关于云南省成人高等教育跨越式发展的思考

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作者 柳景 卢朝佑 刘应兰 《成人教育》 北大核心 2009年第10期13-15,共3页

云南成人高等教育发展水平长期落后于全国的平均水平是一个不争的事实。目前慎重思考如何抓住西部大开发所带来的历史性机遇,努力实现云南成人高等教育的跨越式发展是十分必要的。

关键词 云南 成人高等教育 跨越式发展

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成人高等师范教育与通识教育研究

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作者 果红 《成人教育》 北大核心 2005年第2期22-24,共3页

通识教育是一种灵活的、以知识为基础的、关注个体的全面发展的良好的教育形式,特别适合在发展中国家的高等教育中推广。在成人高等师范教育中展开通识教育尤为必要。

关键词 成人教育 高等师范教育 通识教育

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终身教育理念下云南成人高等教育发展的思考 被引量：2

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作者 卢朝佑 刘应兰 柳景 《成人教育》 北大核心 2010年第4期19-20,共2页

终身教育作为一种现代教育思潮,是发展云南成人高等教育的重要指导理念。深入思考终身教育理念下的云南成人高等教育的发展问题,对促进云南成人高等教育的持续健康发展具有重要的现实意义。

关键词 终身教育理念 云南 成人高等教育 发展

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国际继续教育发展现状与趋势 被引量：11

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作者 卢朝佑 刘应兰 《成人教育》 北大核心 2009年第6期17-18,共2页

随着国际竞争的日益加剧、经济活动的全球化和跨国公司的发展使得国际化教育成为必需,继续教育成了一场世界性的教育运动。探讨和研究国际继续教育的发展现状与趋势,能为我国继续教育的顺利发展、早日纳入国际化轨道提供一些经验借鉴。

关键词 国际继续教育 发展现状 发展趋势

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近二十年云南成人教育发展研究综述

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作者 武国丽 《成人教育》 北大核心 2017年第5期6-10,共5页

为了更加系统地了解云南成人教育的发展状况,运用历史文献法和比较分析法,对所收集来的近二十年的关于云南成人教育发展的文献进行整理分析,主要从研究成果展示、研究内容及热点、研究的发展趋势三方面来展开论述,以期对今后云南成人教... 为了更加系统地了解云南成人教育的发展状况,运用历史文献法和比较分析法,对所收集来的近二十年的关于云南成人教育发展的文献进行整理分析,主要从研究成果展示、研究内容及热点、研究的发展趋势三方面来展开论述,以期对今后云南成人教育发展提供借鉴。 展开更多

关键词 成人教育 发展研究 统计分析 展望

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供给侧改革下成人高等教育发展研究 被引量：11

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作者 刘超洋 傅渊 皮建华 《成人教育》 北大核心 2017年第3期1-3,共3页

随着供给侧改革这一新的改革理论的提出,我国经济领域掀起了一股"供给侧改革热"的浪潮。在成人高等教育领域,也应该重视其供给侧改革。研究从成人高等教育的供给端出发,分析了目前成人高等教育供给端的办学定位和人才培养模... 随着供给侧改革这一新的改革理论的提出,我国经济领域掀起了一股"供给侧改革热"的浪潮。在成人高等教育领域,也应该重视其供给侧改革。研究从成人高等教育的供给端出发,分析了目前成人高等教育供给端的办学定位和人才培养模式这两方面面临的困境,提出了:强调办学定位的职业性,创新人才培养模式,提高成人高等教育供给质量,从而为市场经济发展输入合适的人才。 展开更多

关键词 供给侧改革 成人高等教育 发展对策

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成人高等教育推行学分银行制度的路径探析——基于韩国学分银行体系的发展与运作 被引量：11

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作者 陈涛 赵枝琳 《成人教育》 北大核心 2011年第9期118-120,共3页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出我国将在"继续教育"领域逐步构建并完善"学分累积与转换制度(学分银行制度)",文章较为全面地分析了韩国学分银行体系的产生背景、发展历程、运作过... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出我国将在"继续教育"领域逐步构建并完善"学分累积与转换制度(学分银行制度)",文章较为全面地分析了韩国学分银行体系的产生背景、发展历程、运作过程及实施效果,通过学习他国的先进经验,从而为我国搭建终身教育"立交桥"及构建成人高等教育学分银行制度提出有益启示。 展开更多

