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通识教育视野下的高校英语专业教学研究
被引量：
3
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作者
胡萍
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第12期54-56,共3页
英语通识教育对促进大学生的全面健康发展有重要作用,符合高校英语教学的目标和要求。通识教育视野下开展高校英语专业教学还存在高校对通识教育的重视普遍不足、英语教学缺乏科学的通识教育内容、教师对通识教育的理解存在误区、教师...
英语通识教育对促进大学生的全面健康发展有重要作用,符合高校英语教学的目标和要求。通识教育视野下开展高校英语专业教学还存在高校对通识教育的重视普遍不足、英语教学缺乏科学的通识教育内容、教师对通识教育的理解存在误区、教师的通识教育专业能力有待提高的困境。通识教育视野下高校英语专业教学应该加强对通识教育的认知及重视、加强高校英语通识教育内容的研究及建设、创新通识教育下英语专业教学的方式、重视英语教师通识教育专业能力的提升。
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关键词
通识教育
高校
英语专业教学
英语教师
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题名
通识教育视野下的高校英语专业教学研究
被引量：
3
1
作者
胡萍
机构
云南昭通学院外国语学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第12期54-56,共3页
基金
全国高校外语教学科研一般项目“互联网+教育背景下大学生英语自主学习能力培养研究”(项目编号:2019YN0013A)的阶段性研究成果。
文摘
英语通识教育对促进大学生的全面健康发展有重要作用,符合高校英语教学的目标和要求。通识教育视野下开展高校英语专业教学还存在高校对通识教育的重视普遍不足、英语教学缺乏科学的通识教育内容、教师对通识教育的理解存在误区、教师的通识教育专业能力有待提高的困境。通识教育视野下高校英语专业教学应该加强对通识教育的认知及重视、加强高校英语通识教育内容的研究及建设、创新通识教育下英语专业教学的方式、重视英语教师通识教育专业能力的提升。
关键词
通识教育
高校
英语专业教学
英语教师
Keywords
general education
college
English professional teaching
english teacher
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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通识教育视野下的高校英语专业教学研究
胡萍
《教育理论与实践》
北大核心
2020
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