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云南残疾人职业教育被引量：1: 1; 作者李鹥《中国职业技术教育》 2001年第3期14-14,12,共2页; 关键词中国云南西部大开发残疾人教育教育扶贫职业教育教育平等特殊教育办学规模; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈非智力因素培养被引量：2: 2; 作者粟登雄《中国职业技术教育》 2003年第19期27-27,共1页; 学习的过程是由两个重要因素构成的复杂的心理过程.一个是智力因素,包括观察力、记忆力、想像力、思维能力等,它承担着对知识的感知、理解、吸收的功能.另一个是非智力因素,表现为学习动机、兴趣、情感、意志等,它承担着对学习的启动、... 展开更多; 关键词非智力因素教学效率学习动机教学过程自学能力讨论式教学职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

肢残学生的心理康复: 3; 作者李鷖《中国职业技术教育》 1997年第8期35-36,共2页; 关键词肢残学生心理康复残疾人心理教育肢体残疾者中等专业学校中枢神经系统损伤残疾学生人际交往个性心理特征; 在线阅读下载PDF 职称材料