关键词 韩国 “学分银行” 成人高等教育 启示

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全纳教育在民族教育发展中的促进价值——以云南“爱生学校”建设项目的实施为经验 被引量：3

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作者 李炳泽 陈静 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期131-137,共7页

全纳教育是当前国际教育研究中的一个重大课题,民主、平等和尊重个体的差异是全纳教育的实质。云南省"爱生学校"建设项目的实践反映了全纳教育对民族教育的发展具有促进作用,其民主与平等的观点、参与与合作的理念、多元的文... 全纳教育是当前国际教育研究中的一个重大课题,民主、平等和尊重个体的差异是全纳教育的实质。云南省"爱生学校"建设项目的实践反映了全纳教育对民族教育的发展具有促进作用,其民主与平等的观点、参与与合作的理念、多元的文化融合、个性化的培养方式保障了民族地区学生受教育的权利,充分体现了民族教育的特殊性,推动了民族文化的传承和发展,有利于培养各民族学生自信与互助的品质,促进了少数民族学生的特色成长。有效实施全纳教育需要从教育观念、教师培养、资源配置和社会支持方面做出改进。 展开更多

关键词 全纳教育 民族教育 特殊性 价值

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关于成人高等教育转型的思考 被引量：11

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作者 赵枝琳 《成人教育》 北大核心 2011年第3期23-24,共2页

当前,中国社会进入快速转型时期。随着社会转型的逐步深入,成人高等教育发展中出现了许多与社会转型不相适应的方面。遵循教育转型与社会转型的共变理论,成人高等教育也应积极回应,进行全方位的变革与转型。

关键词 成人高等教育 转型 内容

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论社区成人教育及其实施途径 被引量：10

10

作者 申丽辉 《成人教育》 北大核心 2009年第4期36-37,共2页

社区成人教育是社区教育体系的重要组成部分,是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。文章从社区成人教育的概念入手,分析了社区成人教育的主要内容,阐述了社区成人教育的实施途径。

关键词 社区 成人教育 实施

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成人高等教育教学质量监控机制探微 被引量：7

11

作者 申丽辉 《成人教育》 北大核心 2007年第5期46-47,共2页

建立健全教学质量监控机制是提高成人高等教育教学质量的重要保证。文章论述了建立成人高等教育教学质量监控机制的作用,提出了教学质量监控机制的主要内容并针对其存在的问题进行了分析,提出了加强对成人高等教育教学质量监控的主要措施。

关键词 成人高等教育 教学质量 监控机制

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中法成人教育比较研究 被引量：1

12

作者 柳景 卢朝佑 刘应兰 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2009年第6期152-156,共5页

法国是欧洲成人教育开展得较早并且较好的国家,对世界各国成人教育的发展产生了深远的影响。比较中法两国在成人教育方面的特点,可以看出:中法两国成人教育都具有相似的成人教育发展动力,形成了较完善的成人教育管理体系,呈现出成人教... 法国是欧洲成人教育开展得较早并且较好的国家,对世界各国成人教育的发展产生了深远的影响。比较中法两国在成人教育方面的特点,可以看出:中法两国成人教育都具有相似的成人教育发展动力,形成了较完善的成人教育管理体系,呈现出成人教育终身化的发展趋势的共同特点。但法国成人教育在立法方面较为完善,注重经费筹措,聘请技术专家来担任教学,视质量为生命线,重视高层次人才培养;而中国成人教育在这些方面存在明显差异。故此我国成人教育应该建立健全相关法律,加强成人教育经费来源的法律保障,提高成人教育的培养层次。 展开更多

关键词 中法 成人教育 比较 启示

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成人高等教育学分制学籍管理探析 被引量：5

13

作者 申丽辉 《成人教育》 北大核心 2008年第4期76-77,共2页

成人高等教育实行学分制是教学管理制度的一大改革,它打破了固有的学籍管理模式,对学籍管理工作提出了更高要求,必须建立和完善学分制学籍管理体系。

关键词 成人高等教育 学分制 学籍管理 措施

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关于构建我国社区成人高等教育体系的思考

14

作者 杨林 刘应兰 卢朝佑 《成人教育》 北大核心 2009年第12期48-49,共2页

社区成人高等教育是社会可持续发展的主力军和中坚力量。其发展目标是构建现代化国民教育体系和终身教育体系,构建学习型社会,促进人的全面发展,促进社会经济的发展,实现成人高等教育社区化。为此,须构建完善的社区成人高等教育体系。

