区域文化冲突是大学新生心理疾病的重要因素之一

1

作者 李喜景 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期340-341,共2页

文化人类学将人们生活方式的总体视为文化。它认为文化由主流文化和次文化构成。由于历史和地域的差异，在同一主流文化基础上可以形成不同的地域文化（区域文化）。区域文化由生活习俗、行为方式、思想观念三部分构成。其中生活习俗是... 文化人类学将人们生活方式的总体视为文化。它认为文化由主流文化和次文化构成。由于历史和地域的差异，在同一主流文化基础上可以形成不同的地域文化（区域文化）。区域文化由生活习俗、行为方式、思想观念三部分构成。其中生活习俗是最基本的因素，它将不同的区域文化区... 展开更多

关键词 文化冲突 大学新生 心理疾病 区域文化 生活习俗 重要因素 思想观念 行为方式 学校规章制度 主流文化

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大学生心理健康教育与高校精神文明建设 被引量：2

2

作者 纳玲 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期321-323,共3页

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》（以下简称《决议》）指出：“建设社会主义精神文明，关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系到我国社会主义事业的兴旺发达，……精神文明搞得不好，物质文明也要受破坏，甚至... 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》（以下简称《决议》）指出：“建设社会主义精神文明，关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系到我国社会主义事业的兴旺发达，……精神文明搞得不好，物质文明也要受破坏，甚至社会变质。”大学生心理健康教育，既... 展开更多

关键词 大学生心理 健康教育 高校精神文明建设 心理健康调查 心理素质 心理障碍 心理咨询 心理健康水平 社会主义市场经济体制 思想政治教育

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大学新生心理问题的主要表现及对策 被引量：2

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作者 陶云 姚韵红 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期333-335,共3页

一随着高校学生心理问题和异常行为发生比率的逐渐增加，以及由此导致的违纪、违法现象时有发生，近几年心理咨询在我国高校呈现出强劲的发展势头。目前，我国已有３０％以上的大学开展了心理咨询工作。为了全面了解我省大学生的心理健... 一随着高校学生心理问题和异常行为发生比率的逐渐增加，以及由此导致的违纪、违法现象时有发生，近几年心理咨询在我国高校呈现出强劲的发展势头。目前，我国已有３０％以上的大学开展了心理咨询工作。为了全面了解我省大学生的心理健康状况、心理问题的表现及心理健康对... 展开更多

关键词 心理问题 大学新生 心理咨询工作 大学生心理 心理障碍 发展性咨询 主要表现 心理健康状况 思想教育 女生

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加强大学生礼仪文明教育是高等院校素质教育的重要内容 被引量：1

4

作者 唐丽华 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期336-339,共4页

学校的根本任务是培养人，这是毋庸置疑的。但问题是培养什么样的人。当我们站在世纪之交来思考我国高等教育怎样面对和迎接２１世纪的竞争与挑战时，我们不得不首先考虑的根本问题仍然是我们培养的人能不能适应２１世纪科技发展的需要... 学校的根本任务是培养人，这是毋庸置疑的。但问题是培养什么样的人。当我们站在世纪之交来思考我国高等教育怎样面对和迎接２１世纪的竞争与挑战时，我们不得不首先考虑的根本问题仍然是我们培养的人能不能适应２１世纪科技发展的需要；能不能适应我国改革开放的大背景下... 展开更多

关键词 大学生素质教育 文明教育 礼仪知识 等院校 社会主义大学 重要内容 社会文明 社会主义精神 精神文明建设 优秀公民

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发扬艰苦奋斗作风是大学生思想品德建设的重要组成部分

5

作者 张仲华 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期280-284,共5页

艰苦奋斗的延安精神，是不畏艰难困苦，不懈拼搏进取的精神。它深刻地反映了无产阶级劳动人民的勤劳朴素的高尚品德和坚定顽强的革命意志，是我党的优良传统和作风。江泽民同志在党的十五大报告中指出，“青少年是祖国的未来，民族的希... 艰苦奋斗的延安精神，是不畏艰难困苦，不懈拼搏进取的精神。它深刻地反映了无产阶级劳动人民的勤劳朴素的高尚品德和坚定顽强的革命意志，是我党的优良传统和作风。江泽民同志在党的十五大报告中指出，“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分重视青少年思想品德建设”... 展开更多

关键词 艰苦奋斗作风 品德建设 大学生思想 青年学生 马克思主义哲学教学 延安精神 社会主义现代化建设 优良传统和作风 创业精神 云南

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从王弼的“贵无崇本”论看唯心主义哲学产生的认识及社会根源

