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发育生物学课程线上线下多元教学方法探索
1
作者
程郢
张国强
+2 位作者
张贝贝
许圣云
毛可欣
《生物学杂志》
北大核心
2025年第3期126-130,共5页
针对目前发育生物学课程教学存在的主要问题,探讨了知识更新、线上线下混合教学、新媒体辅助教学以及科研支撑教学等多元教学方法,同时改革教学考核评价方式。这些措施有效激发了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的创新意识和能力,...
针对目前发育生物学课程教学存在的主要问题,探讨了知识更新、线上线下混合教学、新媒体辅助教学以及科研支撑教学等多元教学方法,同时改革教学考核评价方式。这些措施有效激发了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的创新意识和能力,提高了课程教学效果,为发育生物学等课程的教学方法改革提供了有力依据。
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关键词
发育生物学
教学方法改革
线上线下混合教学
新媒体辅助教学
科研支撑教学
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职称材料
题名
发育生物学课程线上线下多元教学方法探索
1
作者
程郢
张国强
张贝贝
许圣云
毛可欣
机构
云南大学生物医药研究院
西南联合
研究
生院
出处
《生物学杂志》
北大核心
2025年第3期126-130,共5页
基金
云南大学教育教学改革研究项目(2024Y32)。
文摘
针对目前发育生物学课程教学存在的主要问题,探讨了知识更新、线上线下混合教学、新媒体辅助教学以及科研支撑教学等多元教学方法,同时改革教学考核评价方式。这些措施有效激发了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的创新意识和能力,提高了课程教学效果,为发育生物学等课程的教学方法改革提供了有力依据。
关键词
发育生物学
教学方法改革
线上线下混合教学
新媒体辅助教学
科研支撑教学
Keywords
developmental biology
teaching method reform
blended online and offline teaching
new media-assisted teaching
integration of theory and practice in teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发育生物学课程线上线下多元教学方法探索
程郢
张国强
张贝贝
许圣云
毛可欣
《生物学杂志》
北大核心
2025
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