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题名云南少数民族贫困大学生心理健康状况及应对策略分析
被引量：3
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作者
张婕
刘召霞
刘赢忆
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机构
云南民族大学教育学院心理系
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出处
《校园心理》
2020年第4期311-313,共3页
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基金
教育部民族教育发展中心重点课题(ZXJD18003)
国家民委教改项目(19045)。
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文摘
了解少数民族贫困大学生的心理健康状况及与社会支持的关系,为精准扶贫提出有益的应对对策.对云南某高等院校1 068名贫困大学生进行人口学资料、90项症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表问卷调查,并进行统计分析.结果 显示:少数民族贫困大学生心理问题检出率为31.38%.与全国大学生常模相比,除敌对因子外,少数民族贫困大学生其余各因子均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.05).少数民族贫困女性大学生的整体心理健康水平低于少数民族贫困男性大学生(P<0.05).社会支持与少数民族贫困大学生的心理健康状况之间呈正相关,且主观支持对少数民族贫困大学生的心理健康状况具有正向预测作用.结论:少数民族贫困大学生的心理健康水平较低,尤需关注女性学生心理健康.加强社会支持尤其是主观支持,完善心理扶贫策略有利于提升少数民族贫困大学生的心理健康水平.
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关键词
心理健康
贫困大学生
少数民族
社会支持
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名民族大学生心理健康状况的文献计量分析
被引量：1
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作者
蒋冰怡
查世梅
赵娅含
张婕
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机构
云南民族大学教育学院心理系
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出处
《校园心理》
2021年第5期389-393,共5页
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基金
教育部民族教育发展中心重点课题(ZXJD18003)
云南民族大学教育教学改革研究委托项目(2021JYJXGGWT-29)
云南民族大学教学研究项目(2019JWC-ZY-01)。
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文摘
目的研究民族大学生心理健康研究的文献特征、研究内容以及发展趋势。方法用文献计量法,以中国知网数据库、中国科技期刊数据库、万方数据检索系统为检索数据库,分析2008—2018年中国民族大学生心理健康的相关文献,通过描述统计及质性分析软件Citespace进行分析和知识图谱绘制。结果2008—2018年发文量具有波动趋势,2014年为发文高峰年;该领域论文发表期刊水平较低,发表于核心期刊的论文占20.5%;主要研究机构为民族类大学;核心作者发文占总文献的33.5%;研究对象对民族的关注分布重点突出,如维吾尔族、回族、藏族等;测量工具多为症状自评量表(SCL)-90,占总论文数量的73.08%;经济水平、专业和年级、家庭结构等变量与个体心理健康之间的关系没有一致的结论。结论近年来关于民族大学生心理健康的学术热度呈现不稳定状态,核心作者群尚未形成,研究方法比较单一,以测量法为主,尤需丰富研究方法,深化研究成果。
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关键词
学生
心理健康
民族
文献计量法
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分类号
G353.1
[文化科学—情报学]
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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