《现代教育技术》公共课改革中的实践与思考 被引量：4

1

作者 罗滨 朱云东 王卫娜 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期89-91,共3页

《现代教育技术》是师范生的公共必修课程。本文结合高师院校师范生《现代教育技术》公共必修课程的教学改革,针对学生现代教育技术运用技能,从多媒体组合教学系统操作评价要求、多媒体课件脚本设计和多媒体课件设计与制作等方面开展了... 《现代教育技术》是师范生的公共必修课程。本文结合高师院校师范生《现代教育技术》公共必修课程的教学改革,针对学生现代教育技术运用技能,从多媒体组合教学系统操作评价要求、多媒体课件脚本设计和多媒体课件设计与制作等方面开展了相关的实践研究,并得出了具有一定借鉴意义的研究结论。 展开更多

关键词 课程改革 综合设计 技能训练 教育技术应用

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检视既往 辨析未来——教育技术2009昆明论坛主题报告与专题论坛解读 被引量：1

2

作者 邓鹏 孔彩灵 +1 位作者 史少华 张敏 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第2期53-58,共6页

教育技术2009昆明论坛旨在为研究者提供一个学风严谨而平等自由的互动平台。本届论坛主题为"检视既往并辨析未来",围绕该主题,来自国内52所高校的众多专家学者和青年学子以"主题报告"和"专题论坛"的形式... 教育技术2009昆明论坛旨在为研究者提供一个学风严谨而平等自由的互动平台。本届论坛主题为"检视既往并辨析未来",围绕该主题,来自国内52所高校的众多专家学者和青年学子以"主题报告"和"专题论坛"的形式,进行了深入探讨和广泛交流。本文对论坛概况进行了扼要介绍,并对主题报告和专题论坛进行了重点解读。 展开更多

关键词 教育信息化 教育技术哲学 人工智能与教育应用 教育游戏

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中外合作办学进程中教育主权问题研究 被引量：5

3

作者 罗明东 杨颖 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2007年第6期24-27,共4页

教育主权问题是中外合作办学进程中的重要理论问题之一,文章分析了中外合作办学进程中有可能出现的几个对教育主权有所冲击的问题:管理行为问题、颁发文凭问题、引进教育资源问题、教师问题,并提出了具体的对策和建议。

关键词 中外合作办学 教育主权 对策

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教育部西部地区远程教育(项目)评价体系探究 被引量：1

4

作者 徐光泽 查锐 +1 位作者 徐文一 王卫娜 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第4期120-122,共3页

远程教育的开展当然要有相适应的远程教育评价体系,本文从中国西部地区远程教育开展的背景出发,阐述了远程教育评价的基本内涵。特别探讨了中国西部地区远程教育评价的内容、对象与方法。认为,对远程教育评价系统的研究与探讨对西部地... 远程教育的开展当然要有相适应的远程教育评价体系,本文从中国西部地区远程教育开展的背景出发,阐述了远程教育评价的基本内涵。特别探讨了中国西部地区远程教育评价的内容、对象与方法。认为,对远程教育评价系统的研究与探讨对西部地区远程教育的开展将有有益的作用和较大意义。 展开更多

关键词 远程教育 背景 内涵 评价体系

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基于信息熵的课堂教学过程量化评价模型 被引量：27

5

作者 李万春 朱云东 刘朝丽 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期99-102,共4页

本文分析了中国知网中关于信息熵应用方面的期刊论文和硕士论文,并在弗兰德斯的课堂观察量表的基础上,进行了大量量规的改进,以此利用信息熵来对课堂教学过程的量表进行评价,建立评价模型,为老师的课堂教学活动提供客观、公正评价的理... 本文分析了中国知网中关于信息熵应用方面的期刊论文和硕士论文,并在弗兰德斯的课堂观察量表的基础上,进行了大量量规的改进,以此利用信息熵来对课堂教学过程的量表进行评价,建立评价模型,为老师的课堂教学活动提供客观、公正评价的理论依据。 展开更多

关键词 信息熵 弗兰德斯 课堂观察量表 评价模型

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网络游戏成瘾:概念、过程、机制与成因 被引量：10

6

作者 邓鹏 王欢 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第6期87-92,共6页

网络游戏成瘾是人们在进行相关活动时产生的一种独特的心理和行为现象,首先在对行为成瘾、网络游戏成瘾等相关概念进行辨析的基础上,对网络游戏成瘾的心理和行为过程、形成机制和原因作了详细剖析,指出"初级正向学习机制、次级放... 网络游戏成瘾是人们在进行相关活动时产生的一种独特的心理和行为现象,首先在对行为成瘾、网络游戏成瘾等相关概念进行辨析的基础上,对网络游戏成瘾的心理和行为过程、形成机制和原因作了详细剖析,指出"初级正向学习机制、次级放大过程和冲突性后果"等三要素的交互作用,构成了成瘾的基本机制,而导致成瘾的原因则是由于"环境、客体和主体"的共同作用。 展开更多

