
文摘
白石老人说“学我者生,似我者死。”言外之意,艺术应该是不可模仿、不可复制的。诚然,新材料之于绘画打破了“意在笔先”的创作手法,住往会带来艺术的创新,产生一种天成的“意象”,这种“意象”是唯一的不可再生的。
关键词
新材料
意象
作品
创作手法
可再生
艺术
分类号
J22 [艺术—美术]
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作者
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1
木版画教学模式的构建
黎炬
黎勤
《美术大观》
2009
0
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职称材料
2
王晓斌作品 新材料《意象》
王晓斌
《印染》
北大核心
2019
0
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