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技术赋能 智慧愿景——中等职业学校信息技术支持下的诗词教学指导
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作者 刘倩影 《职业》 2024年第5期93-96,共4页
诗词通过其深邃的哲理、丰沛的感情以及优美的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。它对中等职业学校的学生的职业素养能力具有提升作用。本文针对教育信息化背景下的中等职业学校的学生学习诗词的现状,提出具体的诗词教学模... 诗词通过其深邃的哲理、丰沛的感情以及优美的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。它对中等职业学校的学生的职业素养能力具有提升作用。本文针对教育信息化背景下的中等职业学校的学生学习诗词的现状,提出具体的诗词教学模式改革方法,探究诗词在新兴技术赋能模式下的应用策略,并提出强化诗词的解读和动情的教学策略,以提升学生审美和体悟的能力,以此探索技术赋能智慧教育的实践途径。 展开更多
关键词 中等职业学校 教育信息化 诗词教学 智慧教育
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学前教育专业幼儿音乐剧教育教学模式
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作者 黄馨瑶 《新课程教学(电子版)》 2022年第18期156-158,共3页
在学前教育人才培养方面,中职学校不仅要重视该专业学生的理论知识,还要重视其技能的养成。教师在教授学生相关音乐方面的知识时,可采用音乐剧教育教学模式。幼儿音乐剧作为一种综合性的艺术教育模式,能通过节奏鲜明的音乐、丰富的表演... 在学前教育人才培养方面,中职学校不仅要重视该专业学生的理论知识,还要重视其技能的养成。教师在教授学生相关音乐方面的知识时,可采用音乐剧教育教学模式。幼儿音乐剧作为一种综合性的艺术教育模式,能通过节奏鲜明的音乐、丰富的表演方式和跌宕起伏的情节深深吸引学生,达到教育的目的。音乐剧作为现今最为常见的艺术表演形式之一,已经被广泛运用于学前教育阶段,作为学前教育专业的教师,通过引导学生不断地学习和研究,使幼儿音乐剧的编排和演出极具开发性和游戏性,为学生将来从事幼儿教育工作打下良好基础。 展开更多
关键词 学前教育 幼儿音乐剧 教育模式 教育意义
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