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中美高等教育跨学科研究的研究
1
作者
冯用军
郭锐华
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2007年第6期38-42,共5页
跨学科研究方法的运用,极大地推动了高等教育研究从方法到体系的提升和重构。从四个维度对中美两国高等教育跨学科研究进行比较与分析,有助于为中国高等教育研究特别是研究方法的创新和研究领域的拓展提供借鉴。
关键词
跨学科研究
高等教育
视角
方法
国际比较
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职称材料
面向东南亚国际人才一体化培养模式研究
被引量：
16
2
作者
伊继东
刘六生
冯用军
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2009年第1期6-9,共4页
面向东南亚国际交往正逐渐从政治经济层面深入到教育文化层面,云南面向东南亚实践高等教育"走出去"战略已发展成为双方进一步深化合作交流的突破口,而国际化人才培养正是突破的关键。在科学界定国际化人才内涵的基础上,针对...
面向东南亚国际交往正逐渐从政治经济层面深入到教育文化层面,云南面向东南亚实践高等教育"走出去"战略已发展成为双方进一步深化合作交流的突破口,而国际化人才培养正是突破的关键。在科学界定国际化人才内涵的基础上,针对云南师范大学面向东南亚培养国际化人才的实践经验开展研究,从理论与实践两个维度阐述面向东南亚国际人才一体化培养模式的特色要素与应用效益,以期一方面推动云南高等教育"走出去"战略的深入和提升中国-东盟全方位合作的层次和水平,另一方面也为像贵州、广西等西南边疆社会经济和教育文化多重欠发达地区开展高等教育的国际化提供借鉴。
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关键词
面向东南亚
国际化人才
“走出去”战略
一体化培养模式
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职称材料
题名
中美高等教育跨学科研究的研究
1
作者
冯用军
郭锐华
机构
云南
师范大学高等
教育
研究
所
云南教育发展与西南联大研究基地
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2007年第6期38-42,共5页
基金
全国哲学社会科学2006西部规划项目"中国云南省和谐社会建设与高等教育区域均衡的系统研究"(项目编号:06XSH007)
云南师范大学职前职后教育项目(课题编号:06ZJ14)的资助成果之一
文摘
跨学科研究方法的运用,极大地推动了高等教育研究从方法到体系的提升和重构。从四个维度对中美两国高等教育跨学科研究进行比较与分析,有助于为中国高等教育研究特别是研究方法的创新和研究领域的拓展提供借鉴。
关键词
跨学科研究
高等教育
视角
方法
国际比较
Keywords
interdisciplinary research
higher education
perspective
method
international comparison
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
面向东南亚国际人才一体化培养模式研究
被引量：
16
2
作者
伊继东
刘六生
冯用军
机构
云南
师范大学
云南教育发展与西南联大研究基地
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2009年第1期6-9,共4页
基金
国家社科基金项目(06XSH007)
全国教育科学"十一五"规划青年专项(EIA080299)联合资助成果
文摘
面向东南亚国际交往正逐渐从政治经济层面深入到教育文化层面,云南面向东南亚实践高等教育"走出去"战略已发展成为双方进一步深化合作交流的突破口,而国际化人才培养正是突破的关键。在科学界定国际化人才内涵的基础上,针对云南师范大学面向东南亚培养国际化人才的实践经验开展研究,从理论与实践两个维度阐述面向东南亚国际人才一体化培养模式的特色要素与应用效益,以期一方面推动云南高等教育"走出去"战略的深入和提升中国-东盟全方位合作的层次和水平,另一方面也为像贵州、广西等西南边疆社会经济和教育文化多重欠发达地区开展高等教育的国际化提供借鉴。
关键词
面向东南亚
国际化人才
“走出去”战略
一体化培养模式
Keywords
facing Southeast Asia
internationalized talent
＂Going Global＂ strategy
integrated pattern of cultivating
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中美高等教育跨学科研究的研究
冯用军
郭锐华
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2007
0
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职称材料
2
面向东南亚国际人才一体化培养模式研究
伊继东
刘六生
冯用军
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2009
16
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职称材料
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