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支持个性化学习的e-Learning系统研究
被引量：
34
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作者
王艳芳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期102-107,共6页
本文以个性化学习理论为指导,采用课程知识、教学方法和学习资源相互分离的策略,应用人工智能技术、数据挖掘技术和数据库技术构建了一个基于网络的个性化学习系统,该系统能根据学习者的知识结构、学习目标、学习风格、偏好等特征信息...
本文以个性化学习理论为指导,采用课程知识、教学方法和学习资源相互分离的策略,应用人工智能技术、数据挖掘技术和数据库技术构建了一个基于网络的个性化学习系统,该系统能根据学习者的知识结构、学习目标、学习风格、偏好等特征信息提供适应学习者的教学方法和学习资源,营造个性化的网络学习环境。同时,系统的个性化服务决策规则和模型还可通过数据挖掘修正不断加以完善。
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关键词
个性化学习理论
e—Learning
个性化学习路径
学习对象
数据挖掘
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职称材料
题名
支持个性化学习的e-Learning系统研究
被引量：
34
1
作者
王艳芳
机构
云南师范大学电子系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第3期102-107,共6页
文摘
本文以个性化学习理论为指导,采用课程知识、教学方法和学习资源相互分离的策略,应用人工智能技术、数据挖掘技术和数据库技术构建了一个基于网络的个性化学习系统,该系统能根据学习者的知识结构、学习目标、学习风格、偏好等特征信息提供适应学习者的教学方法和学习资源,营造个性化的网络学习环境。同时,系统的个性化服务决策规则和模型还可通过数据挖掘修正不断加以完善。
关键词
个性化学习理论
e—Learning
个性化学习路径
学习对象
数据挖掘
分类号
TP391.6 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
支持个性化学习的e-Learning系统研究
王艳芳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008
34
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