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课堂环境下实施英语自主学习模式探索
被引量：
3
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作者
杨红艳
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第3期144-146,共3页
现代的学习理论和素质教育都提倡“以学生为中心”,强调的是学生积极学习、自觉参与学习过程、主动建构自己的知识、最终具备终身学习的能力。这种“授人以鱼,不如授人以渔”的教育理念,已强烈地冲击了传统的“填鸭式”和“保姆式”教...
现代的学习理论和素质教育都提倡“以学生为中心”,强调的是学生积极学习、自觉参与学习过程、主动建构自己的知识、最终具备终身学习的能力。这种“授人以鱼,不如授人以渔”的教育理念,已强烈地冲击了传统的“填鸭式”和“保姆式”教学。而在实际的英语教学中,由于教师的知识滞后和不了解新模式的具体运用,“穿新鞋,走老路”的问题层出不穷。因此,不断地熟悉、掌握和有效实施新的教学模式,并不断总结、提高和交流,才能从根本上提高英语教学的效率。
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关键词
自主学习
小组合作学习
多媒体教学
计算机辅助学习
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职称材料
乔伊斯、海明威对“顿悟”与“感悟”的演绎
被引量：
2
2
作者
孟志明
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2003年第3期103-105,共3页
乔伊斯的短篇小说《阿拉比》和海明威的短篇小说《印地安人营地》中的主人公都是比较敏感内向的少年 ,在某些特定条件的影响下 ,通过“精神顿悟”和“精神感悟” ,他们对所经历的事件进行了反思 ,从中得到了某种启示。
关键词
乔伊斯
海明威
短篇小说
《阿拉比》
《印地安人营地》
写作风格
爱尔兰
精神顿悟
精神感悟
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职称材料
题名
课堂环境下实施英语自主学习模式探索
被引量：
3
1
作者
杨红艳
机构
云南民族大学外国语言文学学院
出处
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第3期144-146,共3页
文摘
现代的学习理论和素质教育都提倡“以学生为中心”,强调的是学生积极学习、自觉参与学习过程、主动建构自己的知识、最终具备终身学习的能力。这种“授人以鱼,不如授人以渔”的教育理念,已强烈地冲击了传统的“填鸭式”和“保姆式”教学。而在实际的英语教学中,由于教师的知识滞后和不了解新模式的具体运用,“穿新鞋,走老路”的问题层出不穷。因此,不断地熟悉、掌握和有效实施新的教学模式,并不断总结、提高和交流,才能从根本上提高英语教学的效率。
关键词
自主学习
小组合作学习
多媒体教学
计算机辅助学习
Keywords
self-relied study
group learning
multi-media teaching
computer-aiding learning
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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题名
乔伊斯、海明威对“顿悟”与“感悟”的演绎
被引量：
2
2
作者
孟志明
机构
云南民族大学外国语言文学学院
出处
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2003年第3期103-105,共3页
文摘
乔伊斯的短篇小说《阿拉比》和海明威的短篇小说《印地安人营地》中的主人公都是比较敏感内向的少年 ,在某些特定条件的影响下 ,通过“精神顿悟”和“精神感悟” ,他们对所经历的事件进行了反思 ,从中得到了某种启示。
关键词
乔伊斯
海明威
短篇小说
《阿拉比》
《印地安人营地》
写作风格
爱尔兰
精神顿悟
精神感悟
Keywords
James Joyce
Ernest Hemingway
epiphany
revela tion
分类号
I562.074 [文学—其他各国文学]
I712.074 [文学—其他各国文学]
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1
课堂环境下实施英语自主学习模式探索
杨红艳
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2006
3
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职称材料
2
乔伊斯、海明威对“顿悟”与“感悟”的演绎
孟志明
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2003
2
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