6

作者 韩跃红 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期65-67,共3页

王弼是魏晋玄学的创始人和重要的代表人物，他通过逻辑思辩的方法，抽象出有无、本末、体用、一多、动静、言意等哲学范畴，用来概括世界上的万事万物及社会人事。王弼通过对这些成对范畴之间关系的逻辑分析，不仅形成了他唯心主义的“... 王弼是魏晋玄学的创始人和重要的代表人物，他通过逻辑思辩的方法，抽象出有无、本末、体用、一多、动静、言意等哲学范畴，用来概括世界上的万事万物及社会人事。王弼通过对这些成对范畴之间关系的逻辑分析，不仅形成了他唯心主义的“贵无论”和“崇本论”，体现出他特有... 展开更多

关键词 唯心主义哲学 王弼哲学 一般与个别 哲学范畴 具体事物 贵无论 逻辑分析 “有” 以无为本 形而上学

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从经典到现实看人的全面发展 被引量：1

7

作者 刘亚红 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期30-34,共5页

人的生存与发展状况一直都未脱离开哲学的关注，在西方，随着后工业革命的发展，它自身的问题日益引起人们的思考和重视。马克思运用历史唯物主义深刻地分析了工业革命在极大地促进生产力发展的同时对人自身发展所造成的影响，提出了人... 人的生存与发展状况一直都未脱离开哲学的关注，在西方，随着后工业革命的发展，它自身的问题日益引起人们的思考和重视。马克思运用历史唯物主义深刻地分析了工业革命在极大地促进生产力发展的同时对人自身发展所造成的影响，提出了人的全面发展这一理论目标。一在马克思... 展开更多

关键词 人的全面发展 人的发展 马克思 劳动者 现实关系 全面发展的人 劳动能力 人的实践活动 科学技术 体力劳动与脑力劳动的对立

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热爱学生与教师职业道德 被引量：1

8

作者 齐平 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期300-302,共3页

热爱学生是教师职业道德的核心，这已是一个常谈的话题。教师爱学生是我国教育的优良传统，也是世界上许多教育家所提倡的美德。作为一名高校的教师，在新的形势下，重温这个话题仍富有意义，因为这是一个永远不败的话题。一、爱生尊师... 热爱学生是教师职业道德的核心，这已是一个常谈的话题。教师爱学生是我国教育的优良传统，也是世界上许多教育家所提倡的美德。作为一名高校的教师，在新的形势下，重温这个话题仍富有意义，因为这是一个永远不败的话题。一、爱生尊师与尊师爱生我国教育界有两位名家徐特... 展开更多

关键词 热爱学生 教师职业道德 教师教育 尊师爱生 新型师生关系 思想政治教育 严慈相济 尊重学生 中国教育 严格要求

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论社会主义市场经济条件下的公正与公平原则

9

作者 杨迎潮 陈国林 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期47-50,共4页

社会主义市场经济条件下在坚持按劳分配和按生产要素分配结合起来的同时，还应当注意分配的公正和公平原则。在社会主义市场经济中，任何利益主体都要追求效益，尤其是生产企业，争取以最少的劳动耗费产生最大的劳动成果。随着市场经济... 社会主义市场经济条件下在坚持按劳分配和按生产要素分配结合起来的同时，还应当注意分配的公正和公平原则。在社会主义市场经济中，任何利益主体都要追求效益，尤其是生产企业，争取以最少的劳动耗费产生最大的劳动成果。随着市场经济的发展，社会生产力大大提高，社会产... 展开更多

关键词 社会公正与公平 社会主义市场经济体制 利益分配 经济条件下 补偿原则 收入差距 平均主义 分配公正 按劳分配 分配方式

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论高校全员德育意识与实践

10

作者 陆志明 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期314-317,共4页

《中国普通高等学校德育大纲》（以下简称《德育大纲》）明确指出：本大纲是指导和规范全体教职工教育思想与行为的重要依据。制定本大纲旨在全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强和改进高校德育工作，建立全方位德育格局，形成全... 《中国普通高等学校德育大纲》（以下简称《德育大纲》）明确指出：本大纲是指导和规范全体教职工教育思想与行为的重要依据。制定本大纲旨在全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强和改进高校德育工作，建立全方位德育格局，形成全员德育意识，增强德育整体效果，提高... 展开更多

关键词 全员德育意识 德育工作者 “两课” 德育教育 《德育大纲》 高校德育 教职工 德育首位 大学生 教书育人

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解放并发展生产力是中国历史发展的必然

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作者 夏红雨 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期21-23,共3页

