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乡村振兴背景下农村义务教育质量提升策略
1
作者
杨宇涵
崔庆江
李娅
《农村科学实验》
2025年第16期172-174,共3页
在乡村振兴背景下,提升农村义务教育质量已成为推动乡村全面振兴的关键环节。该研究基于乡村振兴战略需求,系统分析农村义务教育质量提升的紧迫性,揭示当前面临的教育资源不足、教师队伍结构失衡、生源流失等核心问题,提出挖掘本土资源...
在乡村振兴背景下,提升农村义务教育质量已成为推动乡村全面振兴的关键环节。该研究基于乡村振兴战略需求,系统分析农村义务教育质量提升的紧迫性,揭示当前面临的教育资源不足、教师队伍结构失衡、生源流失等核心问题,提出挖掘本土资源、加强教师队伍建设、增强教育吸引力等策略,为破解乡村教育困境、培养本土化人才提供实践参考。
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关键词
农村义务教育
教育质量
提升策略
乡村振兴
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题名
乡村振兴背景下农村义务教育质量提升策略
1
作者
杨宇涵
崔庆江
李娅
机构
西南
林业
大学经济管理
学院
云南
林业
职业
技术
学院
办公室
(
党委
巡
察办
)
出处
《农村科学实验》
2025年第16期172-174,共3页
文摘
在乡村振兴背景下,提升农村义务教育质量已成为推动乡村全面振兴的关键环节。该研究基于乡村振兴战略需求,系统分析农村义务教育质量提升的紧迫性,揭示当前面临的教育资源不足、教师队伍结构失衡、生源流失等核心问题,提出挖掘本土资源、加强教师队伍建设、增强教育吸引力等策略,为破解乡村教育困境、培养本土化人才提供实践参考。
关键词
农村义务教育
教育质量
提升策略
乡村振兴
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
乡村振兴背景下农村义务教育质量提升策略
杨宇涵
崔庆江
李娅
《农村科学实验》
2025
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