关键词 社区成人高等教育 体系 设想

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毛泽东成人教育思想初探

15

作者 曾煜 《成人教育》 北大核心 2006年第3期8-10,共3页

毛泽东的成人教育思想是毛泽东在中国革命斗争中创造性地运用马克思主义的产物,它在提高中华民族素质,造就一代无产阶级新人,促进革命斗争胜利的过程中,起着不可磨灭的巨大作用。对于当今成人教育的改革,提高成人教育质量,更好地为社会... 毛泽东的成人教育思想是毛泽东在中国革命斗争中创造性地运用马克思主义的产物,它在提高中华民族素质,造就一代无产阶级新人,促进革命斗争胜利的过程中,起着不可磨灭的巨大作用。对于当今成人教育的改革,提高成人教育质量,更好地为社会主义建设服务,仍具有重大的指导意义。 展开更多

关键词 办学方向 办学道路 学习方法 教育原则

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VR:成人教育发展中的新契机 被引量：6

16

作者 武国丽 《成人教育》 北大核心 2017年第10期19-22,共4页

2016年被称为"VR(Virtual Reality)元年","VR+教育"模式逐渐成为教育领域研究的热点之一。通过对VR技术的发展状况、应用类型、应用特征的分析,针对成人学习者的特点,对VR在成人教育教学中的应用情况进行阐述,并分... 2016年被称为"VR(Virtual Reality)元年","VR+教育"模式逐渐成为教育领域研究的热点之一。通过对VR技术的发展状况、应用类型、应用特征的分析,针对成人学习者的特点,对VR在成人教育教学中的应用情况进行阐述,并分析了VR在成人教育教学中遇到的挑战。 展开更多

关键词 虚拟现实 成人教育 应用 挑战

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建构主义指导下成人教育学习环境分析与设计 被引量：3

17

作者 刘承聪 赵枝琳 《成人教育》 北大核心 2017年第7期1-4,共4页

基于建构主义学习理论,对当前我国成人教育学习环境的构建做出进一步研究,运用建构主义学习理论的四要素进行分析,使"情景"、"协作"、"会话"、"意义构建"有机地结合进成人学习环境中,形成积极... 基于建构主义学习理论,对当前我国成人教育学习环境的构建做出进一步研究,运用建构主义学习理论的四要素进行分析,使"情景"、"协作"、"会话"、"意义构建"有机地结合进成人学习环境中,形成积极主动,富有生命力的学习环境。并结合戴维·H·乔纳森的SCLEs模型的要素,提出成人学习环境的设计策略,有效指导和启发成人教育研究工作者对成人学习环境的开发和创设。 展开更多

关键词 成人教育 学习环境 建构主义 SCLEs模型

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十七大精神引领下的成人高等教育发展趋势 被引量：3

18

作者 卢朝佑 刘应兰 《成人教育》 北大核心 2008年第10期23-24,共2页

当前,我国成人高等教育正处在一个转型发展的关键时期,为使其持续健康发展,党的十七大报告及时地为成人高等教育的发展指明了"一个体系,两个转型"的发展趋势。

关键词 十七大 成人高等教育 发展趋势

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高等教育大众化与我国成人高等教育质量的提高 被引量：1

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作者 沈旸 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2007年第4期107-110,共4页

在大众化背景下,成人高等教育质量观发生了变化。成人高等教育质量的评价标准包括:正确的培养目标和科学的评价标准,社会效益与经济效益并重,优良的教学质量,主动适应社会经济和办学市场发展需要,高效的管理体制和良好的发展机制。要改... 在大众化背景下,成人高等教育质量观发生了变化。成人高等教育质量的评价标准包括:正确的培养目标和科学的评价标准,社会效益与经济效益并重,优良的教学质量,主动适应社会经济和办学市场发展需要,高效的管理体制和良好的发展机制。要改进和提高成人高等教育的质量,应转变教育观念,突出成人教育特色;提供多元化的办学服务,建立多样化的质量评价体系;与时俱进,树立发展的质量观。 展开更多

关键词 大众化 成人高等教育 质量 提高

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论提升成人教育政策执行力

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作者 卢朝佑 杨林 刘应兰 《成人教育》 北大核心 2010年第3期14-15,共2页

成人教育的持续健康发展与成人教育政策的有效执行是密切相关的。针对目前执行不力的现状,提出了比较切合实际的提升成人教育政策执行力的建议。

关键词 成人教育 政策执行力 提升

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