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美国教师专业发展学校(PDS)成功经验对我国教师教育改革的启示 被引量：13
1
作者 罗华玲 周雪梅 《继续教育研究》 2007年第5期123-125,共3页
产生于20世纪80年代末期美国的教师专业发展学校(Professional Development School,简称PDS)并非普通意义上重建一所专门独立学校,而是在现行中小学建制内所进行的一种功能性建设。PDS是由大学与中小学合作,以中小学为基地,融职前教师培... 产生于20世纪80年代末期美国的教师专业发展学校(Professional Development School,简称PDS)并非普通意义上重建一所专门独立学校,而是在现行中小学建制内所进行的一种功能性建设。PDS是由大学与中小学合作,以中小学为基地,融职前教师培养,在职教师培训和学校改革为一体的教师教育新模式,强调学校是教师专业发展的场所,关注大学与中小学的有效合作。 展开更多
关键词 教师专业发展学校 经验 启示
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对罗杰斯教育理念的再思考 被引量：8
2
作者 施江玉 李辉 《云南师范大学学报（教育科学版）》 2002年第1期4-8,共5页
本文通过解析罗杰斯的人本主义教育观,并结合我国当前的素质教育改革问题,力图把罗杰斯的'学生中心'教育思想的启示用于促进素质教育改革.同时,也对此种教育理念在实际教育中可能存在的问题进行了思考和探讨,并提出了一些相应... 本文通过解析罗杰斯的人本主义教育观,并结合我国当前的素质教育改革问题,力图把罗杰斯的'学生中心'教育思想的启示用于促进素质教育改革.同时,也对此种教育理念在实际教育中可能存在的问题进行了思考和探讨,并提出了一些相应的策略方法. 展开更多
关键词 罗杰斯 教育理念 人本主义教育观 中国 素质教育 改革 心理学 治疗
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读书治疗在心理健康教育中的应用 被引量：3
3
作者 阎丽 《中小学心理健康教育》 2012年第4期9-11,共3页
读书治疗不仅是一种处理严重情绪问题和较小适应问题的有效方法，也是一种适合个体发展需要的工具，它能帮助中小学生应对或预防在情绪、社会、学业中遇到的多种问题。读书治疗的优越性在于它不用打破学校常规及教学计划，能够便利地成... 读书治疗不仅是一种处理严重情绪问题和较小适应问题的有效方法，也是一种适合个体发展需要的工具，它能帮助中小学生应对或预防在情绪、社会、学业中遇到的多种问题。读书治疗的优越性在于它不用打破学校常规及教学计划，能够便利地成为学校心理咨询师、普通教师、其他工作人员、学生家长的心理健康教育工具。 展开更多
关键词 读书治疗 中小学生 心理健康教育
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新型的心理健康教育师资培训--参与式培训的应用
4
作者 李辉 刘贵宾 +1 位作者 施江玉 李文权 《中小学心理健康教育》 2001年第7期36-37,共2页
目前,心理健康教育受到很多学校的欢迎,开展这项活动的学校日益增多.但有关专家及有识之士已经意识到缺乏师资成了制约这一新生事物进一步发展的"瓶颈".因此,探讨有效的师资培训模式是当前一项紧迫的任务.……
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明式家具和现代家具审美偏好的眼动研究 被引量：10
5
作者 陶云 陈睿 邱志涛 《心理与行为研究》 2006年第3期177-179,206,共4页
本研究采用EyelinkⅡ眼动仪对不同类型家具的审美偏好进行考察,共有36名不同年龄被试参与实验。结果发现:(1)不同类型家具的总注视时间、总注视次数和平均注视次数均存在显著差异,明式家具显著多于现代家具;(2)不同家具类型兴趣区的总... 本研究采用EyelinkⅡ眼动仪对不同类型家具的审美偏好进行考察,共有36名不同年龄被试参与实验。结果发现:(1)不同类型家具的总注视时间、总注视次数和平均注视次数均存在显著差异,明式家具显著多于现代家具;(2)不同家具类型兴趣区的总注视次数存在显著差异,明式家具显著多于现代家具;(3)不同年龄被试的总注视时间、总注视次数和平均注视次数不存在显著差异,即年龄因素对被试的审美偏好没有影响。 展开更多
关键词 明式家具 现代家具 跟动 审美偏好
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对团体辅导提高家庭亲密度水平的作用探讨 被引量：4
6
作者 李辉 施江玉 刘春燕 《云南师范大学学报（教育科学版）》 2002年第2期86-90,共5页
本文通过实验研究对团体心理辅导提高家庭亲密度水平的作用进行了探讨,实验证明了团体心理辅导对提高家庭亲密度水平的有效性,文章同时对促进家庭亲密度的必要性以及团体心理辅导促进家庭亲密度的有效性因素进行了分析.
