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独立学院高层次应用型人才培养及系统论实践 被引量:3
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作者 杨俊生 韩越 李艳红 《教育与职业》 北大核心 2010年第11期23-24,共2页
人们对于独立学院应用型人才培养目标定位已取得广泛认同,但对于培养什么样的应用型人才及如何培养的问题尚处于探索阶段。文章探讨了独立学院在发展初始条件约束下的人才培养定位及培养模式,提出运用系统论思想和方法培养高层次应用型... 人们对于独立学院应用型人才培养目标定位已取得广泛认同,但对于培养什么样的应用型人才及如何培养的问题尚处于探索阶段。文章探讨了独立学院在发展初始条件约束下的人才培养定位及培养模式,提出运用系统论思想和方法培养高层次应用型人才的观点,并以多年的实践予以证实。 展开更多
关键词 独立学院 高层次应用型人才 培养模式创新 系统论实践
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区域性、应用型国际经贸人才培养模式研究 被引量:5
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作者 韩越 杨俊生 涂进 《教育与职业》 北大核心 2010年第9期30-32,共3页
云南实施“走出去”战略,与东南亚、南亚国家的经济、贸易、投资、商务往来、文化交流日益增多。文章通过对目前云南省国际经济与贸易专业人才培养现状的分析,以云南师范大学商学院国际经济与贸易专业学生为试点,设计并实施面向东南... 云南实施“走出去”战略,与东南亚、南亚国家的经济、贸易、投资、商务往来、文化交流日益增多。文章通过对目前云南省国际经济与贸易专业人才培养现状的分析,以云南师范大学商学院国际经济与贸易专业学生为试点,设计并实施面向东南亚,南亚国家的区域性、应用型人才培养模式,培养适应我国与东南亚、南亚国家开展经济贸易合作所需的专业人才,并通过本专业人才培养模式探索,为云南省面向东南亚、南亚培养国际经贸人才提供借鉴,以更好地为云南省地方经济和发展服务,促进云南省经济又好又快发展。 展开更多
关键词 区域性 应用型人才 培养模式
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