关键词 行为成瘾 网络成瘾 游戏成瘾 网络游戏成瘾

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WebQuest可以促进学生问题解决吗 被引量：3

7

作者 周玉霞 李芳乐 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期70-74,共5页

WebQuest是否能促进学生进行问题解决?本研究采用量化研究法,选取香港某中学共10个班级280名学生作为研究样本,从WebQuest的设计和实施过程入手,研究学生的问题解决。结果发现,WebQuest实施阶段的教师支持比设计阶段的解难支架更加重要... WebQuest是否能促进学生进行问题解决?本研究采用量化研究法,选取香港某中学共10个班级280名学生作为研究样本,从WebQuest的设计和实施过程入手,研究学生的问题解决。结果发现,WebQuest实施阶段的教师支持比设计阶段的解难支架更加重要。当教师的教学取向趋向于建构主义学习型时,学生的问题解决更加顺利,此时WebQuest设计中的解难支架才能在问题理解、问题空间表征阶段发挥作用。 展开更多

关键词 WEBQUEST 问题解决 硬支架 软支架

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一种基于过程构件的软件演化过程设计方法 被引量：2

8

作者 芦俊佳 刘敏昆 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2012年第1期178-180,269,共4页

软件构件技术已成为软件开发的一种重要方法,同样过程构件技术在软件过程设计中也起着重要作用。过程构件技术对于提高软件过程的设计效率,增强过程的可复用性以及保证软件过程的质量有着十分重要的意义。主要针对软件演化过程(SEP)的设... 软件构件技术已成为软件开发的一种重要方法,同样过程构件技术在软件过程设计中也起着重要作用。过程构件技术对于提高软件过程的设计效率,增强过程的可复用性以及保证软件过程的质量有着十分重要的意义。主要针对软件演化过程(SEP)的设计,提出一种基于过程构件的过程设计方法,通过对过程构件和连接件进行连接与组装,最后得到以Petri网形式描述的软件演化过程模型。 展开更多

关键词 软件演化过程 软件构件 过程设计 过程构件

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以学习村庄为例探讨游戏 促进持续探究的教学策略

9

作者 周玉霞 李芳乐 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第5期88-92,共5页

游戏与学习是否可以结合?本论文探讨了学习村庄中游戏促进探究学习的教学策略,以渐进探究模式为理论基础,从问题引导、动机激发和研习过程的细化,最后到作品完成的探究活动的全过程,设计相应的教学策略,如讨论结构可视化、激励机制显性... 游戏与学习是否可以结合?本论文探讨了学习村庄中游戏促进探究学习的教学策略,以渐进探究模式为理论基础,从问题引导、动机激发和研习过程的细化,最后到作品完成的探究活动的全过程,设计相应的教学策略,如讨论结构可视化、激励机制显性化、讨论发言模版、教师的指导方法等,以促进学生的探究活动持续进行。这些策略中教师的在线及非在线指导起着主导作用。本文回顾总结了学习村庄在学校教学中应用的实证研究,证明这些具体教学策略在实际教学中能够帮助学生持续进行探究活动。希望本文能对游戏融入教学的理论和实践提供借鉴。 展开更多

关键词 游戏 持续探究 知识结构

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带值限制的本体描述语言研究

10

作者 李志平 孙瑜 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2009年第30期143-145,共3页

基于F-逻辑和O-逻辑,提出了一种带值限制的本体形式表示语言。一个本体包括类框架、槽框架、类槽框架以及个体框架。本体通过槽的框架来说明对该槽的一般值限制。本体中的一个类和一个槽对应着一个类槽;并且通过类槽的框架来说明用该槽... 基于F-逻辑和O-逻辑,提出了一种带值限制的本体形式表示语言。一个本体包括类框架、槽框架、类槽框架以及个体框架。本体通过槽的框架来说明对该槽的一般值限制。本体中的一个类和一个槽对应着一个类槽;并且通过类槽的框架来说明用该槽来对这个类进行描述时的特定的值限制。在给出了本体的形式语法后,讨论了本体的继承机制;并且通过具体示例来对本体以及继承机制进行阐述。 展开更多

关键词 本体 值限制 知识表示 继承机制

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基于缺省逻辑的本体研究

11

作者 李志平 孙瑜 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2009年第30期42-44,共3页

基于人们对可继承系统的缺省理论的研究,以及本体与可继承系统的相似性,对本体的缺省理论进行研究。本体包括一组概念和性质;概念之间的从属关系以及概念和性质之间的继承和缺省继承关系。在本体的缺省理论中,本体中所有的断言被表示为... 基于人们对可继承系统的缺省理论的研究,以及本体与可继承系统的相似性,对本体的缺省理论进行研究。本体包括一组概念和性质;概念之间的从属关系以及概念和性质之间的继承和缺省继承关系。在本体的缺省理论中,本体中所有的断言被表示为事实;并且性质从概念到其子概念的缺省继承被表示为正规缺省。在给出本体的定义和推理规则后,对本体的缺省理论及其特性进行了深入地研究。 展开更多

关键词 本体 缺省逻辑 优先序 知识表示

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