关键词 团体心理辅导 家庭亲密度 情感 学生 人格 教育心理学 功能
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研究生自评健康与压力源应对方式的关系研究 被引量：2
7
作者 殷琳 尚云 《校园心理》 2014年第3期164-166,共3页
探讨研究生的心理健康状况与压力源及其应对方式的关系。采用随机抽样的方法对研究生进行问卷调查。结果显示,①研究生自评健康水平状况总体良好,自评健康水平最低的子量表为心理,其次为生理与社会子量表;②研究生自评健康状况在性别、... 探讨研究生的心理健康状况与压力源及其应对方式的关系。采用随机抽样的方法对研究生进行问卷调查。结果显示,①研究生自评健康水平状况总体良好,自评健康水平最低的子量表为心理,其次为生理与社会子量表;②研究生自评健康状况在性别、民族上差异有统计学意义(P<0.05),而在是否是独生子女上差异无统计学意义(P>0.05);③研究生心理健康总分与总压力、不成熟应对、混合应对分别呈负相关,而与成熟应对呈正相关。总压力、成熟应对、不成熟应对、混合应对可共同解释心理健康16.2%的变异。研究生的心理健康状况不容乐观,压力源及其应对方式是影响研究生心理健康的重要因素。 展开更多
关键词 教育 研究生 健康行为 压力 生活方式
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意义疗法在心理咨询中对自我认知的意义 被引量：1
8
作者 孙惠姝 李辉 《中小学心理健康教育》 2012年第3期16-17,共2页
意义疗法是由维克多.E.弗兰克尔教授提出的,他认为人活在世上最重要的是寻找生命的意义。本文对意义疗法进行了简单介绍,其最终目的是帮助个体寻找生命意义,帮助个体重新认识自我,提高自我认知水平。意义疗法能够使个体的自我认知水平... 意义疗法是由维克多.E.弗兰克尔教授提出的,他认为人活在世上最重要的是寻找生命的意义。本文对意义疗法进行了简单介绍,其最终目的是帮助个体寻找生命意义,帮助个体重新认识自我,提高自我认知水平。意义疗法能够使个体的自我认知水平得到发展,而个体自我认知程度和心理健康之间有着密切关系。 展开更多
关键词 意义疗法 自我认知 自我意识
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游戏在3~6岁唐氏综合征儿童社会沟通能力培养中的运用 被引量：2
9
作者 向垚梅娇 马金晶 殷坤 《襄阳职业技术学院学报》 2021年第3期43-45,89,共4页
游戏是儿童主体性活动,它对儿童的身体发育、心智发展具有重要意义。儿童通过游戏了解外部世界,融入现实生活。通过情境演示、视觉+物品、规则游戏三类游戏方式,利用其模仿能力、表达能力、交往能力的优势来提高3~6岁唐氏综合征儿童社... 游戏是儿童主体性活动,它对儿童的身体发育、心智发展具有重要意义。儿童通过游戏了解外部世界,融入现实生活。通过情境演示、视觉+物品、规则游戏三类游戏方式,利用其模仿能力、表达能力、交往能力的优势来提高3~6岁唐氏综合征儿童社会沟通能力,为其回归社会、与人有效的沟通奠定一定基础。 展开更多
关键词 游戏 唐氏综合征儿童 社会沟通能力
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国外关于置换性攻击的研究述评
10
作者 王佳波 李元凤 《校园心理》 2013年第1期36-38,共3页
置换性攻击作为生活中一种常见的攻击现象，一直未得到研究者的重视。大部分当代的社会心理学专著都舍弃了这一概念，只有少部分书籍对其进行了定义及论述。研究置换性攻击的产生机制及影响因素，其研究可为有效应对、化解矛盾、促进社... 置换性攻击作为生活中一种常见的攻击现象，一直未得到研究者的重视。大部分当代的社会心理学专著都舍弃了这一概念，只有少部分书籍对其进行了定义及论述。研究置换性攻击的产生机制及影响因素，其研究可为有效应对、化解矛盾、促进社会和谐提供借鉴依据。 展开更多
关键词 攻击 置换 外关 社会心理学 影响因素 社会和谐
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