科学的生产力理论是马克思主义唯物史观的基础。马克思主义认为生产力这一活跃易变的因素是人类社会存在和发展的最终决定力量，社会基本矛盾运动和社会变革归根到底是由生产力决定的。因而马克思主义的基本原则就是要发展生产力。邓小... 科学的生产力理论是马克思主义唯物史观的基础。马克思主义认为生产力这一活跃易变的因素是人类社会存在和发展的最终决定力量，社会基本矛盾运动和社会变革归根到底是由生产力决定的。因而马克思主义的基本原则就是要发展生产力。邓小平同志在新的历史条件下，根据时代发... 展开更多

关键词 发展生产力 社会主义建设时期 中国历史发展 解放生产力 毛泽东 马克思主义 社会主义改造 社会主义建设实践 邓小平理论体系 生产力标准

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从效率与公平视角看失业与就业

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作者 王彦 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期169-172,共4页

一、隐性失业既无效率也不公平与世界上绝大多数国家不同，我国的失业与就业的严重问题是“突然”呈现在国人面前的。因为传统社会主义认为，在社会主义公有制条件下，劳动人民已成为国家的主人，实现了与生产资料的“直接结合”，不仅... 一、隐性失业既无效率也不公平与世界上绝大多数国家不同，我国的失业与就业的严重问题是“突然”呈现在国人面前的。因为传统社会主义认为，在社会主义公有制条件下，劳动人民已成为国家的主人，实现了与生产资料的“直接结合”，不仅不会出现“相对过剩人口”，而且因实... 展开更多

关键词 效率与公平 蓄水池 失业与就业 劳动力 社会公平 经济公平 劳动者 经济效率 失业率 相对过剩人口

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论人的素质、经济发展与精神文明建设

13

作者 李娟 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期41-43,共3页

人是社会活动的主体。社会活动的成效，除了受客观条件制约外，主要取决于人。人的素质如何，直接影响经济、社会的发展。就云南省而论，云南有丰富的资源和区位优越，气候良好，这些年基础设施也有很大改善，经改革开放以来十几年努力... 人是社会活动的主体。社会活动的成效，除了受客观条件制约外，主要取决于人。人的素质如何，直接影响经济、社会的发展。就云南省而论，云南有丰富的资源和区位优越，气候良好，这些年基础设施也有很大改善，经改革开放以来十几年努力，虽成绩显著，但经济发展仍相对滞后... 展开更多

关键词 精神文明建设 提高人的素质 云南经济发展 文化素质 旅游业 社会主义现代化建设 社会主义市场经济 思想观念 思想道德 招商引资

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提高素质 转变旧观念 建立新社会发展观

14

作者 李琦 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期39-40,共2页

人类社会发展的决定力量是生产力。生产力的实质内容是人与自然的关系。如何协调好人与自然的关系是保证人类社会长远持续发展的关键。当工业革命给人类带来强大的生产力及巨大的物质财富时，人们还以为客观世界是无限的，自然资源是无... 人类社会发展的决定力量是生产力。生产力的实质内容是人与自然的关系。如何协调好人与自然的关系是保证人类社会长远持续发展的关键。当工业革命给人类带来强大的生产力及巨大的物质财富时，人们还以为客观世界是无限的，自然资源是无限的，人类可以无限地发挥自己的才能... 展开更多

关键词 转变旧观念 社会发展观 提高素质 经济增长 可持续 科学技术 人与自然的关系 生态环境 提高人的素质 生产总值

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产权范畴界定对深化国有产权制度改革的重要性

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作者 孟瑾 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期117-120,共4页

近年来，我国理论界对产权问题的理论研究呈现出了既繁荣又混乱的局面。在产权问题的研究热潮中，人们对产权、所有制等一系列基本范畴的理解和运用存在着严重的分歧，在对产权理论有关范畴的认定上莫衷一是，有些学者简单地把马克思主... 近年来，我国理论界对产权问题的理论研究呈现出了既繁荣又混乱的局面。在产权问题的研究热潮中，人们对产权、所有制等一系列基本范畴的理解和运用存在着严重的分歧，在对产权理论有关范畴的认定上莫衷一是，有些学者简单地把马克思主义经济学的所有制理论套换为产权理论... 展开更多

关键词 所有权 产权制度改革 范畴界定 国有产权 马克思主义经济学 产权理论 所有制 私人所有权 西方经济学 资本主义

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正确理解理论联系实际的内涵

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作者 王彦 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期51-54,共4页

理论联系实际是我党的优良作风，是我们从事马克思主义理论教学必须坚持的基本原则和根本方法。究竟什么叫理论联系实际？怎样做到理论联系实际？常见有的教师在课堂上先讲一通理论，然后用一些实际事例，作“举例说明”。不能否认这也... 理论联系实际是我党的优良作风，是我们从事马克思主义理论教学必须坚持的基本原则和根本方法。究竟什么叫理论联系实际？怎样做到理论联系实际？常见有的教师在课堂上先讲一通理论，然后用一些实际事例，作“举例说明”。不能否认这也算是理论联系实际，但我认为这未免有... 展开更多

关键词 理论联系实际 共产国际 马克思主义 社会主义初级阶段 正确理解 邓小平理论 中国革命 毛泽东思想 “武装保卫苏联” 教条主义

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高校青年教师党建问题的调查与思考

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作者 李敏 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期303-305,共3页

一青年教师是２１世纪中国教育的中坚力量。随着近年来对青年教师队伍建设的不断加强，青年教师队伍出现了许多可喜的变化，许多青年教师逐渐脱颖而出，正在逐步成为本学科的学术带头人和学科骨干，青年教师队伍整体的业务素质和思想素... 一青年教师是２１世纪中国教育的中坚力量。随着近年来对青年教师队伍建设的不断加强，青年教师队伍出现了许多可喜的变化，许多青年教师逐渐脱颖而出，正在逐步成为本学科的学术带头人和学科骨干，青年教师队伍整体的业务素质和思想素质都有了较大的提高。但是，青年教师... 展开更多

关键词 高校青年教师 组织培养 党建问题 基层党组织 青年教师队伍 党建工作 队伍建设 入党积极分子 思想政治素质 高校教师

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邓小平对社会主义基本矛盾分析的新贡献

18

作者 董树 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期10-13,共4页

邓小平同志对社会主义基本矛盾的分析是邓小平理论的一个重要组成部分。他继承了马克思主义关于对社会主义矛盾的分析，结合中国社会主义建设的实践及当代世界发展的新特征，对社会主义基本矛盾的一系列问题做出了科学分析和阐述。在马... 邓小平同志对社会主义基本矛盾的分析是邓小平理论的一个重要组成部分。他继承了马克思主义关于对社会主义矛盾的分析，结合中国社会主义建设的实践及当代世界发展的新特征，对社会主义基本矛盾的一系列问题做出了科学分析和阐述。在马克思主义发展史上作出了新的贡献，对... 展开更多

关键词 社会主义社会的基本矛盾 社会主义基本矛盾 邓小平 基本矛盾分析 主要矛盾 上层建筑 阶级斗争 毛泽东 生产力与生产关系 解放生产力

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关于发展多种所有制经济的再思考

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作者 何强 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期106-108,共3页

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本制度，也是我们党总结了社会主义建设多年来正反两方面经验提出的。反映了生产关系一定要适合生产力性质规律的要求，符合我国实际及广大人民的利益、愿望和... 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本制度，也是我们党总结了社会主义建设多年来正反两方面经验提出的。反映了生产关系一定要适合生产力性质规律的要求，符合我国实际及广大人民的利益、愿望和要求。如何认识和对待多种所有制经济... 展开更多

关键词 多种所有制经济 非公有制经济 多种经济成分共同发展 公有制为主体 公有制企业 经济发展 个体经济 劳动就业 社会主义初级阶段 我国社会主义

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至苦而无迹 就近而意远──试析《望洞庭湖赠张丞相》和《闺意献张水部》

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作者 苏峰 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S2期76-78,共3页

纵观人类审美发展史，人们最初求实用，逐渐求美观、精致，后来甚至为求美可以放弃实用。在文学创作上也有类似的现象，诗也不例外。虽然早在《尚书·尧典》中就有“诗言志，歌永言”的经验之谈，《毛诗序》也说“在心为志，发言为... 纵观人类审美发展史，人们最初求实用，逐渐求美观、精致，后来甚至为求美可以放弃实用。在文学创作上也有类似的现象，诗也不例外。虽然早在《尚书·尧典》中就有“诗言志，歌永言”的经验之谈，《毛诗序》也说“在心为志，发言为诗”，但强调的都是创作活动的价值。至于... 展开更多

关键词 至苦而无迹 洞庭湖 张丞相 孟浩然 实用价值 张扬的个性 知识分子 云梦泽 审美价值 科举考试

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